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打破传统的中职焊接教学体系，对焊接实行理实一体化的教学方法，以技能为基础，把理论知识和技能要求紧密结合，真正实现理实一体化的专业教学。本文就实行理实一体化教学的必要性和如何实行理实一体化教学进行了阐述和分析。 相似文献
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本文对中职机电专业课程教学现状进行了分析和研究，并结合该专业的培养目标以及笔者所在学校的实际情况，思考在教学实践中遇到的问题，探讨在机电专业课程教学中打破传统的理论与实践教学的界限，通过优化教学模式、充实教学内容、完善教学手段、丰富教学资源、建立合理的评价体系将理论和实践教学有机地融为一体。理实一体化教学模式加大直观教学的力度，提高学生的动手能力，成为培养技能型人才的有效教学模式。 相似文献
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本文从理实一体化教学模式的定义出发,分析了理实一体化课堂在教学过程中易出现的问题,并根据教学实践提出以兴趣为导向的理实一体化课堂构建方法。课堂构建分为课程内容及培养方案分析、课前任务、课中教学及课后拓展四个部分,兴趣激发与引导穿插其中,然后具体介绍各个环节的作用及实施方法。最后以逆向三维建模理实一体化课堂构建为例,分析其具体实施方法,并与传统的理实一体化教学方式进行了对比分析,发现以兴趣为导向的理实一体化课堂能够有效激发学生兴趣,从而提高学习成绩。 相似文献
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随着职业教育教学改革正不断深入,传统的教学模式已不能适应实现职业学校人才培养目标的需求,各职业院校需要根据自身特点进行一体化教学模式改革探索,理实一体化作为现今职业技术教育广泛应用的一种教学新模式应运而生。在中职基础会计综合实训课中应用理实一体化,符合中职学生的知识水平,并能提高其对专业技能的掌握能力,达到更好的教学效果。 相似文献
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在我国的教育事业不断深入改革的形势下,我们更应该加强基础会计课程改革中理实一体化应用。因此,本文就如何在基础会计中进行理实一体化教学进行简要论述。 相似文献
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本文通过学生在校企合作工作站中顶岗实习的理实一体化教学和培养双师型教师的实践锻炼，阐述了校企合作工作站是“3210”人才培养模式实施的保障。 相似文献
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高等职业教育人才培养模式改革是一项系统工程。实现工学结合、校企合作,探索教学做一体化和情景法的教学模式,是促进高职教育教学质量不断提高的重要措施。教学做一体化教学模式是将理论教学内容与实训教学内容有机地揉合在一起,打破原有教材的系统性,把课程内容与实训内容组合成一个个教学项目,用工作任务驱动完成教学目标的一种教学形式。 相似文献
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高职教育是应用型教育,突出职业性和实践性,目的是培养合格的技术技能型人才。在综述“教学做”一体化教学模式研究的基础上,针对目前高职院校教学模式存在的问题,创新开展高职“教学做”一体化教学模式的研究。 相似文献
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《前厅客房服务与管理》是高职酒店管理专业必修的主干专业课程，是一门理论与实际操作紧密结合，知识与技能并重的课程。为了更好地实现该课程教学目标和高职高准教育的应用实操性，通过对课程教学建设思路、教学模块、教学手段以及校企合作三方面进行深入阐述对于成人高职《前厅客房服务与管理》课程教学思路初探，希望通过这个模式的确立，研究出一套适合成人高职高专学员的适用性较强的教学方式和方法。 相似文献
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工学结合一体化是中职数控教学的一项重要手段，主要目的是培养工学兼备的复合型技工人才，该模式更有利于实践与理论结合，并能够改善传统课堂消极气氛。本文通过对中职数控专业课程培养目标的分析，就中职数控专业工学结合一体化课程改革做进一步研究。 相似文献
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体验式教学是实现《薪酬管理》课程理实一体化改革的有效路径。通过基于职位岗位的角色体验、基于工作过程的任务体验、基于团队合作的项目体验、基于校企合作的实践体验等体验式教学方法的运用，将薪酬管理课程理论教学与实践教学融为一体。 相似文献
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一体化的教学模式必须面对职业岗位工作的需要，在做中学、在学中做，边做边学，使学生的理论知识融会贯通，逐渐养成和练就对职业岗位的适应能力及解决实际问题的能力。本文以我院汽车技术服务与营销专业为例，介绍一体化教学模式在专业课程的应用。 相似文献
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《财务会计》课程教学应改革传统教学方法，在理论课程学习的基础上开设《财务会计实训》课程，有步骤、分阶段的进行所学内容的实际操作和训练，是职业教学的必然选择。任务驱动模式，即将财务会计的知识通过项目任务的完成来带动学生思考、研究，从而达到理实一体化，掌握知识的目的。 相似文献
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我国高职院校的教育目的是培养具备优秀职业技能及良好职业素养的应用型综合人才。新时代背景下，高校发展改革的重点是强化专业课程教学的实践性与操作性，创新并完善专业课程的实践教学模式。本文对加强高职院校实践教学管理对策进行研究探讨，希望给相关教育工作者提供参考和建议，对现行实践教学的管理体系进行全面的改革调整，确保高职院校实践教学的有序进行。 相似文献
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在教育教学中，提高教学质量是提高学生在职业技能、综合能力等方面的保障，而课程的建设与改革是核心。基于课程和专业一体化发展，推行项目导向的“教学做一体化”教学模式，本文提出对高职《房屋建筑学》课程从教学内容、教学方式、考试方式等方面进行改革，使学生适应区域经济社会发展需要，为社会培养高端技能型专门人才。 相似文献
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《制冷压缩机》是中等职业学校制冷维修专业的一门主干专业课程。传统的教学模式已不适应现代企业的要求和学生职业能力培养的需求，因此，采用“教学做合一”的一体化教学模式，以激发学生的学习兴趣、提高职业能力。 相似文献
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本文以提升宝石专业学生专业素养为出发点，在对教学做一体化以及宝石教学中使用教学做一体化教学模式的意义作出论述的基础上，对宝石教学中教学做一体化的实施策略进行了分析与探讨。 相似文献
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随着社会和经济的发展，中国高职院校的学生就业面临着新的挑战。为了更好的满足社会对专职人才的需求，培养专业人才也产生了新的要求。高职院校的培养目标主要是为社会输送高素质劳动者和技术技能人才，因而我们的教学体系也要加强实践教学的效果，培养学生适应社会行业需求的专业技能。本研究立足于现今高职广告设计专业课程设计，结合专业社会竞赛活动，对课程安排的社会适应性、结构合理性和教学体系科学性尝试新的探索，培养学生掌握熟练的设计实战技巧以及良好的职业素养。 相似文献