王守利同志毕业当农民的申请

系总支并转校党委: 在毛主席亲自发动和领导的反击右倾翻案风的伟大革命运动中,遵照毛主席“教育必须为无产阶级政治服务”、“文科要把整个社会作为自己的工厂”的伟大教导,我们政治理论专业七四级全体师生,到桐城县大关公社小关大队参加基本路线教育三个月。这是我在三大革命运动的实践中学习马列主义、毛泽东思想,在阶级斗争中学习阶级斗争的一次好机会。毛主席说:“现在也有一些人到工厂农村去,结果是有的有收获,有的就没有收获。这中间有一个立场问题或者态度问题,也就是世界观的问题。”我虽然出身于工人阶级家庭,但是由于文化大革命前在中、小学读书期间受了修正主义教育路线的毒害,使我头脑滋生了一些资产阶级思想。毛主席又深刻地教导我们:“世界观的转变是一个根本的转变。”不彻底改造自己的资产阶级世界观,就不可能真正树立起无产阶级的世     

鲁迅美学思想探索

美学，或称艺术哲学，在我国还是一门新兴的发展中的科学。文化大革命前，就美学上的一些范畴问题，学术界曾经进行过一些毗，文化大革命中由于林彪、“四人帮”的干扰和破坏，这种讨论没能继续下去，美学领域也几乎成了万马齐喑的禁区。“四人帮”的覆灭，带来了新的解放，在英明领袖华主席为首的党中央领导下，贯彻执行了毛主席提出的“百花齐放、百家争鸣”的方针，美学问题的研究和讨论又正在开展起来。 为了丰富和发展美学理论，有步骤地对中国历代的思想家、文学家有关美学问题的著作、言论以及美学思想进行整理和研究，这是一项重要…     

否定工农兵上大学就是复辟

资产阶级野心家、阴谋家、两面派、叛徒、卖国贼林彪,学着孔老二的腔调鼓吹“克己复礼”,妄图从根本上改变党的基本路线,颠覆无产阶级专政,复辟资本主义。在教育战线上,有人也刮起了一股“今不如昔”的妖风,胡说什么“文化大革命后的大学生是一代不如一代”,妄图恢复资产阶级知识分子独霸的一统天下,这是对无产阶级文化大革命的反攻倒算,我们一定要给予坚决回击! 无产阶级文化大革命前我是一个工人。在工厂,我亲眼看到从旧大学出来的学生,有不少的人由于受封资修教育的毒害,理论脱离实际,大事做不来,小事又不做。工人师傅批评他们是“空头理论一大套,与生产实际不对号”。在无产阶级文化大革命中,毛主席“七·二一”     

驳“四人帮”在我省的那个挂帅人物扼杀民族教育的反动谬论

被“四人帮”封锁多年的伟大领袖和导师毛主席在一九七一年夏季对教育战线形势和知识分子状况的正确估计,揭穿了“四人帮”炮制“两个估计”的反革命阴谋,砸碎了长期以来套在广大教育工作者和知识分子身上的精神枷锁,也使受“四人帮”残重破坏的民族教育事业获得了新生。 青海民族学院是一九四九年在伟大领袖和导师毛主席的亲切关怀下,在党的民族政策的光辉照耀下,遵照毛主席“要彻底解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批从少数民族出身的共产主义干部,是不可能的”这一伟大教导,以“抗大”为榜样,逐步发展成为今天这样初具规模的培养少数民族干部和各项建设人才的社会主义新型大学。文化大革命前,毛主席的教育革命路线和党的民族政策在我院始终是占主导地位的,在这     

文化革命播春雨 民族艺术百花开

毛主席亲自发动和领导的无产阶级文化大革命,彻底摧毁了以刘少奇、林彪为头子的两个资产阶级司令部,批判了他们所推行的反革命修正主义路线,粉碎了他们复辟资本主义的罪恶阴谋,从而为上层建筑各个领域进行深入的革命,开辟了宽广的道路。 毛主席指出:“不斗争就不能进步。”以革命样板戏为标志的文艺革命,就是在文化大革命的惊涛骇浪中,跟修正主义文艺黑线进行殊死斗争取得辉煌胜利的。无产阶级     

