适应21世纪的需要 提高大学生的综合素质

21世纪对大学生培养标准提出了更高的要求 ,将更加重视思想道德素质、科学文化素质、业务素质、心理素质和身体素质等方面构成的全面综合素质。高等院校必须着眼于适应 2 1世纪的需要 ,采取积极有效的措施 ,加强大学生的素质教育 ,提高大学生的综合素质 ,培养适合社会发展的高素质创新人才。     

试论当代大学生的人文素质教育

我国教育方针指出,教育要为社会主义现代化建设服务,使受教育者在“德、智、体”等方面得到全面发展,培养社会主义的“四有”新人。随着社会主义市场经济体制的建立,社会对人才知识结构和综合素质的要求,正在发生着重大变化,要求人才的复合型、综合化、个性化。目前高等教育中过于注重专业知识教育,轻视文化素质教育的弊端,使培养出来的大学生,越来越不能适应剧烈变革的社会对人才的需要。因此,在注重专业教育的同时,重视大学生综合素质,特别是人文素质的教育,将是高等教育适应社会变革,促进自身发展的一个方向。一、大学生的人文素质教育人…     

培养创新型人才要提高学生的文化底蕴

现代社会，需要具有创新能力的高素质应用型人才，深厚的文化底蕴是综合素质提高的基础。增强大学生的文化底蕴，培养创新型人才，是时代发展的必然要求，也是高校教育的历史使命。     

浅谈我国大学生信息素质的培养

信息素质是人们具有的能借助于多种传播媒体来获取广博知识、信息的意识和能力 ,是创造型人才的基本要求和必备条件。信息素质是现代人才创新素质的基础 ,也是沟通人际关系的重要桥梁。在现代社会里 ,良好的信息素质还可以促进人的人文素质的提高 ,增强人们的心理承受力 ,并促进自我主体意识的发展。因此 ,现代信息素质的培养和全面发展已成为提高当代大学生人才素养的关键 ,也是培养现代社会全面素质人才的必然要求。对此 ,笔者认为现代大学生的信息素质培养必须按以下途径进行 :1 建立“双向互导”的人才教育模式。现代信息工具的发展 ,…     

关于大学生勤工助学的思考

我国正与世界密切接轨 ,社会对人才的要求也越来越高 ,勤工助学在提高当代大学生的综合素质以及适应社会发展要求方面起到了不可忽视的作用。我们应了解大学生勤工助学的作用、方式方法以及注意事项 ,从而使更多的大学生加入勤工助学的行列     

现代人才素质的时代特征

根据当今和未来社会发展的要求,当代大学生的综合素质和成才规格应该是具有中国特色和时代特征的现代人才素质的具体体现。现代人才素质的时代特征主要是:既有全球意识又富于爱国情操;既有适应意识又富于创新精神;既有竞争意识又富于协作精神;既有广博学识又富于精深专长;既有崇高理想又富于奋斗精神。     

深化教育教学改革 全面提高大学生综合素质

把应试教育转变为素质教育,是我国目前教育改革的一项战略措施,也是21世纪教育与社会发展对人才素质提出的客观要求.本文对如何全面提高大学生综合素质提出了基本思路,必将对深化高校教育教学改革起到一定的促进作用.     

加强高校大学生综合素质教育的思考

本文试从加强高校大学生综合素质教育的意义及有效途径入手 ,指出这一工作是适应社会主义市场经济的建立与发展、适应跨世纪人才素质培养、适应大学生自身成长等几方面的要求 ;同时提高也了提高认识、加强领导 ,深化教学改革、改革和完善思想政治教育、重视社会实践、优化育人环境等有效途径     

以人的全面发展为目标促进大学生综合素质的提高

大学生综合素质的提高对实现人的全面发展至关重要,据此阐释了实现人的全面是共产主义社会的本质要求,论述了提高大学生综合素质的主要内容和途径.     

印度学校道德教育管窥

大学生综合素质的提高对实现人的全面发展至关重要，据此阐释了实现人的全面是共产主义社会的本质要求，论述了提高大学生综合素质的主要内容和途径。     

以人的全面发展为目标促进大学生综合素质的提高

大学生综合素质的提高对实现人的全面发展至关重要，据此阐释了实现人的全面是共产主义社会的本质要求，论述了提高大学生综合素质的主要内容和途径。     

影视艺术教育中的大学生人文素质培养

一、大学生人文素质教育的现状素质教育是当前中国教育领域的热门话题,它主要指的是人文和科学素质的教育。科学素质是立世之基,人文素质是为人之本。只有二者有机融合,才能真正培养出高素质的人才。大学生是建设富强、繁荣的中国的主要支柱,所以,大学生不仅需要学习掌握专业能力、业务素质,更需要培养提高自身的人文素质。然而,当前大学生人文素质培养的现状不容乐观,还存在以下问题:知识层面上,人文知识面偏窄,知识结构不合理;能力层面上,一些大学生口头和文字表达能力、动手能力、心理承受能力、协调人际关系能力等较差,综合素质上不太适应实际工作的需要和要求;     

