学习行为的生理基础和心理基础

学习是促进个体身心发展的一项重要活动.无论是动物,还是人类,学习对于个体的有效生存都起到一定的作用.学习行为是后天的习得性活动,它的产生有其生理基础和心理基础.     

审美需要的生理基础与心理基础

审美需要作为一种精神需要 ,有着广泛而深厚的生理基础 ,它是人的生理需要和心理需要在个体身上的一种转换形式。由于社会现实条件和社会文化规范的阻碍与压抑 ,以及文化表达机制和认同机制的共同制约 ,人的生理需要和心理需要会转化为深层的心理欲望 ,而心理欲望在趋向于满足和这种满足实际上不可能实现的矛盾中 ,人们以对象化的方式来达到想象性的实现和满足     

继承和发展少数民族传统教育是发展民族地区现代教育的基础

传统教育与现代教育发展的关系不仅是一个重要的实践课题 ,而且是一个重大的理论课题。本文从中国少数民族的角度 ,对少数民族的传统教育和现代教育及其二者之间的关系进行了讨论 ,并提出少数民族现代教育的发展 ,不能脱离少数民族传统教育这个基础     

论现代学校教育优化的心理条件

一、教育者良好的施教态度施教态度，是指教师对教育工作所具有的认识、情感、能力、行为特征等方面的比较持续的心理倾向。教育工作实践证明，教育过程能否取得好的效果与教师的施教态度有着密切关系，是学校教育优化的重要心理条件，它对学生学习积极性的培养、学习效率...     

论美感增力性的生理和心理基础——美育科学化原理研究之一

美感的产生有着深刻的生理和心理原因,因而才能以其显著的增力性激发着人们去追求、去创造。美感增力性的生理基础具有强度适中和第二信号系统支持的特征;其心理基础在于美感合乎人的心理需要和人的充分创造性的本质,决定了它在人的精神生活中无所不在。要科学地建构和实施美育,还必须对有关问题作进一步的实验验证     

浅谈共同美的生理、心理基础

近几年来,“共同美”问题的讨论正在逐步深入。但是,讨论的重心似乎集中于“共同美”的社会基础方面,“共同美”的生理、心理基础问题则较少涉及,本文试图从这一角度提出若干粗浅的看法,以期抛砖引玉,使讨论能更深入地开展下去。     

论高校的心理咨询和心理教育

心理咨询与心理教育是高校德育工作的重要组成部分。积极开展心理咨询和心理教育，增进大学生的心理健康是培养合格人才不可缺少的环节。目前这项工作已在全国高校展开，但发展很不平衡；咨询队伍的专业水平亟待提高；咨询内容和方式也需要改变，即从障碍性咨询转变为面向广大健康学生的发展性咨询，从被动的等待转向主动的咨询。教育行政部门应重视和支持此项工作，以推动心理教育和心理咨询在全国高校的普及并使其逐步走上正规化和科学化的轨道。     

论低调陈述的特征和社会心理基础

本文根据低调陈述的特征和交际功能分析了低调陈述的生成过程,从语用和社会心理角度探讨了交际过程中的低调陈述解读策略。笔者认为除了场合及对象因素、合作原则和礼貌原则是交际中不可忽略的重要因素,是确认低调陈述的指称义、辨明含义和意图的重要途径以外,从社会语言心理学来说,低调陈述产生于面子需求,即用温和言辞,避免正面冲突,保全双方面子。     

直觉思维的生理基础与心理机制初探

人类借助大脑思考一切。人类对大脑本身的思考,包括直觉在内的创造性思维的结构与功能,可通过网状系统、大脑左右半球的联合及胼胝体来加以考察,这是科学直觉及顿悟产生的生理基础。科学直觉可以看作是科学、艺术两种心理机制的交织点,也可视为从无意识向意识活动的一个过渡和飞跃     

论道德选择的心理基础

论道德选择的心理基础孟昭勤道德选择是指人类个体在面临道德冲突时作出的行为抉择。该问题历来是伦理学研究中的重大课题。伦理学家们一般是以人的自由意志为前提，以道德责任为结果来进行讨论，以期告诉人们在面临冲突的道德取向时应怎样进行选择。然而，现代心理学关于...     

