会计专业英语原版教材的教学探讨

在借鉴西方会计研究学术成果时,直接采用英文原版专业教材教学,是一道颇具争议与前瞻的敏感课题.文章着重分析与探讨了这个课题有关课程挑选,教材选择,教学方法的创新等问题.     

利用英语原版电影提高大学生跨文化交际能力

英文原版电影对于培养学生的跨文化交际能力有其不可替代的作用。本文就原版影片作为教学资源的优势、教学中的应用现状进行分析并对其选取、设计、讲练、评估等应用策略加以论述。     

工程流体力学课程采用英语原版教材效果调查

部分专业基础课采用英语原版教材是上海理工大学动力工程学院已实行多年的重要教改措施.为了较确切地了解这种教学方式的实际效果,作者对学生进行了一次问卷调查.本文详细介绍了调查的结果,对存在问题作出分析并提出了改进建议.     

让师生在看原版英文影片中比翼齐飞

看原版英文影片是学习外语最好的辅助方式之一，它与师生学习英语之间有着紧密的联系，它既是教师提高自身专业成长实现终身学习的一个平台，又是学生辅助学习英语、增强兴趣、丰富知识的一个过程。它既能够让教与学相长，又能够发挥学习的主动性。但目前常被束之高阁或走走过场，存在误区。应总结看原版英文影片的方法，不断提升学习英语的水平，突破看原版英文影片的困境，认真解决面对的难题，深化对看原版英文影片的认识，让师生在教与学中比翼齐飞。     

电影学理论的作为

电影在当代人类文明进程中的重要性,决定了电影学理论的重要性。电影的本体
论界定是电影学研究的重要性命题。电影学的研究涉及本体论、动作论、作品论、反映论、运
营论、教育论等各个侧面。
     

任务型教学模式下的大学英语原版电影视听说教学

英文原版电影因受到语言教育者的青睐而广泛进入英语课堂,但是在实际的教学过程中,原版电影教学的缺点不断显现。英文原版电影的缺陷主要是教学模式的缺陷。在任务型教学模式下原版电影教学的优势能得到更好的发挥。     

原版电影与英语教学

随着经济的发展,我国与世界各国的交流越来越频繁。因此,提高学生的英语水平己成为当前英语教学的紧迫任务。电影其自身的娱乐性,能够反映现实生活,是思想和艺术的结合。它能够让学习者在真实的语言环境中提高听说能力。另外,它还是学生了解西方文化习俗的重要窗口,可以拓宽学生的视野,陶冶情操。电影的魅力可以激发学生的学习动机,使学生渴望能够用英语交流,增加学生学习英语的兴趣。通过阐述利用原版英文电影进行英语教学的相关研究,希望能为英语教师在课堂上使用原版电影进行教学提供些许帮助。     

看漫画 学英语

A:H认厂n、holne. 啦,我回来一了。B:Hi. 11海。尺愁.姗闷曰U.‘如劲翻创引翻A:How are you?你好吗?B:工’m一f ine,thankyou.我很好,谢谢你。能110.你178爬jsL初由盼ar’s尸u厂刀召刃己夕 A:Hello.Myname1 5 L 1 n da.What’syour name? 你好。我叫琳达,你呢? B:Myname 15Jack. 我叫杰克。一 洲姗溯儡姗碱锄︽欲︺﹂一匕10吧加咒组盯口,卜卜‘、们二︺月刁.涵,、十七A:I’m Chinese. 我是~中国万人浪B:I’m Amereean.我是美国人。瑞禁李澳盔{A:N icemeetyOU, .见到你很高兴。 B:N 1 e e t 0 meetyou,too, 见到你我也很高兴。看…     

从英语重音看汉腔英语

英语节奏主要体现在重读音节和轻读音节的交替变化中,元音在重音的指派下具有明显的强/弱对立、长/短对立和清晰/模糊对立。汉腔英语是一种偏离英语节奏规范的变体,表现在随意添加重读,惯用强读式,回避连读,导致重读音节和轻读音节大量中和化,元音时长扭曲,节奏配置失调。因而对中国英语学习者来说,树立并强化英语节奏的重音意识,注重重读音节和轻读音节之间的区分度,无疑是克服汉腔英语、提高英语听说能力的有效途径。     

