浅谈高职学生的思想政治教育工作

高等职业院校是我国高校不可或缺的组成部分。高等职业院校的学生有其自身特点,对他们的思想政治教育工作,是一个潜移默化的过程,绝不可能一蹴而就。本文将从如何帮助高职学生树立正确人生观、价值观入手,进而从班风学风、心理素质、贫困生问题、提高学生综合素质及教育者的自我完善等几方面进行阐述。     

浅谈高职学生的思想政治教育工作

高等职业院校是我国高校不可或缺的组成部分.高等职业院校的学生有其自身特点,对他们的思想政治教育工作,是一个潜移默化的过程,绝不可能一蹴而就.本文将从如何帮助高职学生树立正确人生观、价值观入手,进而从班风学风、心理素质、贫困生问题、提高学生综合素质及教育者的自我完善等几方面进行阐述.     

高职院校财会信息化竞赛培训存在的问题及对策

随着高职院校的改革与发展,各类学科竞赛在高职院校中不断涌现.积极参与以参赛学生多、专业素养要求高为特点的财会信息化竞赛等学科竞赛在某种程度上能够推进高职院校的教学改革与发展,提升教学质量,提高高职院校学生的综合能力,从而为社会培养既具有较强的实践操作能力,又具有创新意识与创新素质的财会专业人才.     

高职院校课程思政实施现状及效果提升路径研究

随着社会与时代的深入发展,学校教育不仅要传授学生专业知识,还要帮助学生养成良好的思想政治观念,提升学生的综合素养。高职院校开展课程思政对提高学生的思想道德素质、完善学生的思想品格具有积极作用。基于此,本文首先阐述了高职院校课程思政的重要性,随后分析了目前高职院校课程思政教育的现状,最后探究并提出了具体的改革路径,以期为促进高职课程思政教学的发展提供借鉴。     

新形势下高职学生干部队伍建设的创新和发展

本文从分析新形势下高职院校学生干部队伍的背景条件入手,通过对新形势下高职院校的发展趋势,当前高职院校学生整体素质,大学生就业形势对高职学生的素质要求和能力挑战以及当代高职学生的各种心理诉求的分析,阐述了新形势下高职院校学生干部队伍建设的紧迫性、重要性和必要性,并针对目前高职院校学生管理方面存在的问题对高职院校学生干部队伍建设的创新和发展进行了思考和探索。     

浅谈高职院校学生社团活动现状及对策

高职院校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,本文结合本地高职院校的社团现状分析,提出了一些社团活动的对策。     

高职院校提升大学生就业竞争力的途径探索

学生就业是实现个人发展和社会进步的关键,培养和提升高职院校学生的就业竞争力,对大学生个人、高职院校以及社会的发展都具有重要意义。高职学生核心就业竞争力主要由专业技能、人文素养及学习能力三要素构成,高职院校可以通过深化课程体系改革、强化实践教学环节、合理开展通识教育、培养学生自学能力等方面来培养学生的综合素质,提升学生就业竞争力。     

加强培养高职院校教师队伍建设的几点构想

要使高职教育有新的突破和发展,在实践层面上将取决于一支高素质、高水平的师资队伍.如何加强高职院校师资队伍建设,本文从提高教师素质、培养一流的学科中坚力量、扩大高职院校用人自主权等方面提出了自己的看法.     

工学结合模式下高职机械工程类专业课程教学的改革

高职院校的主要职能就是培养学生的职业技能,提高学生综合素质和职业素养。近年来高职院校的教育理念不断更新换代,从单纯的职业技能培训转化为更多地关注学生运用知识的灵活性,让学生能够不断地利用学到的知识进行思考创新,从而促进学生的就业,让学生学有所用,学有所得。基于此,文章就工学结合模式下高职机械工程类专业课程教学的改革进行深入探讨。     

基于高职院校学生档案管理存在的问题以及应对策略的分析

高职院校的学生档案,能真实客观的记录学生在校期间学习、工作、生活等各方面的情况,综合反映出学生德、智、体、美、劳等综合素质,也是用人单位了解高职毕业学生的重要途径,是用人单位进行人才选拔的重要依据。但高职院校学生档案管理中存在很多问题,如存在周期短、节约量大、投寄单位多等,这些问题使得高职院校学生档案管理工作问题百出。本文重要分析了高职院校学生档案管理过程中存在的问题,并在此基础上,对如何加强高职院校学生档案管理工作提出了相应对策。     

关于加强高职院校护理专业学生职业道德教育的思考

随着社会经济的发展和教育改革的深化,高职院校的数量在不断增加。高职院校的教育成为教育界关注的重点。高职护理专业若想实现培养专职护理人员的目标,除要做好专业知识的教育和培训外,还应提升护理人员的职业素质和道德品质,促进学生的综合发展。高职院校的护理专业在职业道德教育的培训上面临诸多问题。本文对加强高职院校护理专业学生职业道德教育的方法展开分析探讨,以供学界参考。     

浅谈我校体育课开设素质拓展训练的体会

开展素质拓展训练提高了学生的综合素质,为学生走向社会打下了坚实的基础.高职院校教学目标除了要培养与提高学生的学习能力和专业技能,还需培养学生适应社会需求的综合能力.体育课开展综合素质拓展训练以磨练学生意志、完善学生人格为主要目标,提高学生敢于拼搏,灵活应变、因地制宜的能力,培养学生团队协作精神.     