论心理辅导的哲学基础

当前 ,我国心理辅导发展重要课题之一是构建心理辅导的哲学基础。本文力图通过对人、辅导与哲学三者之间关系的探讨 ,为心理辅导的哲学基础的建构进行了基础性研究。     

论权利的起源和发展基础

权利问题是法学理论的一个核心问题。本在吸收已有关于权利问题研究成果的基础上，提出了权利起源的基础在于利益，权利发展的基础在于发达的商品经济的观点。     

论赔礼道歉的法律化:传统基础与现代发展

赔礼道歉是我国重要的民事责任方式之一,产生于儒家礼制传统文化,并被东亚甚至西方国家和地区广泛借鉴。由于现代宪法对人格尊严与表达自由的保障,赔礼道歉的责任方式遭受违宪的争议,但在我国合宪说的观点更为有力。赔礼道歉是救济受害者名誉的最适当、有效责任方式,既妥善地平衡了表达自由与人格权保护,又契合了人格权所具有的道德与法律双重属性,符合我国基本国情及救济需要,实践中应予坚持。     

教育是现代科学技术的基础

邓小平同志说:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”又说:实现“四个现代化关键是科学技术现代化。”而“科学技术人才的培养,基础在教育。”这就为我们明确地指明了现代科学技术与教育的关系,指出了科学技术的基础是教育。     

艺术共鸣的生理、心理基础——评现代西方四种艺术共鸣说

<正> 艺术共鸣的理论研究,过去我们只着重分析其产生的社会原因,很少从审美主体方面去研究它之所以产生的生理、心理基础.相反,西方对艺术共鸣的理论研究,只限于后者而不顾及前者.但对后者的研究,却又众说纷纭,莫衷一是.其中影响颇大的艺术共鸣说有四种.一种是心理分析学派的“情结共鸣说”.所谓“情结”,意为恋母或恋父心理.按照弗洛伊德的说法,是指幼年时期的小孩子,由于不能在现实生活中对父母异性的一方     

论自我尊重是“尊重的教育”的心理基础

自我尊重是“尊重的教育”的心理基础问题 ,自我尊重需要是人类需要的核心 ,是人抗衡文化带来焦虑压力的“缓冲器” ,更是人生命价值的最高形式。在形成过程中 ,它受特定社会文化中的信仰保持制约 ,尤其受“尊重的教育”实施效果的影响 ;在发展过程中 ,它又表现出强烈的、持久的与富有弹性的对行为的调节作用 ,是人心理机能的具体化 ,生命价值的社会化的必然结果 ,更是“尊重的教育”的心理基础     

论我党阶级基础和群众基础思想的确立和发展

本文通过对新民主主义革命到中国特色社会主义建设不同历史时期国情的比较 ,论述了我党几代领导人根据时代特点 ,确立和发展我党阶级基础和群众基础思想的过程 ,认为毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中有关党的阶级基础和群众基础思想 ,是马克思主义基本原理运用于中国社会问题分析的光辉典范 ,为中国共产党的建设、为中国革命和中国特色社会主义事业的成功指明了正确方向     

论现代企业制度的基础

产权约束是现代企业制度的基础；“授权经营”是一种新的“委托－代理”制，具有制度创新性质；只有规范产权结构和开放产权市场才能形成产权约束机制。     

论现代编辑的心理保健

现代编辑存在着不同程度的心理障碍,根据这些心理障碍的成因,本文提出了编辑应从主观上提高自身的认知水平、从客观上改善工作环境的心理保健措施,从而使现代编辑能有健康向上、积极乐观的心态从事工作,为我国的出版事业做出更大的贡献.     

论发展党内民主的基础和重点

发展党内民主对于党的建设具有十分重要的意义;要以保障党员权利为基础,实现党内生活的民主化 ;要以完善党的代表大会和党的委员会为重点,健全制度体系,切实搞好党内民主建设.