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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
知识经济时代,知识型员工成为企业竞争优势的源泉.能否科学合理地运用职业生涯管理调动他们的积极性,成为企业面临的重要问题.本文以知识型员工职业生涯的管理为研究对象,运用员工职业生涯管理的基本理论,结合知识型员工的特征,对我国企业知识型员工职业生涯管理的问题进行了系统分析  相似文献   

2.
高科技中小企业的竞争力水平往往取决于其知识型员工产出的数量和质量,因此,管理和激励知识型员工,是高科技中小企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的关键。正是基于这个问题,文章用文献研究的方法,从人性化的角度探讨了我国中小企业知识型员工职业生涯管理问题,分析了知识员工的独特性,以及据此提出了全面的职业生涯管理手段、方式管理方法。力求探索适合我国中小企业的较为有效的职业生涯管理实践活动。希望在职业生涯管理政策和实践方面能够帮助企业发展。  相似文献   

3.
企业知识型员工流失的现象分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
王彤辉 《经营管理者》2009,(19):166-167
在知识经济迅猛发展的今天,科学技术飞速发展,技术成为决定一个企业是否具有竞争力的一个重要因素。作为知识载体的知识型员工是企业获取竞争优势的首要源泉,因而成为各企业的争夺资源,这就为知识型员工的流动提供了可能性。而技术的创新与进步是由人来完成,技术的较量归根到底是人才的较量,因此降低知识型员工流失给企业带来的损失成为该企业人力资源管理中的一大难题。本文以知识型员工为研究对象,针对知识型员工的流失特点揭示了知识型员工流失的原因,力图找到有效对策,以期对企业知识型员工流失问题的解决有所启示和帮助。  相似文献   

4.
随着经济的发展,知识经济时代的来临,作为知识载体的知识型员工逐渐成为高技术企业的核心资源。本文在对北京37家高技术企业知识型员工进行问卷调查的基础上,运用因子分析法对知识型员工激励因素进行了分析,最后从职业生涯规划、薪酬体系优化、工作环境及工作挑战性等方面提出相应的对策,以期对高技术企业知识型员工激励机制的完善有所借鉴。  相似文献   

5.
高新技术企业属于知识密集型企业,决定知识密集型企业发展的关键是人才。目前高新技术产业正在成为实现山西经济增长方式转变的重要力量。本文根据山西高新技术企业发展状况,结合山西实际,提出了完善高新技术企业知识型员工激励机制的策略和建议。  相似文献   

6.
知识型员工作为追求自主性、个性化、多样化和创新精神的员工群体,对企业成败起着至关重要的作用。本文根据勘察设计企业特点,研究对知识型员工的激励机制,以期稳定员工队伍,提高劳动效率,增强市场竞争力。  相似文献   

7.
在先进的信息技术的迅速发展下,现今世界经济全球化发展进程越来越快,人类社会进入了知识经济时代。作为企业之间竞争的核心资源,知识型员工对企业乃至整个国民经济都有着重大的影响。企业要提升核心竞争力,最重要的是对知识型员工进行有效的管理。而如何对知识型员工的管理,成为了企业在经营管理中面临的一个重要问题。本文分析了知识型员工的特点和对企业的作用,进而从人力资源管理全流程提出知识型员工的管理策略,以提高知识型人才管理的有效性,增强企业的竞争优势。  相似文献   

8.
物流在国民经济中起到桥梁的作用,知识型员工又在物流企业中起到支撑作用,是企业的宝贵财富,物流企业中的知识型员工除了具有知识型员工的共性外,又有其独特的特点。如何激励物流企业中的知识型员工,关系到物流企业的生存和发展。  相似文献   

9.
张建 《经营管理者》2012,(6X):250-250
作为知识转换成生产力的重要社会角色,知识型员工发挥着关键的作用,本文介绍了知识型的内涵与特征,分析知识型员工绩效评估的特点,指出知识型员工绩效考核要点。  相似文献   

