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思想政治教育可以提升当代大学生的道德理论修养和道德实践能力。目前高职院校思想政治教育课存在教学手段单调乏味、教学方法缺乏创新、教学理论与实践应用脱节等问题,社会大环境重经济轻思想政治建设、负面网络信息等加大了高职院校思想政治教育工作的难度。改进高职院校思想政治教育,要针对高职学生特点因材施教,转变“两课”教学模式,在教学方法上勇于创新;加大网络思想政治教育宣传力度;优化思想政治教育内容,打造融做人、就业、抗压为一体的全面思想政治教育功能。 相似文献
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思想政治教育是校园英语教学中的有机组成部分。它在培养适合社会主义现代化建设需要的外语人才方面发挥了极其重要的作用。 一、思想政治教育在英语教学中的重要性 思想政治教育对于学生道德观的发展能起到促进作用,对其心理——意识,情感,意志和个性的发展起着决定性作用。我国当代的学生从小就生活在社会主义制度下,奠定了良好道德观形成的基础。然而我国的社会主义初级阶段的现实及改革开放的发展路线又使其不可避免的受到社会中的不良风气和西方资本主义思潮的影响。英语教师在教学中要时刻遵循我党的教育原则,在进行语言教学的同时,培养学生科学的世界观,共产主义的道德观,无产阶级的坚定立场和较高的政治觉悟。 相似文献
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季世平 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2008,20(1):126-131
在我国现代化建设中高职教育扮演着重要的角色。高职院校在加快职业技术教育的同时一定要重视思想政治教育。针对高职教育的特点,分析了加强我国高职院校思想政治教育的内容,在此基础上进一步提出了从环境优化、手段创新、队伍建设三个方面入手,加强高职院校思想政治教育。 相似文献
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试论高职思想政治教育现状及对策 总被引:4,自引:0,他引:4
2005年是对职业教育高度重视的一年,国务院总理温家宝在全国职业教育工作会议上发表重要讲话,他强调,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工,因此,需要大力发展职业教育。做好这项工作,对于把巨大的人口压力转化为人力资源优势,使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,具有重大意义。接着江苏省在2006年初召开了职业教育工作会议,下发了《省政府关于大力发展职业教育的决定》,进一步落实和贯彻党中央的决定。我们在这全国全省高度重视发展职业教育的大背景下,不断研究高职院当前形势下学生的思想特点,分析和研究高职学生思想现状是我们开展工作的前提,与时俱进,更新观念,努力探索新形势下学生思想政治教育工作的新规律,从而提高高职院学生思想政治教育工作的针对性、实效性。 相似文献
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太行精神是革命战争年代,民族精神和革命精神相结合的产物,是我们党的优良传统和宝贵财富。在大学生思想政治教育过程中融入太行精神,可以增强大学生思想政治教育的实效性,达到事半功倍的效果。 相似文献
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沈妉 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2008,20(2):127-130
铁军精神已经成为我们党和国家的一笔巨大的精神财富,具有丰富的内涵。新形势下,我们应弘扬铁军精神,加强大学生的理想信念、艰苦奋斗、集体主义、纪律观念教育。利用“三个结合”,将铁军精神贯彻落实到大学生思想政治教育的全过程。 相似文献
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随着经济全球化程度的加快,我国经济社会的快速发展,给大学生特别是地方性高职学院的学生思想政治教育提出了许多需要探讨的新问题。只有联系实际,研究问题,掌握规律,才能更好地做好高职学院学生思想政治教育工作。 相似文献
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申晨霞 《山西高等学校社会科学学报》2008,20(8):106-107
高职学生是大学生中具有特殊个性的群体,其思想政治教育尤其要突出“以人为本”的教育理念,即优先坚持一个原则、处理好一对关系、加强两项教育,重点提高人文素养。 相似文献
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大学生思想政治教育中民族精神的培育 总被引:1,自引:0,他引:1
邬承斌 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(1):109-111
在全球化的背景下,思想政治教育的环境发生了巨大变化,传统的中华民族精神面临着巨大挑战。大学生应正确理解中华民族精神的传统内涵,正确认识全球化与中华民族精神的矛盾,掌握判断民族精神的标准,理性地做出适应全球化的21世纪中华民族精神的正确选择。 相似文献
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就业导向是高职院校明确的办学方向,大力发展双创是国家层面的政策要求.大学生创业教育与思想政治教育有着许多内在脉络联系与契合点,两者的有效耦合直至共生共融能有效地提升高职大学生的创新创业能力,有效提高思想政治理论课教学的有效性与针对性. 相似文献
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工匠精神作为高水准指导和培育职业行为的一种精神,是大学生课程学习成果和职业精神的集中体现之一.劳动教育课程的开设,为培养学生工匠精神提供了新观念、新视角、新工具.在三全育人、五育并举的育人方法引导下,结合劳动教育本身的实践性、道德性等方面特征,开展内容充实具体、形式新颖多元、评价反馈明确的劳动教育,使精益求精的工匠精神在学生的劳动实践中产生和获得,进而探索出一条真正科学有效的人才培育路径. 相似文献
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叶伟军 《高等函授学报(社会科学版)》2008,22(5):67-69
为了适应时代和社会发展的要求,更好地促进学生可持续发展,高职院校的思想政治教育必须坚持"以人为本"的教育新理念,以学生为本,正确处理"以教师为本"和"以学生为本"、学生的思想政治素质与学生的职业技能素质这两个关系,提高教育工作者的素质,创新教育教学的形式,以满足学生的合理需要为宗旨,从而达到提高思想政治教育的针对性、实效性和促进学生健康地成长成才的目的。 相似文献