真理标准问题讨论的历史作用新思考

在改革开放历程之中,真理标准问题大讨论具有巨大的启迪作用,它从“实、真、人”的三个层面冲破了“两个凡是”的禁锢,摆脱了长期以来“左”倾错误思想的束缚。它促进了实践理性的回归、实现了科学精神的重塑、加速了“斗争哲学”的终结、彰显弘扬了人本主义。其理论价值十分突出,现实意义极其深远,它是思想解放的先声,在社会主义现代化建设进程中发挥出独特和巨大的历史作用。     

真理标准问题讨论的历史启示

真理标准问题的讨论距今已二十年了。我们今天之所以隆重地纪念它,在于这场讨论对于当时纠正“两个凡是”的错误,对于重新恢复和确立党的解放思想、实事求是的思想路线,和为党的十一届三中全会的召开奠定思想和理论基础等方面都具有极为重要的意义。今     

真理标准大讨论与马克思主义学风——纪念真理标准问题大讨论20周年

真理标准大讨论与马克思主义学风———纪念真理标准问题大讨论２０周年梁渭雄１９７６年粉碎“四人帮”反革命集团以后,“两个凡是”仍然严重地束缚着神州大地,束缚着人们的思想,成为政治上拨乱反正和进行改革发展的严重障碍。正是２０年前开展的真理标准问题大讨论...     

真理标准问题大讨论在安徽

党的十一届三中全会前后,在全国范围展开了实践是检验真理的唯一标准问题的大讨论。这场大讨论,冲破了“两个凡是”的严重束缚,推动了粉碎“四人帮”以后我国第一次全国性的马克思主义思想解放运动,为党的十一届三中全会的胜利召开作了重要思想准备。同时,这场大讨论有力地推动和保证了拨乱反正和全国改革的胜利进行,为我们党重新确立马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线．莫定了重要的理论基础。安徽省的广大宣传、理论工作者和各级领导积极地参加了这场大讨论,从而对安徽省的拨乱反正和全面改革,也产生了广泛而深远的影响。…     

真理标准大讨论及其思想史意义

1998年,为纪念真理标准大讨论和党的十一届三中全会召开20周年,笔者曾写过一篇文章,题目是发展:马克思主义的一个基本特征。其立意也许在当时还有一点新意,然实则根本就没有超越理论界总结的马克思主义的基本特性是其科学性、革命性和发展性(即所谓的三性)这一定论。     

邓小平在真理标准讨论中的作用

本文论述邓小平对1978年真理标准讨论的有力领导、高度评价,在真理标准中所发挥的巨大作用。     

党的十七大的历史地位和伟大意义

党的十七大是一次承前启后、继往开采的历史盛会。大会通过了胡锦涛总书记所作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告;这一报告又是发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领;党的十七大为全面推进党的建设新的伟大工程开创了新局面。     

真理标准讨论的文化意义

事实是共产主义的出发点,实践是检验真理的标准。马克思主义关于理论与实践关系的这一著名论断,20年前在中国共产党十一届三中全会召开前后被邓小平反复强调,并在全国范围内展开了广泛深入的讨论,这就是具有深远历史意义的真理标准讨论。其目的很明确,就是“针对‘两个凡是’的”①。它和党的十一届三中全会上提出的“解放思想”,目标是完全一致的。“两个凡是”不破除,禁烟人们思想的极左路线、极左思潮就不能被肃清,改革开放、解放思想、弘扬民主、建立健全法制就都会成为一句空话。开展真理标准讨论和党的十一届三中全会召开20年…     

真理标准和检验真理的标准

<正>在关于真理标准的讨论中,一直存在着两种不同的见解:一种认为检验真理的标准是客观对象,或说是客观事物及其规律;一种认为检验真理的标准只能是社会实践。在每一次大的讨论中,后一种观点虽然总是占绝大多数,居绝对优势,但前一种观点也始终没有偃息过,在一个时期消失了,在另一个时期又冒了出来,犹如“野火烧不尽,春风吹又生。”这就不能不呼唤人们去认真思考这两种见解存在的合理性及其相互关系,给出恰当的正确评价。 我认为在真理的标准问题上,应当有真理的标准和检验真理的标准这样两个角度、两种标准。真理的标准是说,一种认识是否具有真理性的多少,要视其是否正确地反映了客观对象,以及在多大程度上正确地反映了客观对象为标准。道理很简单:主观认识是对客观对象的反映,主观映象是否正确,当然要以客观对象为标准,主观映象符合客观对象就是正确的,就是真理;     

关于真理标准问题的讨论

一九八〇年十一月十日至十三日,贵州省哲学学会和贵州省社会科学院哲学研究所在贵阳召开了关于真理标准问题的讨论会。参加会议的有我省各单位的哲学研究人员、教学人员和业余爱好者共130人,论文31篇。会议围绕真理标准这个中心问题,集中讨论了实践的概念和检验真理的标准两个问题。同时,还按专业组分别就哲学史、逻辑学和马克思主义哲学原理中的一些学术问题进行交流。现将讨论中关于真理标准问题的一些主要论点简介如下:     

