改革开放与习近平新时代中国特色社会主义思想

中国特色社会主义进入新时代,改革开放已经40周年,立足于新的历史方位,着眼时代提出的新课题,认真研究改革开放与习近平新时代中国特色社会主义思想的辩证关系,对推动改革开放不断深入、统筹推进"五位一体"总体布局、协调推进"四个全面"战略布局、丰富发展中国特色社会主义理论、学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不断夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利,具有极其重要的现实意义和深远的历史意义.     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵与实践要求——“学习贯彻党的十九大精神理论研讨会”概述

党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想这一重大理论成果,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位并写进党章,实现了党的指导思想又一次与时俱进。学习贯彻十九大精神,最根本的是正确认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和实践要求,在实际工作中贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想。青海省社会科学院于11月7日在西宁举行了"习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心"成立仪式暨"学习贯彻党的十九大精神理论研讨会",与会学者围绕党的十九大报告中的新思想、新观点、新论断、新方略,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和实践要求进行交流研讨,取得了丰富的研讨成果。本文在提炼总结本次理论研讨会主要学术观点的基础上,聚焦新时代重大理论和现实问题做一些学理思考,以推进理论研究和社会实践的良性互动。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的形成逻辑及其时代意义

习近平新时代中国特色社会主义思想源于中国现代化的实践探索,源于中国新时代的改革和建设,源于中国经济社会发展的历史性变革。新变革、新矛盾、新时代是习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑前提,"八个明确"是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵,"十四条基本方略"是习近平新时代中国特色社会主义思想的战略指引。习近平新时代中国特色社会主义思想丰富了现代化理论和社会主义理论,在马克思主义发展史、中华民族复兴史、人类社会发展史上都具有重大深远的意义。     

青海省社会科学院举办“学习贯彻党的十九大精神理论研讨会”

<正>为深入学习贯彻党的十九大精神,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想理论研究和实践探索,11月7日,青海省社会科学院在西宁举行了"习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心"成立仪式暨"学习贯彻党的十九大精神理论研讨会"。青海省社会科学院党组书记、院长陈玮和院党组成员、     

大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心

<正>党的十九大报告指出,"要加强理论武装,推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。"推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,是当前理论武装最重要、最紧迫的任务,社科理论界应作出应有努力。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义基本原理与中国具体实际紧     

习近平新时代中国特色社会主义思想的本体论、认识论与方法论

习近平总书记在总结中国革命、建设与改革实践经验的基础上,继承与发展了马克思主义哲学,系统阐述了贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的本体论、认识论与方法论,为习近平新时代中国特色社会主义思想奠定了哲学基础.习近平新时代中国特色社会主义思想的本体论,是关于中国特色社会主义发展基础、主体立场和社会关系的根本看法和基本观点,包括物质生产基础论、以人民为中心论与社会关系本质论.习近平新时代中国特色社会主义思想的认识论,是关于中国特色社会主义实践逻辑、发展路径及其规律的科学理论,包括人类社会发展规律论、社会主义建设规律论和共产党执政规律论.习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论,是关于推进中国特色社会主义建设的哲学方法、思想方法和思维方式的基本理论,包括哲学方法论、思想方法论和思维方式论.     

习近平新时代中国特色社会主义思想的人民本体论

习近平新时代中国特色社会主义思想的本体论,是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要组成部分,是新时代中国共产党人坚守初心、掌握历史主动的主体性依据。习近平总书记在系统总结中国特色社会主义实践经验的基础上,把人民确立为习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点,为习近平新时代中国特色社会主义思想提供了坚实的本体论基础。习近平总书记基于现实社会关系阐释人的本质,基于群众史观阐释人民主体立场,基于物质生产系统阐释人的发展路径,不断推进以人民为逻辑起点的本体论建构,提出了以人民为中心的发展思想、坚持人民至上的战略要求,丰富发展了马克思主义关于人的社会关系本质理论、人民主体理论和人的现实发展思想。     

引领时代的伟大跨越 实现广东同步现代化

改革开放,深刻改变了中国,影响了世界,充分体现了中国特色社会主义理论的实践与探索。广东是改革开放的重要窗口,也是探索中国特色社会主义理论实践的前沿,在高举新时代改革开放旗帜、把改革开放不断推向深入的大潮中,贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和"四个走在全国前列"的要求,推动高质量发展、提高发展平衡性和协调性,以粤港澳大湾区带动外围区域经济发展,努力实现全省同步现代化,真正把广东打造成践行习近平新时代中国特色社会主义思想的重要"窗口"和"示范区",开启新时代中国特色社会主义新的伟大征程。     

习近平新时代风险防控思想研究

习近平新时代风险防控思想是对马克思主义风险防控理论的传承和发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要宝库.研究和分析习近平新时代风险防控思想,深入把握其科学内涵与精神实质,对新时代战胜前进道路上各种风险与挑战,特别是对当下做好新型肺炎疫情"外防输入、内防反弹"的防控工作具有重大的思想指引作用和实践指导意义.     

习近平新时代中国特色社会主义治藏思想研究

习近平新时代中国特色社会主义治藏思想是党和国家治藏思想方略的继承和创新性发展,是习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。习近平新时代中国特色社会主义治藏思想的形成有其深厚的历史渊源、重大时代背景、独特理论视角以及伟大实践条件。认真学习研究和深刻阐释习近平新时代中国特色社会主义治藏思想的理论价值、科学内涵和实践要求,对于全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义治藏思想,切实做好藏区工作具有十分重要的意义。     

俄罗斯学者关于习近平新时代中国特色社会主义思想研究述评

新时代中俄全面战略协作伙伴关系持续高水平发展,很多俄罗斯学者一直密切关注并高度肯定习近平新时代中国特色社会主义思想.他们采用多元化的研究方法,从中国梦、"一带一路"倡议、党的建设以及中国特色大国外交,特别是中俄关系等方面对其进行深入研究,肯定其对中国和世界发展的引领作用.俄罗斯学者对习近平新时代中国特色社会主义思想的研...     

