素材运用的基本技巧——人物组装

有的同学常常为没有写作的素材而烦恼，也有的同学为有了写作的素材却不知道如何与话题相结合而烦恼。这其实还是不懂得如何在写作时消化已有的素材，没有掌握一定的素材运用方法而已。在这里，专门为各位同学介绍一种极其简单而实用的素材运用技巧——“人物组装”，希望能起到举一反三的作用。     

议论文之论点与素材结合的方法

一篇好的文章需要用好的素材去“装点”。但如果不假思索地将素材运用到作文中,不但取不到预想的效果,而且有时反而会弄巧成拙。每一个素材都有其自身的特点,如何运用好素材,使素材得以“燃烧”,紧紧地为你所持的观点服务,这涉及到方法问题。     

对准靶心 击中要点——高考作文素材运用提示

积累写作素材，做好高考作文的冲刺准备，十分必要。但如何将自己在平时阅读中摘抄的素材科学地运用到考场作文中呢？除了分门别类地将素材意义整理清楚外，还应针对某一个具体的素材，学会提炼话题或者感点，并且做到审题立意时确保对准靶心，击中要点，从而把握该素材的运用方向。下面提供一些实际事例，为作文素材运用提示一些思路和方法。     

现代学习理论对医学形态学资源库素材选取的指导意义

从医学形态学素材资源库实例出发，探讨了现代学习理论中行为主义学习理论、人本主义学习理论和建构主义学习理论对于医学形态学素材资源库素材选取的指导意义。     

多媒体课件制作软件的比较与选择

课件制作的软件可分为多媒体素材的采集与制作软件和多媒体素材编辑合成软件两大类.多媒体素材的采集与制作软件有文本素材、图片素材、音频素材、动画素材、视频素材等方面.多媒体素材编辑合成软件主要有Power Point、Flash、Au-thorware、Frontpage、课件大师、几何画板等.教师要有目的地选择几种制作软件,取各家之长,才能制作出优秀的多媒体课件.     

活用本刊素材，展示真我风采——《作文素材》稿件征集令

《作文素材》自面市以来,备受广大师生好评,为更好地与我们的读者展开互动,了解学生对素材运用的掌握情况,更加贴近广大师生的需求,现向全国开展稿件征集活动。我们热忱欢迎广大师生积极参与,秀出你们的生花妙笔,用我们的素材,书写你的精彩。     

声音编辑软件Gold Wave在课件制作中的应用

介绍了用声音编辑软件Gold Wave处理课件开发过程中所需声音素材的方法,为教师及非专业 多媒体课件开发者获得及处理声音素材提供了新的可能。     

横看成岭侧成峰，远近高低各不同——作文素材应从不同角度分析

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对于所掌握的众多素材，我们应该从不同的角度来理解分析素材，才可能真正全面地掌握和占有素材。只有全方位地掌握了素材，才能在写作过程中真正做到信手拈来。我们往往强调素材积累，有时却忽略了对素材的分析和理解，以至于我们积累了很多素材，在写作过程中真正能运用的素材却比较少。     

试谈小说情节素材的文本解读价值——以《儒林外史》三则情节素材的考论为例

中国古代小说的许多情节都有其素材渊源,作者在化用素材时一般会熔铸己意、别有寄托。因此,从素材的角度把握某一情节的意蕴和题旨不失为一种可行的文本解读新方法。对《儒林外史》中三则情节的素材考辨可以说明,通过情节素材解读小说文本不仅可以更全面和更深入地把握作品题旨,而且也是对古代小说素材研究的一个开拓和推进。     

思想品德课教学素材的合理选择和利用

教学素材是中学思想政治课堂教学的核心要素之一，教学素材选用的优劣与否直接影响思想政治课堂教学的实效。本文从当前教学素材利用中存在的问题分析出发，提出教学素材选用策略：素材选用要生活化；素材使用要灵活。实践表明：教学素材的合理选用能激发学生兴趣，培养学生能力，提高学生的道德素养，增强课堂的教学效果。     

