案例教学法在车辆装备保障信息化课程教学中的应用

案例教学法特别适用于军事任职教育和各级军官的进修培训.本文在系统研究案例教学法的基础上,探索车辆装备保障信息化课程教学中案例教学法的组织实施.     

公报行政案例裁判要旨的法律解释功能探讨

本文梳理和分析2004年—2009年最高人民法院公报行政类指导性案例的裁判要旨,指出发挥公报行政案例裁判要旨的法律解释功能并完善其制作及适用,对完善案例指导制度,统一指导性案例的法律适用标准、指导下级法院审判工作具有重要作用。     

案例教学法在市场营销教学中的必要性

案例教学法在市场营销教学中具有重要意义,教师通过案例教学法,能够有效的实现高效传播知识,增加学生的参与意识,提高学生学习的兴趣和专业素养。教师正解理解案例教学的内涵、精选案例,灵活运用案例教学法会有较好的教学效果。     

本科阶段会计学专业案例教学应用探讨

案例教学作为一种有效的教学方法,在本科阶段会计学专业教学中的应用效果并不理想,这主要是由于在案例教学中起主导作用的教师、参与的主体学生及客体案例三方存在不足。全面提高教师的实践能力和业务水平、充分调动学生积极性、优化会计教学案例对于提高案例教学效果大有裨益。     

在《管理学原理》案例教学中引入“博客”教学的实践与思考

管理学原理的教学一般采用案例教学法,但在实践中还存在很多不足之处。本文针对存在的问题,提出在管理学原理案例教学中引入"博客"教学,认为"博客"是实施案例教学的有效工具,是课堂教学的有效延伸。     

指导性案例的效力

案例指导制度是解决“同案不同判”,统一司法适用的一种模式。案例指导制度下的案例由过去单纯的个案既判力转变为可以指导今后的司法工作,因而对案例指导制度进行研究,在立法和司法实践层面具有多重价值。所以,指导性案例的效力定位成为解决案例指导制度全部问题的关键。本文在遵从司法规律的前提下,在既有制度框架和现行司法体制的基础上合理确定指导性案例的法律效力。     

浅议商品房买卖合同纠纷中情势变更的适用

在理论上情势变更原则与商业风险的认定问题不难区别，但是在生活实践中却难以界定，本文以具体安全为切入点，重点分析商业风险与情势变更在商品房买卖合同纠纷处理中适用问题。首先，介绍情势变更；其实，分析据以研究的案例的背景即房产新政不是不可抗力；最后，结合案例，阐述司法实践中应该从合同中风险的约定与合同订立时所依赖的基础发生的变化对合同实现的利益造成的影响两个方面来区分商业风险和情势变更，审慎适用情势变更。     

案例教学在会计课程教学中的运用策略

案例教学作为一种新型的教学方法,在会计教学中逐步得到应用.本文对会计案例选取、使用、讨论及总结等主要教学环节进行分析和设计,使案例教学发挥更加有效的作用.     

基于seminar的案例分析法在普通本科院校教学中的应用探讨——以《企业战略管理》课程为例

《企业战略管理》课程具有起点高、难度大的特点，因此普通本科院校的学生在学习中有一定的难度，而基于seminar的案例分析法从学生参与入手，将案例讨论纳入课程的全部过程，由学生在其中自主的选择案例、分组讨论、课堂发言讨论，老师在整个过程中进行有效的指导和协调总结，从而使学生能够借助案例的学习，加深对该门课程的理解。     

供应链--为企业赢得竞争优势的管理法

本文从供应链由来及概念--供应链管理意义;从供应链研究与应用现状--创造企业奇迹,以梅尔、沃尔玛为案例,侧重论述敏捷供应链中流程再造和快速响应的关键环节,并以点带面论证供应链管理在各行各业都存在和适用的普遍性.尤其是在经济全球化及市场激烈竞争环境下,供应链是创造竞争优势,适应快速变化的新的集成工具.     