高举红旗学大庆 加快步伐赶开滦

毛主席最近指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”回顾宝鼎矿区十年来的战斗历程,使我们进一步加深了对毛主席关于理论问题重要指示的理解。宝鼎矿区是在无产阶级文化大革命中建设起来的,是在批林批孔运动中巩固和发展的。在毛主席革命路线指引下,在全国人民的大力支援下,矿区广大职工以党的基本路线为纲,高举“鞍钢宪法”旗帜,深入开展工业学大庆的群众运动,自力更生,艰苦奋斗,在“上是     

工人大学生就是好

最近,教育界传来了一种奇谈怪论,说什么文化大革命以来,教育革命这也不行,那也不是。有的人在教育质量问题上大做文章,胡说工农兵大学生质量不高,要恢复文化大革命以前的中学生“直接上大学”的招生制度,等等。我们听了十分气愤。这是坚持教育要革命的方向还是为修正主义教育路线翻案的大问题。我们一定要抓住问题的实质,深入开展革命大批判,分清路线上的大是大非。一九七四年以来,我们车间遵照毛主席“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到     

社科博览

周恩来谈:毛主席怎样看个人崇拜1971,周恩来曾五次接见美国著名作家韩丁,下文根据谈话整理加工:毛主席在和埃德加·斯诺谈话时曾经说:“我像一个打伞和尚(无法无天)”。这是一句双关话。打伞的和尚就是一个像孙悟空那样的造反者,不受制于既定的规章制度或惯例常套,不管是俗界的还是神的。毛泽东主席是在1970年12月18日同斯诺交谈的,这时文化大革命已取得了胜利,但也出现了一些逆流。最不好的事情是绝对化的倾向,想问题绝对化,说话绝对化,这是毛主席很不高兴的事情。例如讲到毛泽东主席时所用的“四个伟大”(“伟大的导师、伟大的领袖、伟大…     

刘少奇家人不恨毛泽东

我特别注意，也很想知道，王光美和孩子们是不是特别恨毛主席。人们都以为，少奇同志的悲剧，是毛主席一手造成的，要不是他重用林彪、康生、陈伯达、江青一伙，“文化大革命”不会搞成那样，造成那么大的灾难。他们能不恨毛主席吗？!但在整个采访过程中，我感到他们每次讲到毛主席与少奇同志的分歧，都是相当平和、实事求是的。     

关于毛主席诗词注释和讲解中一些问题的商榷

自从毛主席诗词陆续公开发表以来,已有许多专门家和从事毛主席诗词教学的同志,出于宣传毛主席诗词的良好愿望,为它作注释和进行讲解,增进了大家对毛主席诗词的理解。但注家蜂起,就难免在一些问题上出现分歧意见。产生这种情形,是很自然的,正如郭沫若同志在《喜读毛主席的“词六首”》一文中所指出的:“主席的诗词虽然人人爱读,而不一定首首都懂。其所以然的缘故,是因为我们没有主席那样的生活经验,而于主席酝酿每一首     

批判“四人帮”摧残民族教育的罪行

党的民族教育工作是党的民族工作的一个重要组成部分,毛主席和党中央历来十分关怀它,重视它。而“四人帮”则竭力破坏党的民族教育工作,以“黑线专政”论这把屠刀向民族教育阵地砍来,否定文化大革命前十七年党在民族教育方面的伟大成就,妄图达到他们篡党夺权、复辟资本主义的目的。 文化大革命前十七年,党的民族教育工作究竟是“黑线专政”,还是毛主席的革命路线占主导地位?这里只谈一谈我们中央民族学院的一些实际情况,就不难看出“四人帮”的无耻造谣和陷害。     

我们要的是无产阶级的教育质量

在伟大的无产阶级文化大革命和批林批孔运动的推动下,无产阶级教育革命的朵朵鲜花竞相开放。正当亿万师生意气风发地沿着毛主席的教育路线胜利前进的时候,教育界又出现了刮右倾翻案风的奇谈怪论,说什么文化大革命以来,教育革命这也不行,那也不是,要把教育革命的方向“扭”回去。他们还津津乐道地谈论质量问题,说这几年来批“智育第一”     

历史唯物主义的逻辑起点不是“人”,而是“人的劳动”

