当前高校学生党员中存在问题的分析与对策

切实加强党员的党性锻炼 ,是党建工作的永恒主题。由于主客观因素的影响 ,当前高校学生党员队伍中存在着“前紧后松”、“内紧外松”、“上紧下松”等问题 ,尽管是个别现象 ,但已经影响到了学生党员的形象 ,影响到了党在青年学生中的威信。如何准确把握对学生党员党性锻炼的着力点、紧紧围绕党性锻炼不断拓展高校学生党员的思想教育、切实从机制上为高校学生党员加强党性锻炼提供组织保证 ,是当前高校党建工作的新课题。     

科学发展观视野下高校学生党内帮扶机制研究

构建高校学生党内帮扶机制是落实科学发展观、实现党内和谐、发挥大学生党员先进性的必然要求。当前,高校学生党内帮扶工作存在帮扶工作没有建立长效机制、帮扶工作和思想引导结合不够紧密、帮扶工作的广度和深度不够等问题。对此,应通过保障机制、运行机制、考评机制、配套机制等,构建系统、科学、有效的高校学生党内帮扶机制,促进大学生党员全面、协调、可持续发展。     

学生党员保持先进性的实践与探索

高校学生是社会主义事业的建设者和接班人，而学生党员则是祖国建设事业未来的栋梁和接班人的骨干。培养一批具有政治觉悟较高、业务素质优良、能充分发挥先锋模范作用的学生党员，也是高校党建工作的重要部分。在新的历史时期，高校党建工作也面临着新的挑战：党员发展的数量与质量不和谐；入党前的教育和入党后的教育不和谐；个别党员政治修养不高，理论知识缺乏；党员模范作用发挥不够，整体影响不明显等等。本文对确保学生党员长期保持先进性问题作一些探讨。     

大学生党员先锋模范作用调查研究

高校学生基层党组织建设是高校学生党建工作的重要内容，学生党员的先进性和模范作用的发挥情况是学生基层党建工作的重要标尺。调查发现，大学生党员的思想和行为主流是好的，但部分党员先锋模范作用发挥不明显。究其原因，有学生党员发展环节问题，有党支部党风建设和党员教育问题，也有社会不良风气的影响。加强高校学生基层党建工作，更好地发挥学生党员先锋模范作用，要深入贯彻党的十八大精神，结合高校学生基层党组织建设实际，提出强化大学生党员先锋模范作用的对策。     

新时代学生党员初心意识唤醒研究

习近平总书记在党的十九大报告中提出在全党开展“不忘初心，牢记使命”的主题教育活动。高校学生党员是共产党员的新鲜血液，对学生党员开展初心教育意义重大。在当下学生党员教育中存在着一定的问题，可以通过理论学习常态化，教育方式多元化，建立党员教育长效机制，实现学生党员初心教育的路径创新。     

红岩精神融入大学生党员党性教育探究

党性是中国共产党党员的修身之本,攸关党的生死存亡。大学生党员作为中国共产党执政重要储备队伍,必须进行严格的党性教育和党内生活锻炼。红岩精神展现了中国共产党人在革命斗争中的精神品质,是中国革命精神的重要内容,是思想政治教育的重要资源。认识红岩精神融入大学生党员党性教育的必要性,探究红岩精神何以能够融入大学生党员党性教育,挖掘其融入的途径维度,是新时期对思想政治教育工作发出的时代课题。     

新时期民族高校学生党员发展工作的现状及对策

新时期民族高校发展党员工作存在着整体教育基础薄弱、党和国家相关民族政策宣传教育滞后,学生党员发展程序及发展标准不够精细科学化等问题。必须进一步加强学生对党的先进性和党员身份认同教育;根据民族高校学生实际,科学化党员发展细则;严格按照党员发展程序,建立健全立体多元的匿名评价机制,确保党员发展的源头质量;健全长效延续培养教育机制,强化党员的使命感和责任感,凸显党员先锋模范带头作用,强化党员的服务宗旨;进一步加强党建队伍建设,从制度上保障民族高校党员发展工作效率高、质量好、作用大。     