10.
本文的企业新进员工是指进入公司时间较短,未熟悉公司规章制度,政策方针以及对岗位工作不熟悉的员工。对于新进入企业的员工来讲,面临着逐步了解企业文化,熟悉个人与企业的责任义务关系以及如何设定自己的职业生涯规划等相关问题。新员工的职业生涯规划为企业的发展注入了新鲜的血液,也为个人的发展开启了崭新的篇章。新进员工的职业生涯规划可以更好的帮助新进员工找到自己的优劣势和正确的位置,最大程度地实现企业和新进员工双方的双赢。  相似文献   

11.
自我职业生涯管理对职业决策质量的作用机制   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文采用人岗匹配来衡量职业决策质量,分析自我职业生涯管理、职业自我概念对员工职业选择与决策过程中实现人岗匹配的作用。以611名企业员工为研究对象,运用分层回归与结构方程模型的方法进行实证分析。研究发现:自我职业生涯管理对职业自我概念有正向的显著影响;员工工作流动前的自我职业生涯管理对工作流动后的人岗匹配具有正向的显著影响;员工工作流动前的职业自我概念对工作流动后的人岗匹配具有正向的显著影响;员工职业自我概念在自我职业生涯管理对人岗匹配的影响中起到部分中介作用。  相似文献   

12.
知识型员工工作态度与工作绩效关系的实证研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
张兰霞  刘杰  赵海丹  娄巍 《管理学报》2008,5(1):138-143
依据相关文献与研究假设,构建了知识型员工的工作态度与工作绩效关系模型。通过实证研究得出知识型员工的工作态度与其工作绩效之间存在着显著正相关的结论,同时发现知识型员工的个体差异,如性别、年龄、学历、工作年限和工作性质等对工作态度、工作绩效均有显著性影响。  相似文献   

13.
基于可变风险偏好的知识型员工激励机制研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文研究了风险偏好与风险成本,分析了知识型员工风险偏好的特征,利用委托代理模型讨论了确定与不确定环境下员工风险偏好与企业激励强度之间的关系,并对如何协调两者的冲突以及知识型员工与企业间协调作用的特征进行了剖析.研究表明随着员工风险规避度的增大,企业应减小激励强度与风险分担;一定条件下企业和员工可协调对方的行为,但企业的激励措施居于主导地位;与一般员工相比,知识型员工的风险规避度较小且更具可变性,影响企业激励行为的能力更强,与企业间基于可变风险偏好的激励协调行为更可能发生.  相似文献   

14.
基于知识情境的知识重用与创新机制研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识情境是知识产生和应用的具体背景和环境.本文提出用情境图为知识情境建模,通过本体概念匹配获得结点相似度,推算情境相似度,进而得到与问题情境相似的历史情境;提出补情境及相似度向量的概念,通过相似度向量分析,获得相似情境的补情境,从而建立一种将相似情境与其补情境进行整合的知识创新机制;建立基于知识情境的知识重用与创新管理系统框架,系统由查询模型生成、情境库和知识库及情境匹配及分析等模块组成,实现知识的重用和创新管理;给出一个应用实例,说明系统应用于汽车概念设计的基本过程.  相似文献   

15.
The most influential approach of corporate governance, the view of shareholders’ supremacy does not take into consideration that the key task of modern corporations is to generate and transfer firm-specific knowledge. It proposes that, in order to overcome the widespread corporate scandals, the interests of top management and directors should be increasingly aligned to shareholder’ interests by making the board more responsible to shareholders, and monitoring of top management by independent outside directors should be strengthened. Corporate governance reform needs to go in another direction altogether. Firm-specific knowledge investments are, like financial investments, not ex ante contractible, leaving investors open to exploitation by shareholders. Employees therefore refuse to make firm-specific investments. To gain a sustainable competitive advantage, there must be an incentive to undertake such firm-specific investments. Three proposals are advanced to deal with this dilemma: (1) The board should rely more on insiders. (2) The insiders should be elected by those employees of the firm who are making firm-specific knowledge investments. (3) The board should be chaired by a neutral person. These proposals have major advantages: they provide incentives for knowledge investors; they countervail the dominance of executives; they encourage intrinsic work motivation and loyalty to the firm by strengthening distributive and procedural justice, and they ensure diversity on the board while lowering transaction costs. These proposals for reforming the board may help to overcome the crisis corporate governance is in. At the same time, they provide a step in the direction of a more adequate theory of the firm as a basis for corporate governance.  相似文献   

