篮球意识的培养及对现代人竞争意识形成的影响

文章对篮球意识的培养途径及方法进行了探讨 ,为篮球教学有计划 ,有步骤、有目的地培养篮球意识提供了具体实践方法。并阐述了篮球意识的培养对学生竞争意识的形成有积极的影响。     

篮球比赛中运动员快攻意识的培养

本文对如何培养篮球运动员的快攻意识进行了分析和研究,提出培养运动员快攻意识的训练方法。     

试析现代篮球运动员的意识及培养

对现代篮球意识的内在规律及篮球意识的形成作较全面的论述,意在为教学训练中有计划、有目的、有步骤地培养意识提供理论依据和具体方法.     

篮球比赛中快攻意识能力的培养

本文通过对2003-2004赛季NBA总决赛中,洛杉矶湖人队与底特律活塞队快攻战术运用情况进行基本技术统计分析对比.发现快攻在篮球比赛中的重要作用,而快攻的发动则取决于快攻意识的好坏.良好的快攻意识能够增加快攻发动次数、快攻命中次数、快攻发动成功率、快攻造犯率等,是篮球比赛取胜的重要环节.加强对篮球运动员快攻意识培养,为赢得比赛胜利创造条件.     

篮球中锋的培养与训练

:篮球中锋是篮球运动构成的主要因素 ,篮球中锋的培养与训练一直是我们所关注的问题。通过对现代篮球中锋的发展特征 ,从目前篮球中锋的培养 ,取得的经验和存在的问题 ,对篮球中锋的训练 ,我们可以做如下商榷     

足球训练中加强足球意识的培养

足球运动的不断发展进步,使得此项运动越来越科学化、合理化,尤其是对足球运动员足球意识的培养尤为重要.足球意识在比赛中起着决定性的作用.因此重视对足球运动员训练中足球意识的培养,对于提高运动水平有着直接影响.     

足球意识的表现及培养

随着足球运动的发展，我国的足球运动也进一步推广，走上了职业化的道路，对足球意识的要求也随之提高。足球运动不仅要有技术、体力，并需要强烈的意识。当今足球运动队伍的整体技术、战术、身体素质等条件因素，相差不是很大，足球意识往往就成了决定胜负的因素。     

跨世纪人才应具有公关意识

本文从理论上阐述了高校在培养跨世纪人才时应注重公关意识和公关能力培养的重要性，从形象意识、真诚互惠意识和开放的全球意识等三个侧面予以论证。     

大学生公民意识的理性思考

当代,公民意识应包括国家意识、主体意识、群体意识、法律意识、公德意识等主要内容。大学生公民意识在个体之间表现出了明显差异性,在个体身上又表现出了矛盾性和不均衡发展的特点。影响大学生公民意识发展的因素是多方面的,其中起反作用的主要有市场经济的负面效应、社会道德失范现象以及西方腐朽文化等。对大学生公民意识进行理性分析的目的在于找出适合于大学生公民意识培养的途径和方法。     

跨文化意识的培养：问题与对策

在外语教学活动中，有效地培养学生的跨文化意识，增强学生的跨文化交际能力，既是教育工作者的历史使命，也是外语教学改革的一项重大课题。探索在外语教学中培养学生跨文化意识的主要途径，很有现实意义。     

规则意识的培育与廉政文化创新

廉政文化首先应是一种规则文化；规则意识是廉政文化建设的重要思想基础和非制度性资源，规则意识能够有效规范从政行为，规则意识中的权利——权力意识和个人诚信意识为廉政文化建设提供了坚实的法理基础和伦理基础。廉政文化建设若取得实效，必须将规则意识培育融入其中并着力培养规则权威意识、规则平等意识和规则约权意识。     

大力开发我国篮球市场

篮球市场开发水平是职业篮球发展的重要标志，也是关系到职业篮球俱乐部生存和发展的重要环节。本文结合NBA经营实践和CBA发展现状，对开发我国篮球市场进行了分析，并提出了具体措施。     

多种实践训练相结合，培养工科学生创新意识

本文分析目前部分大学生对实践教学环节采取消极参与态度的主要原因,提出通过多种实践训练相结合,培养工科大学生创新意识的途径.这些实践环节包括实验、实习、课外活动、创新实习等.     

浅析高校学生的公民意识培养

高校学生公民意识的培养对我国未来社会和国家发展有着重要意义。我国对公民意识的培养日渐重视,但高校学生公民意识培养仍存在一定问题。对高校学生应注重其主体意识、权责意识、参与意识、合作意识、公德意识、生态意识、发展意识等公民意识的培养。在培养过程中应坚持重视学生主体地位、保障学生正当权益、扩大学生的参与机会、合理开展第二课堂活动、深入开展公民道德教育活动、注重加强全球化与现代化内容教育等。     

儿童舞蹈表演意识的培养与训练

当前学前教育体系当中最主要的一个环节就是儿童舞蹈教学,需要培养高素质的儿童舞蹈教师.在儿童舞蹈教学过程中,要求教师具有专业的舞蹈能力,这样才能够进一步实现儿童舞蹈的教学效果和教学质量.所以,深入分析和研究儿童的特点,并且培养专业舞蹈教师有着非常重要的意义.基于此,本文详细地分析了儿童舞蹈表演意识培养与训练的作用,并提出...     

浅谈幼儿合作意识的培养

在现代社会,独生子女家庭占大多数.因此,对孩子进行合作意识的教育十分必要.本文从"以身作则、创造机会、指导方法、强化合作精神"四个方面论述了如何对幼儿进行合作意识的培养,以供教育者及家长共同探讨.     

试论外语教学中跨文化交际意识与能力的培养

本文强调了在外语教学中培养学生跨文化交际意识和能力的重要性,对何谓跨文化交际意识和跨文化交际能力进行了分别阐述,并结合外语教学提出了培养学生跨文化交际能力的几点方法。     

略论公民意识的培养

略论公民意识的培养张人杰一、加强公民意识的培养现已成为国内外共同关注的课题公民意识及其培养，对国内外来说，都不是什么新问题。自人类历史上出现了共和国之后，便有公民一词和公民意识培养问题。早在１９世纪末期，在国外不同地区对公民意识的培养就有相当广泛的讨...     

论当代社会民主意识的建构

民主建设的重点,除了制度建设外,还应有主体的培养。民主主体培养的关键,在于民主意识的建构。在当前来说,民主意识培养主要应包括自由意识、平等意识、自主意识、权利意识、责任意识和义务意识等方面。其中,自由和平等是民主社会的共同基础;自主和权利是民主社会的核心内容;责任和义务则是民主社会的基本保障。这六种意识既是民主社会共同的意识基础,同时也为我国国民所普遍缺失,其培养因而也应成为民主建设必须关注的重点。它们的挺立,将极大地推动我国民主建设的进程。     

启发式教学与创新意识的培养

现代教育应突出对学生创新素质的培养。要创新,首先要有创新的意识。那么,如何有效地培养学生的创新意识?本文认为,改灌输式教学为启发式教学是培养学生创新意识的有效途径。一、什么是启发式教学启发式教学是指在教学中教师通过提问、和学生对话、组织学生讨论等手段,开启学生的思路,引发联想、顿悟等反应,最后达到产生带有一定创见的认识和提出新问题、新见解、新方法的目的。在我国的教育实践中,许多教师对启发式教学也是很重视的。但人们似乎更重视这种方法在传授知识方面的作用,并没有发挥启发式教学在培养学生的创新意识方面的功能。…