将儿童故事及模仿性动作融入幼儿舞蹈创编

幼儿舞蹈创编是学前教育专业学生必须掌握的一项技能。本文在遵循学前教育幼儿舞创编教学大纲的基础上,将儿童文学作品中的故事情节与模仿性动作融进舞蹈创编过程,并借鉴道具使用手法增强幼儿舞的观赏性。通过加强学生的文学修养与课堂练习来提高学生的文化与艺术水平;通过对幼儿的细心观察与不断实践,使学生能够创编出符合幼儿身心发展规律并深受幼儿喜爱的舞蹈作品。     

儿童文学在小学语文教学中的现状及对策

随着小学语文新课程标准的颁布实施和新版语文教材的推广应用，儿童文学和小学语文教学的有机结合问题逐步受到教育研究者和教师的重视。然而在具体教学实践过程中，儿童文学在语文教学中还存在诸多问题。文章旨在通过分析小学语文教学中儿童文学发展的现状，对其健康发展提出合理化建议。     

论在体育教学中实施快乐体育的必要性

快乐体育是针对传统体育教学模式的弊端进行全面改革的一种新型教育方式，主要是以培养学生的体育兴趣，使学生好学乐学，能够在体育活动中体验到快乐，以体育实践为主体，充分发挥学生的乐学好动，不但使其能够掌握一定的运动技能，增强体质，还为将来成为终身体育参与者打下坚实的基础。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

教学大纲写到：通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。所以我们教师就是要通过我们的课堂挖掘学生的创新意识，培养学生的创新能力。     

高职院校《土力学与地基基础》教学改革探析

高等职业院校教师在进行建筑工程专业建设时，其基础课程之一是《土力学与地基基础》，《土力学与地基基础》课程能够使学生在从事土建工程的工作中，运用学到的基本概念和原理，对地基基础的工程问题进行解决。教学内容取舍的标准应该是根据岗位的实际需要，对学习的情景进行设计和重组教学内容，使用不同的教学方法来针对不同的理论教学内容，对于学生的实践技能进行有针对性的实践教学，从而很大程度地提高教学效果。     

新课改理念下语文教学的辩证思考

新课改以来，语文教学出现了一些误区，本文结合自己的学习和实践，对新课程体系下语文教学中的几组关系进行辩证思考，以期使新课改能够真正促进学生语文素养的提高。     

《Photoshop图像处理》课程教学效果的评价手段与实施

《Photoshop图像处理》是高职院校UI设计岗位等专业的核心课程，教师在课程教学过程中，能够通过“教学做一体化”授课模式使学生掌握核心技能与技巧。通过课程改革与实践，运用恰当的手段，教师能够对教学效果提出合理的专业性评价。本文主要运用评价学原理，针对高职院校UI设计岗位的特点，采用合理的教学模式后，对于学生的作品能够做出明确、及时并合理的评价。运用合理的教学评价方法，能够提高学生对知识的运用和掌握情况。     

浅谈初中计算机教学中探究式教学方法的应用

计算机课程是一门实用性较强的学科，在教学中，学生只是掌握了理论知识是远远不够的，更重要的是让学生能够真正地理解课堂中所学，并能够将其应用到实际中去。初中是学生学习计算机知识的最佳时期，在这个时期，若能够将探究式教学方法应用到计算机教学中，将会对学生学习计算机知识和实践能力有很大的帮助作用。本文中，我们就来对探究式教学方法的含义、基本特征、在计算机教学中的具体应用等问题进行探讨。     

目标教学法应用于计算机操作教学实践研究

目标教学法在计算机操作教学实践中的应用，能够有效提升计算机操作教学的质量和效果，不断提升学生对计算机操作知识的掌握能力和灵活运用能力。本篇文章主要对目标教学法应用于计算机操作教学实践中的具体策略进行分析和研究，以期能够为学生提供一个良好的学习环境，不断提升学生的计算机实践操作水平，提升计算机操作教学的质量和效果。     

浅析高校学生社团发展内在弊端及策略

高校学生社团作为学生课外社会实践的主要载体，是校园文化建设的重要组成部分，是学生自我成长最好的第二课堂，在学生课外生活中起着至关重要的作用，但近几年来随着学生社团的不断发展和壮大，一些不可避免的问题也随之显现出来，本文主要从几个方面来分析高校社团发展出现的问题，进而找到解决问题的方式方法，从而能够更好地促进学生社团健康、有序的发展。     