近年来,哲学界在讨论哲学教科书的编写问题时,讨论了如何建立历史唯物主义的范畴体系问题,特别是建立这一体系的方法和逻辑起点的问题。在讨论过程中,意见是多种多样的。关于逻辑起点问题,基本上有两种对立的意见,一种意见认为这个起点是“人”,另一种意见则不同意以“人”作为起点。不同意以人作为起点的同志们中间,     

毛泽东思想指引我们不断攀高

“世上无难事,只要肯登攀。”毛主席的光辉诗句,是对我国人民长期革命斗争的历史性总结,也是对今天继续前进和战斗在三大革命运动第一线的工农兵群众的亲切勉励。回顾我们“三八”带电作业班在毛泽东思想指引下不断地攀登一个又一个革命和生产高峰的战斗历程,我们一遍又一遍地吟诵毛主席的伟大诗篇,感到格外亲切,深受鼓舞。我们“三八”带电作业班是在文化大革命中出现的新生事物。那时,带电作业还是一     

《将军吟》的悲剧特色

莫应丰同志的长篇小说《将军吟》,是一部较完整地反映军内“文化大革命”历史的悲剧.悲剧问题,是个文学理论问题,也是个艺术实践问题.作为一次悲剧艺术实践,《将军吟》对“文化大革命”这个历史曲折有一定的认识价值;同时,也为社会主义时期的悲剧创作提出了值得注意的艺术经验.作者一九七六年“冒死写于文家市”,这就表明,当“四人帮”还在横行、“文化大革命”仍作为喜剧续演着的时候,他就反其道而行之,以大无畏的革命精神对这幕政治悲剧作     

我们对企业领导权的初步认识

毛主席在党的九届一中全会上指出:“看来,无产阶级文化大革命不搞是不行的,我们这个基础不稳固。据我观察,不讲全体,也不讲绝大多数,恐怕是相当大的一个多数的工厂里头,领导权不在真正的马克思主义者、不在工人群众手里。过去领导工厂的,不是没有好人。有好人,党委书记、副书记、委员,都有好人,支部书记有好人。但是,他是跟着过去刘少奇那种路线走,无非是搞什么物质刺激,利润挂帅,不提倡无产阶级政治,搞什么奖金,等等。”“但是,工厂里确有坏人。”“就是说明革命没有完。”为了加深对毛主席指示的理解,认真贯彻毛主席的指示,我们联系厂内阶级斗争和路线     

喜看民族语文战线的巨大变化

伟大领袖毛主席亲自发动和领导的无产阶级文化大革命取得了伟大的胜利。十年来,我国社会主义革命和社会主义建设事业的辉煌成就,雄辩地证明这次政治大革命“对于巩固无产阶级专政,防止资本主义复辟,建设社会主义,是完全必要的,是非常及时的”。如同其他领域一样,经过无产阶级文化大革命,民族语文战线的面貌也发生了深刻的变化,社会主义新生事物不断涌现,象朵朵绚丽的鲜花开遍祖国的边疆。这一派欣     

开展对《水浒》的评论

遵照伟大领袖毛主席的指示,本报和其他报刊开始了对《水浒》的评论和讨论。这是找国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分,它将有力地促进无产阶级专政理论学习的深入。希望广大工农兵理论骨干、专业理论工作者、广大干部和群众,积极参加这个讨论。毛主席最近指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”毛主席又说:“《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百○八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。”     

从工农兵中招收大学生就是好

经过无产阶级文化大革命,教育战线形势大好。然而,教育战线两个阶级、两条路线的斗争,还很激烈。当前,教育界就有人攻击社会主义新生事物。他们叫嚷“要挑中学生好的直接上大学”。这一奇谈怪论跟毛主席关于“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生”的指示大唱反调。这个事关路     

开展对《水浒》的评论

遵照伟大领袖毛主席的指示,本报和其他报刊开始了对《水浒》的评论和讨论。这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分,它将有力地促进无产阶级专政理论学习的深入。希望广大工农兵理论骨干、专业理论工作者、广大干部和群众,积极参加这个讨论。毛主席最近指出;“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材。使人民都知道投降派。”毛主席又说:“《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百○八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。”