行政管理专业新文科建设的思考——基于10年内行政管理专业已毕业学生的调研数据

随着新文科专业的升级改造,面向公共管理领域的行政管理专业也在进行相关领域的综合改革。本研究通过对10年内毕业的行政管理专业学生的调研,发现行政管理专业已毕业学生对专业发展期待与国家对新文科发展的要求相契合。由此可见,行政管理专业的新文科建设应侧重学生解决复杂问题能力的培养,强化专业课程的实践、创新与管理通识课程的设置。     

民办本科院校行政管理专业实践教学及优化研究

当前,行政管理专业毕业生存专业知识转化实际运用能力不足;毕业生的实践动手能力、团队协作能力不够等问题。民办高校作为培养应用型人才的重要人才培养基地,应当高度重视学生的专业核心技能的培养,在民办高校行政管理专业中引入实践教学,进一步优化实践教学模式,有利于提高学生综合素质,培养学生的创新精神与实践能力。     

行政管理专业实践教学的校府合作模式探析

随着我国教育制度和高校课程体系的创新与改革,高校行政管理专业人才的培养目标也有了改变,逐渐从传统的理论型朝着实践型转化。高校行政管理专业自身有着特殊的学科特点,使得人才培育和教学体系具备较强的实践性。实践表明,在实际的高校行政管理专业实践教学当中,校府合作育人模式的应用效果显著,该模式指的是高校和政府互赢共建,协作完成专业实践型行政管理专业人才培养。这一体系由很多要素构成,比如实践教学理念、内容、方法、管理、评估机制等。在如今的行政管理专业实践教学体系构建过程中,强化校府合作很重要。本文从理念、目标、方式、构建策略四大方面探索行政管理专业实践教学的校府合作模式。     

行政管理专业实践教学探析

本文首先对行政管理专业实践教学存在的问题进行了小结,进而提出了行政管理专业实践教学的改革举措。     

对大学生行政能力培养的思考

大学生行政能力是大学生能力结构中的重要组成部分。学校应该足够重视并从态度、知识、技巧和专业事务方面努力培养学生的行政能力,以提高学生就业竞争力。     

我国高校行政管理专业课程体系与教学内容改革研究

行政管理专业在许多综合性大学已开设多年形成一套较为成熟的教学培养模式,但以培养研究型人才为主。然而,现实人才需求却出现了人才结构性供需矛盾情况,本文从人才培养目标定位、专业取向定位、课程体系设置、教学方式方法以及师资队伍建设等方面做出认真的思考。     

浅谈行政秘书的职业设计与职业管理

职业设计与职业管理是近年来颇受关注的人力资源管理重要课题。其主要目的是根据组织内成员的不同特长,结合工作要求,帮助组织成员最大限度地发挥其能力。文章针对行政秘书这一职位,就职业设计与职业管理的科学化做出了探讨。     

论案例教学在行政管理课程教学中的应用

案例教学符合关于加强实践教学的教育指导思想,与行政管理专业和课程的实践性特征相吻合,对于弥补当前行政管理课程教学的不足将起到重要作用。将案例教学引入行政管理课程教学符合我国当前行政管理专业和课程教学的发展趋势与要求。     

浅论电子技术应用专业教学中的职业素养培养

本文阐述了在基于工作过程为导向的教学模式中电子技术应用专业的职业素养培养。以中职生的在企业任职情况分析为基础,探讨职业学校在电子应用专业专业课程教学中进行职业素养培养的实施途径和方法。改进课堂教学方式,提高学生岗位适应能力。     

行政管理专业中应用型人才的培养策略研究

应用型人才的培养是满足社会发展需要、提升我国综合国力重要途径,因而越来越受到人们的重视。本文从应用型人才的概念入手,指出了行政管理专业应用型人才培养现状,分析了行政管理专业中应用型人才的培养策略。旨在推进行政管理专业教育改革,加强新时期应用型人才的培养。     