关于加强党内监督的几点思考

党内监督是对党员和党的各级组织的监察和督导,是党的建设和国家政权建设中的一个十分重要的问题,因而为党内外所深切关注。分析党内监督存在的问题和原因,探讨党内监督的对策和措施,对加强党的建设无疑有着重要的意义。 一、党内监督存在的问题及原因 党的十一届三中全会以来,各级党组织在加强党内监督方面做了大量的工作,取得了不少的成绩,党内监督工作与过去相比已有了明显的发展。但也要看到,党内监督制度还很不健全、很不完善;就是已经建立起来的制度不少也还没有得到认真的遵守和执行。从总体上说,党内监督还是党的建设中一个薄弱环节,监督的现状与形势发展的需要还很不适应,监督问题无论在理论上还是在实践上都有待进一步解决。归纳起来有以下几个问题:一是认识问题。经过建党以来的几次重大曲折和苏联东欧的剧变,我们党对监督重要性的认识较过去有了很大的提高。但仔细分析起来,这种认识还不够深刻不够稳定。以往曾存在着一发生了严重问题时,就大讲特讲监督,形势一旦好转,讲得就少,抓得就更少了。造成调子上时高时低,工作上时紧时松。一些党员领导干部口头上也讲监督如何重要,但实际上并不真正实行。还有相当多的领导干部不能正确估价自己的智慧和才能,不能牢固树立公仆思想,正确处理组织、     

落实“三个代表”精神加强大学生党员的党性修养

加强大学生党员的党性修养是加强高校思想政治工作的需要,也是保持党的先进性的需要.对学生党员来讲,加强党性修养的基本途径就是坚持不懈地学习和实践,努力做到理论学习和实践学习相结合,培养与使用相结合,党内教育与党外监督相结合;就是要学习"三个代表”的重要内容,领会“三个代表”的精神实质,在学习和工作中实战“     

促进高校学生党建工作科学和谐发展的创新思路

在新形势,高校学生党建工作必须坚持科学发展观的指导,和谐发展,通过“优秀学生党员走廊”、生涯规划、网络等多样化活动和实践引导大学生;发展学生党员要建立四项发展制度,处理好发展过程中的三个关系,坚持“两早两严”原则;创新和改进党日活动,运用多元评价学生党员的方式进行党员再教育;积极开展创新型、和谐型、学习型、服务型、探究型学生支部建构。     

构建高校学生党员先进性教育长效机制

要充分认识到高校学生党员先进性教育是党的先进性建设的重要组成部分,加强高校学生党员先进性教育具有深远的意义,要把对学生党员的先进性教育作为高校党建工作和思想政治工作的核心工程来抓,使高校学生党员先进性教育经常化、持续化、规范化和制度化,建立健全高校学生党员先进性教育的长效机制.     

新形势下学生党员发展工作浅探

学生党员发展工作是高校学生党建工作的中心环节。为贯彻落实党十七大提出的“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的精神,文章分析了当前高校学生党员思想及学生党员发展工作现状,探讨了推进学生党员发展工作一些实际措施。     

乡镇党委公推直选中的突出问题及其解决路径

乡镇党委公推直选在探索党内选举改革方面取得积极成果的同时,也存在着沿袭党政不分的弊端,对党员权利保障不够公正平等,受现行党内规制不合理约束较多等突出问题,制约着改革的进一步发展.克服这些缺陷和弊端,要着眼于加强党内民主建设和提高党的执政能力,通过转变观念和法制建设,使党政关系走向规范化;树立权利本位观念,完善党员民主权利保障体系;加强党内规制建设,增强党内规制的科学性、系统性和可操作性.     