16.
基于知识生命周期的企业知识流模型   总被引:6,自引:1,他引:5  
在知识经济时代,知识管理已被公认是提高企业竞争力的重要手段。本文通过对企业知识生命周期各阶段的各种知识运动形式进行分析,建立了贯穿企业知识生命周期全程的由10种知识流组成的企业知识流模型,提出了基于知识流的企业知识管理目标是采取适当措施促进增值知识流、抑制减值知识流,使企业从知识资源中获取最大价值的观点。然后利用该模型对一著名公司的知识管理案例进行了分析。  相似文献   

17.
基于知识创造和知识溢出的R&D联盟的动态模型   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文通过对R&D联盟中企业间知识创造和知识溢出的分析,给出了知识存量的一般表示方法,并将参与企业的知识投入和开放水平视为内生变量,构造了知识联盟R&D两阶段的非合作动态博弈模型,提出了在对称的情况下纳什均衡存在并有唯一解的条件,分析了知识投入和知识开放水平在联盟不同时期对企业均衡利润的影响,并通过案例对部分命题提供佐证。最后,在模型假设和模型思想方面进行了一些简单探讨。  相似文献   

18.
基于加权知识网络的个人知识存量表示与度量方法   总被引:4,自引:0,他引:4  
席运江  党延忠 《管理学报》2007,4(1):28-31,39
对个人知识存量的表示与度量方法进行了研究。在对个人知识存量结构分析的基础上,提出了个人知识存量的加权知识网络模型,该模型将个人知识体系表示为一个层级有向网络,并通过对边进行加权和对节点赋值来实现个人知识存量的度量,其中,节点的属性值可反映个人对不同知识点的掌握程度,边则反映了知识点之间的构成关系。还对知识点的获取和度量方法进行了探讨。最后结合一个实例进行了验证。  相似文献   

19.
知识员工反生产行为的结构及测量   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用问卷调研方法,通过4项子研究,探讨中国知识员工反生产行为的结构及其测量。子研究1运用归纳法将知识员工反生产行为归纳为8大类、66小类;子研究2编制知识员工反生产行为问卷,并对采集的数据进行探索性因素分析,发现知识员工反生产行为包括失德行为、抵制行为、钻空子行为、消极服从行为、保守知识行为、撒谎行为6个维度;子研究3运用验证性因素分析方法对数据进行分析,发现六因素结构拟合度最佳,内部一致性系数分析以及与效标变量的相关系数分析表明知识员工反生产行为问卷具有良好的信度和效度;子研究4进一步对六因素结构模型的稳定性进行验证。研究结果表明,知识员工反生产行为问卷可以作为未来的基本研究工具,而且对知识型企业也具有参考和借鉴价值。  相似文献   

20.
很多研究者关注企业组织环境下个体如何获取和输出知识、以及个体获取和输出知识与其前因和结果的关系,但是,这些研究至少在以下两方面有待进一步完善:一是未考察个体获取和输出知识对组织公民行为的作用机制,二是鲜有研究将获取知识和输出知识同时纳入研究范畴中。本研究的目的正是希望针对以上问题,考察企业环境中个体获取知识能力和输出知识能力对于组织公民行为的影响机制。对216个样本的实证研究结果表明,个人获取知识能力能够提升个人组织公民行为,而且这种影响是通过输出知识能力的完全中介作用实现的。本研究结果不仅丰富了个体学习和组织学习的相关理论,而且为企业推动组织学习提供了新的思路:企业管理实践中,只有在组织中对人们"获取知识"和"输出知识"齐抓共管,才能更好地促进个体组织公民行为,更好地建设学习型组织,推动组织的可持续生存和健康和谐发展。  相似文献   

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