从TWE看英语写作

文章对TWE的题型进行了详细的介绍 ,在具体分析的基础上提出了有针对性的训练方法及注意事项。指出了TWE将要给英语教学带来的影响和新思路     

从输入与输出理论看原版电影在大学英语口语教学中的应用

将原版电影适当应用于大学英语口语课堂,可以使学生在享受电影的同时也能学到地道英语,了解中西文化差异。从输入与输出理论出发,阐述了原版电影的优势,并对将其应用于口语课堂的教学步骤提出建议,最后指出原版电影在实践中的发展前景和需要完善的地方。     

谈英美原版电影与大学英语教学

英文电影在大学英语教学当中有不可取代的作用,在教授和培养学生多种英语技能方面具有很大潜力。英文电影是视听信息库,它展现了最为真实、贴近生活的语言,使学生有机会通过影视语言和图像全方位地感受所学语言和文化。大学英语教师在教学中要积极利用英文电影的丰富教学资源,引导学生展开各项英语活动,激发学生的学习热情,加深其对西方文化的了解,从而提高其语言交际能力。     

世界史双语教学原版文献资料选用

本文旨在讨论世界史双语教学中如何对待原版文献、资料,如何编写世界史双语教学教案以及世界史双语教学教师在选择原版资料、文献以及编写教案时要注意的问题。     

从图式理论看法律英语阅读教学

图式理论,尤其是图式阅读理论,多年来为外语阅读教学提供了科学的理论基础.法律英语中存在大量艰深晦涩的法律术语(包括为数众多的外来词汇),以及通篇复杂冗长的复合句型,使得法律英语的学习尤为困难.因此,用图式理论指导法律英语阅读的学习显得尤为关键.     

阅读原版杂志学习英语的误区--以美国《时代》周刊为例

通过对美国<时代>周刊的新闻文本分析,研究除了其独特语言风格和写作风格之外的新煽情主义.这种新煽情主义是美国<时代>周刊在近80年的发展历史之后,其写作风格所呈现出的一种新趋势.具体表现为"宣传性"用语(propagandaism),造词主义(coinism),谐谑化用语(colloquialism),色情性用语(porn),弄臣式行文(news as troupe).通过对文本的分析和体察,对其语言的瑕疵有所鉴别,这将有助于中国学生更好地学习以<时代>周刊为代表的外刊的语言精华.     

从英语习语看女性形象

从女性主义视角入手,通过分析描述女性与社会、女性与自然关系的习语,展现了女性在传统社会中无能、弱者、被动、受压迫、受欺凌的形象,附属与“他者“的社会地位。对重新审视女性,张扬女性个性,重建女性形象具有重要意义。     

从语言学看英语语言获得

“如何克服英语的高分低能”一直是我国英语教学界关注的问题,本文从语言学的角度阐述了语言的三种功能：语言能力、语言表现、语言获得,并在对这三者的解释说明中,探讨了外语教学中存在的问题,提出了高分是高能的重要前提     

中国高校将引进国外原版教材

8月 31日 ,第八届北京国际图书博览会高校教材改革座谈会上擦出了火花 ,教育部官员、国内几所大学的有关专家和英美出版单位就引进和使用国外原版教材达成了很多共识。8月 31日下午召开的座谈会上 ,许多来自高校的负责人反映 ,国内理工科的教材普遍存在更新太慢、跟不上科技发展速度的问题。许多国外教材经过几年漫长的翻译出版过程 ,呈现给学生们的知识早已经被淘汰。教育界人士为之痛苦。虽然对国外原版教材需求巨大 ,但信息交流不畅以及该如何和国外出版机构衔接却成为最恼人的问题。教育部副部长吕福源在会上表示 ,在国家进行高校改革的…