新形势下五年制高职毕业生本地就业面临的挑战与应对研究

就业是民生之本,一头连着民生保障,一头连着经济发展,是各高职院校的一项重要工作,关乎学生发展、社会稳定。近年来受疫情冲击,经济下行压力加大,与庞大的就业总量相互叠加,高职毕业生整体就业压力与日俱增。面对新情况、新要求,高职毕业生能否从思想上、行动上积极应对新的就业形势,高职院校能否顺利转变工作思路、推动政策落地、做实就业指导,面临前所未有的新挑战。本研究旨在分析五年制高职毕业生就业过程中面临的问题并寻找解决方法,进而促使高职毕业生本地就业,推进高职院校就业工作良性发展。     

本科独立学院与高等职业学院就业状况比较研究

随着我国经济的发展,人才需求的样式多样化,高等教育中单一的培养模式已经不能满足社会对各类高素质、高质量人才的需求。就目前我国就业形势来看,本科院校毕业生的竞争力逐渐减弱,高职院校就业增长,本文就两种院校就业情况作了分析研究,以便相关的就业指导工作有针对性的进行。     

大数据信息技术为高职学生提供的就业机遇研究

大数据信息技术如何更好地应用于高职院校的就业指导与服务中,提高毕业生的就业质量,必须从数据信息的收集、分析、存储都符合高职院校的就业工作,建立一套高职院校的就业工作应用体系.从而利用大数据的分析结果为就业工作服务.     

试论高职生就业能力的培养

随着就业难这一问题的显著突出,高职院校近年来深入开展了一系列以就业为导向的培养方式变革,以满足社会和经济发展对应用型、技能型人才的需求。虽高职院校毕业生的就业率已不再是重点和难点,然而高职生的就业能力、就业质量是否能满足社会和产业发展的需要呢？本研究将高职生的就业能力作为衡量高职院校教育质量的产出指标,研究如何在教学改革中灌注就业能力,从学校和学生层面有效促进毕业生就业能力的提升。     

地方高职院校就业指导课程实效性问题分析及对策研究

在城市经济转型等因素的影响下,地方高职院校毕业生就业压力日益凸显。就业指导课程在高职院校就业工作中具有不可替代的作用。基于此,在深入调查地方高职院校就业指导课程实效性问题的基础上,对问题及成因进行分析,挖掘缺乏实效性的真正原因,并从新的视角探索出一套适合地方高职院校特点的实施方案,以期改善就业指导课程的实效性,提高地方高职院校毕业生的就业能力。     

高职院校学生就业现状及对策

高职院校的就业工作一直是高职院校研究的重要课题。本文通过对当前高职院校学生就业现状的深入分析,有针对性地提出了解决高职生就业难的具体对策。     

高职院校学生就业心理指导的研究及其应用

高职院校学生的就业心理辅导问题是高职教育工作的重要内容,也是高职院校思想政治教育的重要组成部分,在大学生就业形势日益严峻的情况下,必须充分认识到加强高职院校学生就业心理指导的重要作用,通过不断研究与实践,提高高职学生就业心理指导的实效性。     

高职院校就业机制完善的研究

为进一步构建高职院校毕业生就业工作的长效机制,充分调动各系就业工作人员的积极性和主动性,提高毕业生的初次就业率和就业层次,建立健全学生就业工作二级管理体系,促进毕业生就业工作科学化、规范化、制度化,设计了高职院校就业工作二级管理考核方案。     

广西高职辅导员在学生就业工作中角色分析与队伍建设研究

在高等教育普及化背景之下,高职院校毕业生就业竞争也越来越大,高职院校就业工作愈加艰巨,辅导员是学生工作的主力军,更是学生就业工作的核心力量。本文以广西高职院校为例,针对高职院校开展就业工作能力发展中存在角色模糊、辅导员队伍的人员结构不合理,辅导员继续教育培养路径不丰富、辅导员就业工作的考核评价体系不健全、缺乏制度和政策保障等问题,提出通过完善辅导员引进机制,健全的激励考评机制,重视辅导员的继续教育,构建“导师制”培养模式,培养“双师型”辅导员等措施,提升辅导员的就业工作理论素养及实践能力,促进广西辅导员就业工作队伍建设,以期提高广西高职辅导员队伍的整体综合素质,为学生提供更专业的就业指导和支持,提高学生的就业质量,促进学生的职业发展,推动广西高等职业教育的发展。     

高职院校开展就业指导的思考

就业指导是给要就业的劳动者传递就业信息,为其成功就业提供必要帮助的一项系统工程。面对当前高职学生就业现状及高职院校就业指导开展情况,本文对高职院校就业指导具体工作提出了一些建设性的思考。     

高职院校毕业生就业双指导模式的构建与应用研究

随着高职院校招生人数的不断扩大,毕业生的就业问题已成为学校工作的重点之一.一些解决毕业生就业问题的传统做法,已不能适应新的形势要求.为解决这一难题,一些高职院校采取了毕业生就业双指导模式.这是高职院校毕业生工作的创新,有着积极意义.基于此,就高职院校毕业生就业双指导模式的构建与应用进行探讨研究,论述说明该举措的理论意义和实践价值,同时,对在构建该模式与实际应用过程中,所发现的问题,加以列举分析,并提出相应的解决办法.     