论习近平文化思想的理论指引和实践伟力

党的十八大以来,习近平总书记站在新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践的高度,运用马克思主义基本原理,围绕新时代中国特色社会主义文化建设这一重大议题提出了系列新论断、新认识、新命题、新理念,形成了习近平文化思想。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义文化理论中国化时代化发展的最新成果。习近平文化思想是马克思主义文化理论同新时代中国特色社会主义文化建设实际有机结合的必然产物;科学回答了与新时代中国特色社会主义文化建设相关的系列重大理论问题,为进一步开创新时代中国特色社会主义文化建设新局面提供科学理论指引;科学部署了新时代中国特色社会主义文化建设工作,为进一步开创新时代中国特色社会主义文化建设新局面提供强大行动指南。     

推进习近平新时代中国特色社会主义思想“往心里走”的思政课教学机制探析

习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的时代性,它登高望远并兼顾历史古今,以全新的世界观引领中国人立足当下展望未来,是当代中国特色的马克思主义。在新时代的大背景下,立德树人这一根本任务也必然要贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入推进教育事业新发展。高校是社会传播科学理论的主要途径,在知识的源头上建立健全体系,通过构建与优化学习兴趣机制、接合机制、互动-联结机制、滴灌-启发机制、话语创新机制五大机制,借助思想政治教学活动把这一当代中国特色马克思主义思想充分引申到学生价值观构建当中去。     

习近平对邓小平现代化战略思想的继承与发展

习近平的现代化战略思想与邓小平的现代化战略思想是一脉相承的。习近平不仅继承了邓小平的现代化战略目标与步骤思想、现代化战略布局思想和现代化建设的对外战略思想,而且在新的历史条件下对其进行了创新与发展,提出了"四个全面"战略布局、"五位一体"总体布局、"五大发展理念"、人类命运共同体、新时代建设社会主义现代化强国"两步走"等富有远见的重大战略思想。这些思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对于推进中国社会主义现代化建设事业、实现第二个百年奋斗目标意义重大。     

习近平新时代中国特色社会主义经济思想的历史语境与理论意义

在改革开放四十年之际,随着我国社会主要矛盾发生转变,中国迈入新时代,经济发展呈现出新常态和新格局。在由富变强的历史语境中,以新发展理念为核心内容的"习近平新时代中国特色社会主义经济思想"孕育而生,其不仅是马克思主义政治经济思想的重大发展,而且也是中国特色社会主义经济理论的一次重大飞跃。"习近平新时代中国特色社会主义经济思想"深刻地解答了如何在中国发展社会主义经济以及如何建设社会主义等问题,为中国特色社会主义经济建设的新征程指明了道路。     

"以人民为中心"思想的理论渊源及现实启示

"以人民为中心"的发展思想是新时代中国特色社会主义思想的核心内容,这一思想的形成具有深厚的历史渊源.从思想借鉴、理论传承、实践探索、理论意蕴、继往开来五个方面探讨"以人民为中心"的发展思想.准确理解"以人民为中心"思想的形成过程,不仅有利于把握该思想的深刻内涵,而且对于深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的十九大精神,实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族的伟大复兴,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重要意义.     

马克思主义中国化新飞跃的价值意蕴

习近平新时代中国特色社会主义思想是坚守和创新马克思主义的理论成果,是明确了新历史方位的当代马克思主义,是有力回答时代之问的21世纪马克思主义,在创新发展中绘就了马克思主义发展的崭新篇章。习近平新时代中国特色社会主义思想传承中华文化的丰富内涵,融合创新中华传统的思维方式,升华中国精神凝聚强大力量,在持续创新中传承中华文化升华中国精神。习近平新时代中国特色社会主义思想是推进民族复兴历史性飞跃的思想指引,是确保民族复兴沿着正确道路前进的思想根基,是推进民族复兴进入不可逆转进程的思想支撑,为实现民族复兴提供强大的思想力量。     

中国特色社会主义新时代的基本特征

党的十九大报告指出:"经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。"中国特色社会主义新时代主要有以下四个主要特征:从中华人民共和国发展史上看,社会主要矛盾发生了新变化;从中华民族发展史上看,实现了从"站起来"、"富起来"到"强起来"的历史性飞跃;从世界社会主义发展史上看,高扬起中国特色社会主义伟大赤旗;从人类社会发展史上看,为发展中国家走向现代化提供了中国智慧。把握中国特色社会主义新时代的基本特征对于深入学习与贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想有着十分重要的意义。     

新时代马克思主义大众化研究——学习纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

深入推进马克思主义时代化、大众化,是马克思主义持续保持鲜活生命力的重要保证。中国特色社会主义进入新时代,赋予了马克思主义以新的活力。马克思主义的与时俱进,是激励全国各族儿女同心共筑"中国梦"的思想根基。习近平总书记的讲话中包含着丰富的马克思主义大众化思想,这不仅对于我们研究新时代马克思主义大众化基本思想有着重要的借鉴意义,还为新时代马克思主义大众化路径研究提供了新的思路。     

习近平深化农村改革思想

中国特色社会主义进入新时代,如何推进农村改革,从而激发农村经济社会发展活力,助力乡村振兴,是一个关系我国改革发展全局的重大问题。党的十八大以来,习近平总书记在农村改革的战略地位、制度设计、价值遵循等方面都提出了许多重要思想,具有重大指导意义,是新时代推进农村改革的重要遵循。