京津冀协同发展背景下二语学习者语际语用能力提升策略研究

京津冀协同发展是近期华北地区的一个重要特点,这就意味着对科技人才的素质有了新的要求,对科技人才二语语际语用能力的要求也大大提高,而河北省大学生二语学习过程中的语际语用能力相对薄弱,缺乏竞争力;本文通过对在校大学生的语言策略培训,创造真实语言环境,改变传统课堂模式和教学内容,充分发挥学习者的潜力,提高语言应用能力和跨文化交际的能力,因而增强学习者的综合竞争力,以满足新的经济发展情况下对人才素质的要求。     

努力拓展理工高校文化艺术教育的新领域--重庆邮电学院开展大学生文化艺术教育的实践与思考

基于新时代对人才综合素质的更高要求,结合重庆邮电学院的多年实践,从人文艺术教育在理工科高校的主要性着手,论述了理工科高校应通过多种途径和形式,开展和深化人文艺术教育,力求实现人文学科和理工学科更好地交融、人文素质和科学素质更好地融合,以促进大学生综合素质的全面提高.     

大学生创业素质结构论析

文章从探讨大学生创业素质结构的主体构成要素入手,系统阐述了传授创业知识、推动情感体验、锤炼创业意志、挖掘创业能力在培养学生综合创业素质中的地位和作用。在大学生创业素质结构中,创业认知是重要基础,创业情感是动力源泉,创业意志是持续发展机制,创业能力是核心要求。这四个途径相对独立又互相渗透,密不可分,通过相互作用,从整体上决定大学生综合创业素质水平的发展程度。     

努力拓展理工高校文化艺术教育的新领域 ——重庆邮电学院开展大学生文化艺术教育的实践与思考

基于新时代对人才综合素质的更高要求，结合重庆邮电学院的多年实践，从人文艺术教育在理工科高校的主要性着手，论述了理工科高校应通过多种途径和形式，开展和深化人文艺术教育，力求实现人文学科和理工学科更好地交融、人文素质和科学素质更好地融合，以促进大学生综合素质的全面提高。     

思想政治教育在素质教育中的整合作用

思想政治教育在素质教育中的整合作用孙伟２１世纪科技的发展呈高度综和高度分化趋势，因此提高人才的综合素质已成为未来社会发展的必然趋势与要求，特别是我们发展社会主义市场经济，对综合素质的人才的需要相当紧迫。在人才的综合素质中，我认为思想政治道德素质居于基...     

加强大学生音乐素质教育的思考

针对当前大学生素质教育中存在的主要问题以及制约大学生素质教育的因素,加强和改进大学生音乐素质教育,提高大学生综合素质,培养创造型人才,促进大学生建立正确的人生观、世界观和价值观是有效的方法和途径。     

浅议高校教师的综合素质

全面发展是一个素质的概念，它具有十分深厚的内涵，要求大学生既要学会做事，又要学会做人；既要打开视野、丰富知识，又要增长创新精神和创新能力；既要发展记忆力、注意力、观察力、思维力等智力因素，又要发展动机、兴趣、情感、意志和性格等人格因素；既要增长学识才干，又要增进身心健康。现代社会发展所需求的高素质人才大多是通过高等教育和高校教师的实践而培养出来的。大学教师是高等教育的主体，是人类文明知识的传播者，大学教师的综合素质包含了政治素质、道德素质、专业素质、信息素质、心理素质、创新素质等六个基本要素，而且，每个要素之间又有着紧密的相辅相承的内在联系，本文对高校教师的综合素质作了简要论述。     

用新的理念探讨高校学生管理工作

高校是国家培养和造就社会主义建设者和接班人的重要基地。当前加强学生管理工作 ,全面提高大学生的综合素质和创新能力 ,已经成为学校工作的重要内容。随着社会改革的不断深入 ,社会主义市场经济的发展 ,社会对人才综合素质的要求越来越高 ,同时网络技术在不断发展 ,大学生的观念也在不断更新 ,这就给学生管理工作带来了新的课题。一、当前高校学生管理面临的几个问题１ .教学管理制度的改革对学生管理的影响随着教学管理制度改革的不断深入 ,我国在许多方面将和国际接轨 ,高校将逐步实现真正的学分制。学分制的施行使传统的教学管理制度受…