创造性地运用历史人物素材

翻开每年的高考优秀作文，以历史人物为素材的作文比比皆是。因为这些历史人物人生经历和精神世界的丰富复杂提供了创新的可能。加上这些人物身上负载着丰富的文化内涵，可以丰厚作文的文化底蕴。可见这样的素材有着得天独厚的优势。但这些历史人物素材毕竟不新鲜，这就要求能创造性地运用，才能翻出新意。那么怎样创造性地运用这些素材呢？     

课件制作的有关知识及制作方法

文章介绍了多媒体素材文件的不同格式以及多媒体素材采集的基本知识,强调了多媒体素材准备工作在课件制作中的重要性.     

关于多媒体素材的收集方法探讨

多媒体教学素材环境的实现 ,为教学展示了一个新的空间 ,实现了资源的有效利用 ,从根本上改变了理论脱离实践的单一教学模式。本文对多媒体素材收集的意义、收集的方法及收集后的整理进行了阐述。     

活用本刊素材，展示真我风采——《作文素材》稿件征集令

活动目的 《作文素材》自面市以来，备受广大师生好评，为更好地与我们的读者展开互动，了解学生对素材运用的掌握情况，更加贴近广大师生的需求，现向全国开展稿件征集活动。我们热忱欢迎广大师生积极参与，秀出你们的生花妙笔，用我们的素材，书写你的精彩。     

问渠那得清如许 为有源头活水来——浅谈素材积累在高考作文中的运用

俗话说:"巧妇难为无米之炊。"素材是写作的关键和支撑。就如一栋楼房的建筑材料,如果离开了素材,纵使才华横溢,技法再高,也难写出美文佳作。如果我们说观点是文章的灵魂,结构是它的骨骼,那么素材就是它的血肉。然而当下许多学生在素材积累和运用方     

浅谈多媒体素材的采集

多媒体教学系统的制作离不开多媒体素材,在多媒体创作过程中素材的采集往往要花费大量的时间。作者在创作实践的基础上,总结了常用的多媒体素材的类型及其采集方法。     

高中美术教育中视觉素材的选择

美术课堂中各式各样的视觉素材会刺激学生的视觉,在教学中如何选择这些视觉素材,让其更加有效地服务于课堂,就成了教师不容忽视的任务。笔者从视觉素材服务于课堂教学、服务于教学功能、服务于学习主体三个方面,依托课堂实例具体阐述了教师应如何在课堂教学中选择视觉素材。     

文学素材在大学英语教学中的应用

文学素材在大学公共英语教学中非常少见,其对大学英语教学的作用也因此而被忽视。文学素材对大学英语教学是有所裨益的,有助于语言和文化教学,有利于学生的人格培养。将文学素材注入课堂教学的途径,是将其与现有的教学设备相结合,开展多种教学活动设计,从而充分发挥文学素材在英语教学中的作用。     

《商业银行经营管理》课程思政教学素材建设探索

高校课堂不仅是知识传授的主要场所,更是开展学生思想政治教育的重要阵地。教师对《商业银行经营管理》课程思政素材的收集、整理、使用,关系到能否引导学生形成正确的世界观、价值观、人生观,从而落实为党育人、为国育才的教育使命。目前本课程思政素材的选择、使用上还存在一些不足,任课教师对思政教学素材进行多角度建设、对内容加以完善、对讲授方式不断进行有益探索,是很有必要的。     

浅析高校思想政治理论课多媒体课件的素材选取原则——以思想道德修养与法律基础课为例

多媒体课件的制作离不开素材,素材是课件制作的基础。多媒体课件的关键在于多媒体素材的选取。高校思想政治理论课的鲜明思想性、较强的理论性和突出的实践性特点决定着其多媒体素材的选取应遵循真实性、准确性、时效性、双主体、新颖性、典型性、补充性、易获得等原则。