论党性

我们党在自身的建设中,历来都重视党员党性锻炼。党的十一届三中全会以来,党中央一再强调搞好党风,而党风与党性的关系极为密切,党风是党性的外在表现,党性是党风的内在根据。党风端正与否,很大程度上取决于大多数党员党性的强弱。我们要争取党风的根本好转,加强党的战斗力,一定要增强党员的党性。我们这次整党,除了解决党内思想、作风和组织的不纯以外,对大多党员来说,是要通过思想教育,提高觉悟,增强党性。因此,对党性问题进行研究,具有重要的理论意义和现实意义。本文就什么是党性,党性与人性、党性与派性、党性与个性的区别,当前为什么要强调党性锻炼,以及怎样增强党性等问题作一探讨。     

关于高校学生党员教育状况的分析与对策

高校学生党员的素质如何关系到党的生命力和党是否能够永葆先进性,深入开展学生党员教育情况的调查研究,了解现状,找准存在的主要问题,探寻解决办法,按照“三个代表”要求,加强学生党员教育。提高学生党员队伍整体素质,对于发挥学生党员在学生思想政治工作和各项活动中的作用,具有极其重要的意义。     

高校学生党员发展中存在的问题与对策

新的形势下,加强高校党员发展,培育优秀青年,已成为当前我国高校思想政治工作中不可或缺的重要一环。本文以湖南某高校为例,对大学生党员发展中存在问题进行系统性探索,并提出培育优秀大学生党员的对策。高校基层党组织的党员培育工作,尤其是高校学生党员发展中存在的问题:对大学生入党动机摸底不足;大学生择优入党选拔标准不一;基层组织分工不明,学生支部没有话语权;走上层路线争取入党的现象比较严重;学生党员队伍结构不尽合理;思想教育走形式,经费短缺,基层组织活动缺乏有效性;择优入党缺失群众基础等七个方面的问题。加强和改进高校学生党建工作的策略:增加经费投入,明确基层党支部党建工作职责;加强学生入党教育与继续教育,拓宽党员教育路径;进一步构建和完善大学生党建工作的科学管理体系;加强大学生党建工作的制度建设和作风建设。     

如何培养大学生党员的社会责任感

增强大学生社会责任感是当前大学生思想政治教育的重要课题。学生党员是大学生中的骨干和核心,树立责任意识,增强社会责任感,是对大学生党员加强党员先进性教育的要求。本文结合工作实际,总结以往学生党员教育活动经验,分析存在的不足,从培训学生党员思想政治素质、建立新党员承诺制、开展学生党员述责测评活动、开展学生党员"动"起来系列活动、开展党员社会实践活动和志愿服务活动等方面探讨培养学生党员社会责任感的途径。     

党性教育是党员教育的中心环节

我们党是建设有中国特色社会主义事业的坚强领导核心,她担负着领导全国人民实行改革开放,大力发展社会主义市场经济,建设富强、民主、文明的现代化国家的历史重任。完成这一重任,基本前提就是保持党的先进性,提高党的战斗力。做到这一点,切实强化市场经济条件下党员的党性观念、党性修养和党性锻炼,就显得举足轻重,至关重要。道理很简单,党性是共产党人的灵魂,也是保持党的先进性必不可少的重要条件。特别是在对外开放不断扩大、市场经济日益发展的今天,强化党员的党性观念、党性修养和党性锻炼,更具有紧迫性、必要性。这正如江泽民同志在纪念建党七十二周年座谈会上的讲话中所言:“共产党员要用党性来保证和促进这个新体     

论高校学生党员培养工作中发展性评价体系的构建

在大学生中发展党员是高校党的建设中一项重要的经常性工作。要把高校学生党员发展工作做好,关键是要构建发展性评价体系。本文依照党章对党员的具体要求以及学生在学习生活中应该遵守准则,在学生党建中引入发展性评价的视角,构建了三个层次18个具体指标的指标体系,旨在使党员发展评价更具体、简洁,可操作性更强,从而进一步提高学生党员发展质量,进一步加强和推进高校学生党建工作。     

落实党员主体地位 充分发展党内民主

党员是党的主人 ,是党的建设和自身改革的主体 ,当然也是党内民主的主体。过去 ,我们对党员的主体地位认识不够 ,今后 ,我们要充分发扬党内民主 ,提高党员素质 ,进行党内民主制度建设 ,以落实党员的主体地位 ,推进党内的民主建设。