认真搞好真理标准问题的学习和讨论

党的十一届四中全会号召全党全军和全国各族人民,普遍深入地开展关于真理标准问题的学习和讨论。叶剑英同志在庆祝中华人民共和国成立三十周年大会上的讲话中提出,要在全国范围内,通过真理标准问题的学习和讨论,进行辩证唯物主义思想路线的教育。我们贯彻全会的精神,学习叶剑英同志的重要讲话,就要认真搞好这场学习和讨论,坚持辩证唯物主义的思想路线。正确的思想路线是正确的政治路线的基础。长期以来,毛泽东同志领导我们党坚持     

纪念真理标准讨论20周年

纪念真理标准讨论２０周年本刊编辑部２０年前,当我们党和国家处于重大历史转折时刻,邓小平同志领导和支持了关于真理标准问题的大讨论,这件事对我国改革开放和社会主义建设事业产生了不可估量的影响,它冲破了“两个凡是”的严重束缚,推动了全国性的马克思主义思想解...     

真理标准问题讨论与解放思想

一１９７６年１０月,是共和国历史上的重大转折时刻,党和人民一举粉碎了以江青为首的“四人帮”反革命集团,结束了延续十年之久的“文化大革命”。１９７８年５月,全国开始了真理标准问题的大讨论。这一讨论是在中国历史迫切需要结束过去,开辟新时期的背景下发生的。...     

邓小平与真理标准问题讨论

20年前,党的十一届三中全会吹响了改革开放的号角,中国人民开始了建设有中国特色社会主义现代化的伟大实践。而此前进行的关于实践是检验真理唯一标准的讨论正是这一伟大实践的前奏曲,它迎来了中国历史上一次伟大的思想解放潮流,为十一届三中全会的召开打下了坚实的基础。20年后,重新回顾这段历史,重温邓小平同志的有关讲话,感到这次大讨论所蕴含的历史意义和现实意义是十分深刻的。     

真理标准问题讨论的学术自觉

文章论述真理标准问题讨论的政治意义,探索真理标准问题讨论的学术自觉及其意义,包括重返马克思关于费尔巴哈的11条提纲的学术自觉及其意义;本文提出的人的实践及其结果对人自身关系的哲学命题的学术自觉及其意义;真理多种属性特别是对真理主观性、真理可验性、真理具体性、真理普遍性等真理特性的深入探索的学术自觉及其意义.     

关于真理标准的学术再讨论

实践是检验真理的 (唯一 )标准 ,早就是马克思主义哲学的常识 ,后来被人搞乱了。通过 1978年真理标准 (实践标准 )大讨论 ,已经拨乱反正 ,并且家喻户晓、深入人心。又经过 1998年真理标准大讨论2 0周年纪念 ,也就在群众心目中进一步得到强化 ,甚至铭刻在脑海里、熔化在血液中。既然如此 ,应该说没有再讨论的必要了 ,但是从学术角度说却又很有必要。　　一、“实践是检验真理的 (唯一 )标准”　　　　这个论断的由来　　马克思在 184 5年春写了《关于费尔巴哈的提纲》,其中第二条写道 :“人的思维是否具有客观的真理性 ,这并不是一个理论的问…     

真理标准问题讨论的开展及其深远意义——纪念真理标准问题讨论15周年

1978年,在邓小平和他的战友们的领导和支持下,我国发生了一场具有重大现实意义和深远历史意义的马克思主义教育和思想解放运动——真理标准问题讨论。真理标准问题讨论的深入开展,不仅推倒了阻挠纠正“文化大革命”种种错误、阻挠我国革命和建设事业向前发展的“两个凡是”的错误方针,还使党的实事求是的思想路线得以恢复和重新确立。从而继30—50年代马克思主义哲学在我国的第一次大发展之后,正式揭开了马克思主义哲学在我国第二次大发展的新篇章。     

真理标准讨论各省表态谁第一

２０年前的真理标准讨论各省第一把手先后站出来表态支持和参加。到１９７８年底,全国大多数省、市、自治区的党政负责同志都先后旗帜鲜明地表示了自己的态度。那么,这次表态谁最早呢？根据有关资料,甘肃省委第一书记宋平同志的表态最早。６月下旬,省委召开全省理论工...     

纪念真理标准讨论20周年笔谈

在我国改革开放和社会主义现代化建设事业取得重大进展、邓小平理论在全党指导思想地位确立的今天,回顾20年前关于真理标准讨论的历史意义,探讨坚持马克思主义思想路线和高举邓小平理论伟大旗帜的相互关系,是非常有意义的。 党的十五大提出,在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜。实事求是是邓小平理论的精髓。因此,高举邓小平理论伟大旗帜的首要要求,就是坚持实事求是的思想路线。 第一,坚持实事求是的思想路线并非易事,在整个改革开放和现代化建设事业中始终坚持实事求是更不容易。一是对客观实际的把握难以做到准确无误,二是处理理论原则与客观实际的关系需要有高超的水平。 第二,坚持实事求是,必须与坚持解放思想统一