浅谈金融危机下高职学生就业

金融危机对高职院校毕业生就业产生了巨大的冲击,但同时也带来了新的机遇,本文通过分析金融危机对高职学生就业影响的利与弊,揭示了在金融危机背景下高职毕业生就业中存在的问题,提出了高职毕业生就业的新对策。     

以就业为导向高职院校的酒店管理专业实训整体解决方案研究

随着酒店行业的发展,对人才的需求量日益增加,同时对人才的职业能力要求也有显著提高。为满足市场的需求及促进高职院校毕业生的顺利就业,高职院校酒店管理专业的教育应重视实训教学。文章以就业为导向,提出了高职院校的酒店管理专业的实训教学的整体解决方案,以提高教学效果和促进学校的发展,使培养出的人才适应就业市场的需求。     

就业视阈下高职人才培养模式研究

自高等院校扩招以来,高职毕业生的就业形势日益严峻,毕业生的就业问题已成为社会关注的焦点,就业率成为当前评价高职院校办学质量的标准之一.以高职的就业现状为基点,在分析高职人才培养模式对大学生就业影响的基础上,分别从办学定位、专业建设、实践教育、就业指导等方面,阐述促进就业视阈下地方高职院校的人才培养工作.     

高职院校体育教学质量的思考

高职院校的体育课程是为了满足个体以及社会对教育价值的需求,但是高职院校由于受到就业导向的影响,教学质量往往不是很高.因此本文就从影响高职院校体育教学质量的各种因素开始讨论,与大家共同探讨几点可以提高高职院校教学质量的策略,并提出构建教学质量监控体系的构想.     

职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中的运用

开设职业生涯指导课程,可以更好地开展高职院校学生的就业指导工作,同时有助于大学生对自己的事业发展有一个更加清晰的认识,提高学生就业能力和创造能力。但目前仍存在人才培养方案与社会需求错位、教师专业指导能力不足等问题。对此,文中简要阐述职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中运用的必要性,分析职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中运用面临的困境,探究职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中的运用策略,旨在提供一些有益参考。     

新形势下高职院校就业指导体系构建的必要性与策略研究

根据21世纪教育研究院发布的《2014年教育蓝皮书》显示,2013年我国高校毕业生699万人,其中高职高专院校初次就业率最高为78.1%,高于“211”（包括“985”）重点大学的75.5%。这也充分证明当前高职院校就业指导工作普遍存在看重就业结果,不看重就业过程,看重就业数量,不看重就业质量,看重就业推荐,不看重就业指导等。因此,虽然高职院校就业指导工作取得了可喜的成绩,但在新形势下与先进发达国家的就业指导体系相比还存在很大差距。本研究将结合高职院校毕业生自身特点,分析构建高职院校就业指导体系的必要性,并就完善就业指导体系提出对策。     

高职院校学生提高自身就业能力的途径分析

伴随高校的扩招,毕业生人数大大增加,很大程度上提高了学生的就业难度。高职院校的学生,其培养目标是与实际社会生产紧密联系的,在整体严峻的就业形式下,高职院校的毕业生其就业困难更大。根据当前这种情况,提高高职院校学生的自身就业能力显得尤为迫切,笔者对提高其自身就业能力的途径进行了相关分析讨论,希望可以对高职院校学生就业能力的提高提供实际参考建议。     

运用马斯洛需要层次理论把握高职生求职心理

准确把握高职生求职心理有助于企业做好高职生招聘工作,有助于高职院校做好在校生就业指导工作。高职生求职动机的产生源于其特定的需要,本文运用马斯洛需要层次理论对高职生的需要进行了分析,深入探索高职生的求职心理,并对招聘企业和高职院校提出了几点建议。     

提升高职院校大学生就业竞争力的思考

据中国教育在线网统计2015年我国高校毕业生人数达到749万,2016年达到765万,增幅为2.14％,2016年成为史上最难就业的一年,高职院校的大学毕业生要与全国本科院校的毕业生同台竞争.就业难的问题日益严峻,如何提高高职院校大学生的就业竞争力成为目前很多学者研究的对象.基于此,对影响大学生就业竞争力的因素进行了分析,并对如何提升高职院校大学生就业竞争力的问题进行了思考.