提高医学影像学教学质量的途径探索

通过运用现代教学资源,适度引进本学科的最新研究成果,将PACS应用于医学影像学教学,培养学生医工结合意识。医学影像学的教学还要紧贴学科发展前沿,引进新的知识点,应用新的教学手段,不断改进教学方法,全面提高医学影像学教学质量,以达到提高学生的科学思维能力的目的。     

基于PACS的医学影像教学数据库的开发与应用

基于PACS影像教学数据库实践与应用的总结,认为开发和构建强大PACS教学数据库,重点在于充分利用PACS强大功能不断地进行资料的收集和更新;构建一个资料齐全的医学影像教学数据库,将对医学彩像教学、临床、科研及远程医学教学提供帮助.     

国内医学图像处理技术的最新动态

阐述了医学图像处理技术的发展动态,介绍了目前国内在三维医学图像的可视化和基于PACS的医学图像压缩在医学图像处理方面的进展。在比较各种技术在相关领域中应用的基础上,提出了医学图像处理技术发展所面临的相关问题及其发展方向。     

法国PACS制度的法律性质简析

法国于2000年开始实施的“紧密关系民事协议”（PACS）制度，是一种两人共同生活模式的全新尝试。PACS制度在关系的成立、解除和法律效力等方面均有别于婚姻，并没有动摇婚姻制度的稳固地位。但是这种新制度导致了许多难解之题，PACS的性质模糊，前途不定。     

医学影像学教学方法初探

随着现代科技的发展,医学影像设备不断推陈出新。这就要求影像专业人员要不断更新知识。开拓视野,从而适应医学影像学飞速发展的需要。为此．教师也要适应实际不断更新医学影像学的教学方法。在明确教学内容、重点、目标的基础上,要灵活运用立体形象教学、比较影像学教学、循证医学影像学教学等方法。     

七年制医学影像学教育管理和教学改革

通过分析近三届七年制医学影像学教学管理和教学改革的的基本特征．探讨七年制医学生加强现代影像新知识学习的必要性。提出了加强七年制医学影像学教育管理和教学改革具有重要意义。     

制作医学影像学PowerPoint演示文档的探讨

目的：研究医学影像学多媒体课件的制作方法和特点，方法：按照《医学影像学》教材内容，应用电脑、扫描仪、数码相机等获得图像，用图像处理软件处理图像，用PowerPoint97制作多媒体课件，结果：共制成15个PowerPoint演示文档，经应用取得良好教学效果。结论：医学影像学课件制作的关键是准备和处理好各种图像和视频素材，掌握Photoshop、会声会影、PowerPoint等软件的应用。     

医学影像学实验教学探讨

近十年来,随着现代医学影像技术和计算机技术的飞速发展,各种成像设备不断更新,成像速度及成像清晰度都有了极大的提高,各种三维后处理软件也随着计算机技术的发展而不断更新,带动了整个影像学科的发展。影像诊断在医学领域中的地位可谓举足轻重,很多疑难杂症都取决于影像检查来明确诊断。医学影像学是有别于其他学科的一门重要临床应用学科,它的主要内容是对各种图像进行观察与分析,大量影像图像是医学影像学教学的关键,并且对图像质量要求较高。如何搞好影像教学,对医学生的培养是一个重要环节,对后期的临床学习和工作有较大的影响。影像…     

人工智能技术在医学影像诊断学肺结节教学中的初步应用

通过比较人工智能(AI)技术辅助教学组和传统PACS教学组学生实习后的肺结节影像诊断理论成绩、报告书写时间、结节发现率和诊断报告评分，评价AI技术在辅助影像本科实习生肺结节实习教学的效果。结果显示，AI辅助教学组的理论成绩、报告书写速度、结节发现率和报告评分都优于传统PACS教学组。因此，基于AI技术的肺结节教学有助于巩固学生的理论知识，快速掌握肺结节病变报告的规范书写，使肺结节影像教学效果得到全面提高，值得推广应用。     

制作医学影像学PowerPoint演示文档的探讨

目的 :研究医学影像学多媒体课件的制作方法和特点。方法 :按照《医学影像学》教材内容 ,应用电脑、扫描仪、数码相机等获得图像 ,用图像处理软件处理图像 ,用PowerPoint97制作多媒体课件。结果 :共制成 1 5个PowerPoint演示文档 ,经应用取得良好教学效果。结论 :医学影像学课件制作的关键是准备和处理好各种图像和视频素材 ,掌握Photoshop、会声会影、PowerPoint等软件的应用。     