五年制高职教育会计专业新课程体系构建研究

本文遵循"能力本位"观课程论,从专业培养目标的定位入手,本着"依托社会、寻找规律、形成特色、提升质量"的原则,坚持"以职业入门资格为基础,以专业岗位职业能力为指向,以高等职业教育培养规格为标志"构建会计专业新课程体系;坚持"重点保障,统筹兼顾",以主要专业岗位群的知识、技能、素质、态度要求构建核心专业课程体系,以次要和其他专业岗位群为基础构建专业扩展课程体系和选修课程体系。     

专业层次如何培养高职学生的职业精神

专业层次高职学生的职业精神培养可从专业课程教学、学生技能大赛、创新项目及创新大赛等三个方面进行。在整个专业课程教学过程中需始终贯穿职业精神的培养;把学生技能大赛作为职业精神培养的重要抓手;以创新项目、创新大赛作为载体搭建学生创新实践平台。     

关于举办办公室行政管理师资格认证培训班通知

<正>为企事业单位培养合格的行政管理人才,中国高等教育学会秘书学专业委员会邀请秘书界知名专家常年举办办公室行政管理师资格认证培训班,现将有关事项通知如下:一、培训考试认证时间     

基于工作过程导向的公共事业管理课程体系创新

本文分析认为公共事业管理专业课程体系存在课时安排理论教学取向畸重、课程设置与能力定位、能力结构定位与实际要求存在脱节、课程结构各部分不尽合理、课程内容交叉重复内容更新慢和能力培养设计不科学效果不佳等问题。同时，本文分析认为以工作过程导向性设计公共事业管理专业应用型本科课程体系要以工作过程为核心建立课程体系，以工作过程知识为主要课程内容，最后要突出典型职业工作过程综合能力培养。     

构建和谐的高校行政管理体系

高校是社会的重要组成部分,高校的和谐发展是构建社会主义和谐社会重要组成部分。高校要实现学校的人才培养目标,完成以教学、科研等各项任务,必须要提升行政管理的能力,构建和谐的高校行政管理体系。     

关于举办办公室行政管理师资格认证培训班的通知

各有关企业、事业单位：为加强和改进企事业管理系统,规范行政管理职能,为企事业培养合格的行政管理人才,中国高等教育学会秘书学专业委员会邀请秘书界知名专家常年举办办公室行政管理师资格认证培训班。现将有关事项通知如下：     

关于举办办公室行政管理师资格认证培训班的通知

各有关企业、事业单位： 为加强和改进企事业管理系统,规范行政管理职能,为企事业培养合格的行政管理人才,中国高等教育学会秘书学专业委员会邀请秘书界知名专家常年举办办公室行政管理师资格认证培训班。现将有关事项通知如下：     

基于胜任力的行政领导角色定位

行政领导是国家行政管理活动的承担者,是行政管理成败的关键,管理工作贯穿于行政管理活动的全过程。作为一名行政领导,需要做到以能力胜任岗位,正确进行角色定位。本文分析了行政领导应该具备的胜任力,通过行政领导本身具有的胜任力来定位行政领导的角色,这样可以更准确的提高我国行政领导的能力,使领导的能力得到充分发挥,做到行政领导和职位的统一。     

医院行政管理人才队伍建设研究

医院行政管理人才建设是医院建设的重要成分。现在,医院行政管理队伍的人员组成、素质、培养和使用存在许多明显的问题。为了促进医疗卫生事业的发展需要引进和选拔大量的管理类人才,对医院在岗行政管理人员进行培训和继续教育就显得尤为重要,通过完善薪酬分配制度等途径加强医院行政管理人才建设势在必行,造就一支具有高素质管理能力、有担当和高水平的管理队伍,增强医院竞争力,以适应快速发展的经济时代。     

医院行政管理人才队伍建设研究

医院行政管理人才建设是医院建设的重要成分。现在,医院行政管理队伍的人员组成、素质、培养和使用存在许多明显的问题。为了促进医疗卫生事业的发展需要引进和选拔大量的管理类人才,对医院在岗行政管理人员进行培训和继续教育就显得尤为重要,通过完善薪酬分配制度等途径加强医院行政管理人才建设势在必行,造就一支具有高素质管理能力、有担当和高水平的管理队伍,增强医院竞争力,以适应快速发展的经济时代。