新时期启发式教学模式在体育教学过程中的应用实践

体育教学过程中采用启发式教学模式能够充分的激发学生学习的主动性，创新学生思维，促使学生能够自觉地、主动地参与到课堂上来，能够有效培养学生学习体育理论知识的兴趣，掌握体育运动技能和方法，进而实现学生的德智体美劳全面健康发展，增强学生的体制，创新体育教学模式。     

语文课堂如何适时的励学生

鼓励可以使人树立信心，在教学中如果能适当地运用鼓励手段，不仅可以激发学生的学习兴趣，同时也可以培养学生良好的情感，使学习保持高涨热情，让教学收到良好的效果。本文通过教学实践及与身边老师的交流，就如何准确的把握鼓励的时机，实现课堂上的有效教学作以探讨。     

多媒体技术优化化学课堂教学探析

随着多媒体技术的发展，越来越多的教学过程中都被应用到多媒体技术，它的特点就是能最大限度的综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频，能够极其形象地进行逼真模拟，能够多方位的刺激学生感官，有利于学生对知识的获取，加深学生对知识的记忆保持。为进一步提高教学质量，激发学生的学习兴趣，笔者认为，应该在化学教学中合理使用多媒体技术，使教学过程更加生动，提高学习效率，增大课堂容量，优化教学过程，从而进一步提高教学质量。     

评价语言在小学英语课堂教学中的作用

评价语言不仅可以激发小学生的学习兴趣、活跃课堂气氛，更能充分挖掘学生的学习潜力，构建和谐的师生关系，使小学生能够快乐地接受新知识，也是提高小学生综合语言运用能力的手段，还能有效地促进学生的心智发展，提高小学生的综合人文素养。     

大学生暑期社会实践活动模式的创新建设

大学生社会实践活动对于大学生的个性发展以及职业观的形成非常重要，它是引导大学生走出校门进入社会的最佳途径，是了解当下国情的最好方式。大学生参加社会实践活动，对其本身的全面发展也起到了催化作用，是知识与实践相结合的最好契机。当下，很多高校也逐步开展社会实践活动，不断地将理论知识运用和实际操作进行紧密结合，这样拓宽了学生的视野，也为学生将来的工作奠定了基础，同时，也能够减弱大学毕业生的迷茫感和挫败感。所以，本文将重点探讨大学生暑期社会实践活动模式的创新建设，以此来推动实践活动的更新发展。     

任务引领型教学在《城市轨道交通运营组织》课程中的实践

针对目前高职院校专业教学中普遍存在的问题，进行“任务引领式”教学改革与实践，使学生积极、主动地参与到获取知识的课堂学习中，从而获得比较好的教学效果。     

浅谈培养学生自主学习数学的能力

在学习中，学生是一个主体，而教师是一个指导者，除了讲授基本的知识外，同时也要将学生的学习主动性进行提高，让孩子们能够自主地进行学习。即把学到的知识内容变为自己的知识体系，因此，教师要在实际的教学中，多加强学生的自主学习能力的提高。本文结合实践，从以下几个方面阐述如何让学生进行自主的学习，成为学习的主人。     

项目教学法在市场营销课程中的运用

传统的教学方法是以老师讲授为主,学生被动地接受知识.而项目教学,比较容易激发和保持学生的学习兴趣,使学生能够在做中学,即通过"做--完成项目",从而达到"学--感悟知识,养成能力"的目的,课程所要求掌握的知识和技能也将在学生的积极参与中得以实现.有利于充分发挥学生的创造潜能,在实践的第一线培养学生的动手能力和解决问题的综合能力.     

试论案例教学法在EXCEL教学中的应用

为了能够提高学生学习的实践能力,因而目前在各类学科的教学过程中都开始融入一种案例教学法,而案例教学法则很好地弥补了传统教学方法中对于教材功能以及操作性上的不足.就计算机基础教学过程中的EXCEL教学为例,为了能够使学生掌握EXCEL软件中的一些基本以及拓展性操作,计算机课堂中开始引入案例教学法,而本文将首先介绍案例教学法,进而探讨目前案例教学法阿紫EXCEL教学中的案例应用过程.     

试论案例教学法在EXCEL教学中的应用

为了能够提高学生学习的实践能力,因而目前在各类学科的教学过程中都开始融入一种案例教学法,而案例教学法则很好地弥补了传统教学方法中对于教材功能以及操作性上的不足.就计算机基础教学过程中的 EXCEL 教学为例,为了能够使学生掌握EXCEL软件中的一些基本以及拓展性操作,计算机课堂中开始引入案例教学法,而本文将首先介绍案例教学法,进而探讨目前案例教学法阿紫EXCEL教学中的案例应用过程.