论临床实习阶段医学生社会交往能力的培养

随着社会的发展，医学模式的转变，社会交往能力做为大学生必备的综合素质之一，逐渐引起各级教育工作者的关注。由于社会、家庭、教育等诸多因素的影响，医学毕业生的社会交往能力普遍低于社会期望值。针对医学生在临床实习阶段，如何加强社会交往能力的培养，提高医学生的综合素质，进行初步的探讨，以供医学教育工作者参考。     

开设医患沟通学课程的基本思路

阐述高等医学院校开设医患沟通学课程的重要性、必要性和可行性,同时就教学内容、教学组织、考核方式及课程建设等提出了初步设想,对医患沟通学课程的具体实施提出研讨。     

对我校硕士英语课程教学改革的思考

本着＂以学生为本＂和＂学以致用＂的教学理念,南京医科大学外国语学院硕士研究生英语课程在课程设置、教学内容、教学手段和考核方式等方面进行了一系列的改革,目的是使研究生的英语学习做到学有所用,培养他们运用语言的能力。改革取得了一定成绩,建议加强教材建设、构建网络教学平台来进一步推进改革,以取得最佳的教学效果。     

实习医生临床带教中交流技能培训的应用

临床实习是衔接医学基础教育与临床实践的桥梁。临床带教的质量直接关系到实习医生整体培养素质。医患交流能力被认为是医生的一项核心临床技能,其重要性越来越受到医学教育界的重视。实习医生临床带教中加强交流能力的培训可以有效提高实习医生的临床工作、沟通能力,最终培养出实践能力较强、基本功扎实、沟通顺畅的综合性高素质医学人才。     

医学临床病例教学资源平台的运用

现代教育技术在中医临床教学中起到越来越重要的作用。从资源库实现方法来看,通常有基于文件和基于数据库两类,缺点是不方便资料的交流和重用,整体性较差。基于网络的开放性医学临床病例教学资源平台,其优势在于资源的优化,加大课堂信息量,提高教学质量,充分体现学科要求。需要注意的问题是教师要注意加强学习、培养;要善于精心选择素材做好教学设计,积极开展教育教学改革。     

“医学图像处理程序设计”课程建设的实践

“医学图像处理程序设计”课程是医学影像技术核心专业课程之一,加强对该课程的建设对于培养本专业人才具有重要的意义。针对医学影像技术的专业特点和发展趋势,就如何进行“医学图像处理程序设计”的课程建设进行了总结,包括教材和课程网站建设、教学内容与方法改革、大学生创新能力培养等,在课程实践建设方面进行了举例说明。在“医学图像处理程序设计”课程建设的过程中,发现医学影像技术专业人才的需求量很大,作为一门理、工、医交叉学科,该课程建设具有不同于工科类数字图像处理等课程建设的特点,从实践过程中探讨这一课程的建设方法和内容可更好地推动医学影像技术专业的发展,满足行业的人才需求。     

影像专业实习生导师制带教与管理的探索

根据学科建设需要,按头颅、五官、胸部、腹部、盆腔、骨骼肌内部位系统分为六个学组,分别由一位导师担任领头人,由高、中、低年资医师形成梯队,负责各部位系统的科研及教学。把影像专业实习生分为6个小组．每组2～4人。每个导师负责一个小组,不但指导他们的学习,而且对他们思想、生活等方面进行教育和引导,实行导师制可“因材施教”,是符合教育学规律的,使实习生学到更多的专业知识．了解影像专业最新的学术动态,而且可以从这些优秀的影像科医生身上学到严谨的治学态度．良好的思想品德。影像专业实习生导师制的带教管理模式是一种人性化管理模式．影像专业医学生能取得较好的实习效果。     

试述辽代之医学教育

从辽代统治者掠夺式学习医学、翻译汉族医书作为教科书、医学教育重在自学和私人传授、重视医学交流提高医学水平 4个方面阐述了辽朝医学教育的主要成就。所有这些为在北方落后地区普及医学知识和技能起到了很好的促进作用     

医疗纠纷防范机制的构建途径

医疗机构在医疗活动中居于主导地位．其自身能动地构建医疗纠纷防范机制是有效预防医疗纠纷的关键,医疗机构构建医疗纠纷防范机制应当从加强职业道德建设、提高专业技术水平,尊重患者权利,加强病案管理,纠正医疗信息的不对称状态,以及注重医患沟通等途径着手。