法学教育中案例教学模式与法律诊所教学模式的互动研究——以案例补充为视角

许昌学院法政学院在法学教育过程中,通过采用案例教学模式和法律诊所模式,发现同时采用两种教学模式,通过二者的有效互动,能够取得"1+12"的教学效果。两种教学模式的有机结合,不仅克服了案例教学模式在选取案例过程中出现的案例过于陈旧、学生感兴趣案例缺乏等问题,而且也突显了案例教学模式在法学教育中的重要地位,为进一步开展法律诊所的教学也产生了积极地效果。因此,研究两种模式的互动关系,将有力促进法学专业的学科建设,全面提高法学专业的教学质量和学生的综合素质。     

基于思维法则学的群决策方法及其应用

针对群决策中如何科学地收集、集成、分析决策者真实看法的问题,基于西方的思维法则学理论,提出了指示优先级的程式化方法。该方法蕴涵了东方管理中的均衡思想,广泛用于爱尔兰政府及企业的各种项目中。作为该方法的原创者和翻译者合作团队,我们在5年多的合作研究中,探索了有关的理论发展及其中文表述。本文介绍指示优先级的程式化方法的适用情景和应用步骤,与其他方法论进行了比较,给出了应用案例。在应用案例中,对陕西省的5个市县财政局进行了访谈和问卷调查,对西安市财政局的调查数据进行了识别、集成和分析,得到了决策方案及优先级次序。应用结果表明:指示优先级的程式化方法适用于中国情境下的多属性/多准则群决策,能够提供决策依据。     

审计案例教学之案例选择的新视角

本文通过分析审计案例在审计教学中的作用和局限,探讨怎样的审计案例更适用于审计教学.最终得出结论:审计失败之类的案例并不一定是最适合的审计案例,我们需要的审计案例是有公司治理背景的案例,它们数量要求不多,但篇幅长,更加复杂,可以帮助学生理解审计与公司治理环境之间的联系,深入体会审计人员面对的多重压力及其影响.     

案例教学法在饭店服务与管理专业课中的运用

案例教学法最早应用于美国的法学院,后来哈佛商学院把案例教学法应用于商业教育,取得了很大成功。案例教学有别于传统的满堂灌、填鸭式教学法,它已经是职业教育领域最有效的教学手段之一,也被应用于职业学校专业课教学中。     

市场营销案例教学的应用与发展研究

案例教学是市场营销课程常用的方法之一，已经得到学界的充分肯定。本文从案例、案例教学的特点入手，探讨案例教学在市场营销课程中的应用和发展．涉及案例教学资料的编写、案例教学的过程以及案例教学的效果评估，以促使案例教学在市场营销课程中的有效利用。     

对公共政策学课程案例教学的思考

案例教学是贯彻理论联系实际原则的重要教学方式，公共政策学的应用性、实践性特征决定了其教学方法上必须重视案例教学法。针对公共政策学课程案例教学实施中存在的问题，笔者提出了创新高校公共政策学课程案例教学的有效路径。     

案例教学法在船舶机舱自动化教学中的实践

笔者针对船舶电子电气工程专业的特点,选取实船工作生产中出现的典型的、真实的案例与专业教学大纲所制定的教学目标有效结合,加深学生对多工种技术交叉应用、团队工作的认识和理解。笔者以船用分油机自动控制系统为例,结合案例分析,阐述了案例教学法在船舶机舱自动化课程教学中的应用方法和步骤。     

由一个案例引发的对法定继承的思考

法定继承是在被继承人没有对其遗产的处理立有遗嘱的情况下发生的继承,它又包括代位继承、转继承等。本文通过一个案例对法律继承的具体适用进行了详细分析。     

案例教学法试析——以“中国税制”课程教学为例

中国税制作为高职院校会计专业的核心课程,具有非常强的政策性和实践性。案例教学法在课程教学中的合理运用,能有效的激发学生学习的积极性。一般情况下,案例教学要经过案例制作、引入、讨论、总结与归纳等阶段,才能完成完整案例教学程序。     

论罚金刑的良性运作——以检察监督为视角

在现行立法状态下，罚金刑的适用和执行都存在诸多不畅，以检察监督为视角，在现行立法状态下，从罚金刑的适用、执行中导入检察监督的存在必要性、可行性以及具体的做法，从而有效解决现存的罚金刑适用问题。