“职教二十条”背景下高职院校办公室文秘工作者能力素质培养探究

"职教二十条"的颁布,为高职院校的发展带来了前所未有的发展机遇。但与此同时,高职院校也面临重新洗牌。作为主要承担学校文字工作的人员,高职院校办公室文秘工作者素质的高低某种程度上影响着学校的发展水平。因此,高职院校办公室文秘人员要以"职教二十条"为行动指南,通过多种途径培养和提高自身综合素质和能力,推动学校在新一轮职业教育大发展中抓住机遇,赢得主动权。     

高职学生口语表达能力现状与培养策略

口语表达能力是高职学生在职业生涯发展中的核心能力之一.作为培养未来社会应用型人才的高职院校,我们理应注意培养学生的口语表达能力,从培养学生与人沟通交流做起,培养他们的综合素质,使他们更好地适应未来职业社会的需要.     

推动民办高职院校发展的几点建议

民办高职院校是中国高等教育的重要组成部分,是促进国民经济腾飞的重要环节,为社会主义现代化建设事业输送了大量的应用型专业人才。然而,生源逐年锐减、学生素质良莠不齐等因素都在制约着民办高职院校的健康有序发展。该文从分析民办高职院校的生源特征、学生特点入手,着重探讨推行校企一体化、职业技能大赛、个性化培养方案、"双证书"制等工作,以期改善民办高职院校发展的瓶颈,提高民办高职院校的办学质量,为社会培养高素质、高技能的新型职业技术人才。     

高职生信息素质现状及对策

信息素质是指人们在解决问题时利用信息的技术和技能。信息素质决定一个人运用知识和创造知识的能力。21世纪是一个知识型、学习型、信息型社会,急需掌握信息技术的智能型人才。高职院校的目标就是为生产一线培养具有较高信息素质的应用型、复合型技术人才。然而,纵观当前许多高职院校,学生的信息素质却不容乐观。由于高职院校大多属于地方性高校,或是普通高校的二级学院,高职院校的学生在行为习惯、学习习惯、学习能力等方面与其他普通高校学生相比存在较大的差异。许多学生习惯于传统的教学模式,缺乏主动汲取知识的意识,不懂得如何充分利用各种信息资源去拓展自己的知识面,实现自我发展。     

改革高职考试制度 推进工学结合发展

工学结合是高职教育培养模式发展的必由之路,现行考试制度与工学结合教育模式及不相称,高职教育考试改革势在必行,本文分析了高职院校现行考试制度在工学结合教育模式下的优劣,要求建立有利于学生发展的考核体系,以考核学生的职业技能为核心,实现评价方式的多样化,评价主体的多元化,提高学生的职业综合素质和就业竞争实力,最终实现职业教育人才培养目标。     

信息环境下加强院校图书馆服务工作探讨

在现代信息环境下，提高高职院校图书馆的服务水平，更好地实现其服务功能，对于高职院校的重要性不言而喻，本文结合工作实际，从改变服务手段和方式，加强信息资源建设，开展信息培训和教育，提高馆员的综合素质等方面探讨了加强高职院校图书馆服务工作的主要途径。     

高职院校大学生思想政治教育方法浅析

高职院校的思想政治工作必须贴近职业教育、贴近社会需求的目标和高职学生的特点,努力培养技能加素质的综合性人才。本文从注重大学生主体多样化,加强非专业素质培养,以职业生涯规划为平台,推进高职思想政治教育发展,健全评价和奖励机制,实现思想政治教育的全员性和连续性几个方面阐述了高职院校学生思想教育的模式方法。     

高职院校思想政治教育创新中的学生自我教育

高职院校思想政治教育创新中的学生自我教育是推动学生全面发展的重要途径,对学生的学习和发展至关重要。文章从学生综合素养、社会责任感培养和创新创业教育等方面分析了高职院校思想政治教育创新中自我教育的意义,根据学生自我教育现状提出了具体的教育实践措施,包括激发学生内在动力、运用现代化手段提高自我教育质量、引导学生积极参与社会实践等,希望可以为高职院校思想政治教育创新和学生的自我教育提供全面有效的参考。