新升本科院校形势与定位分析——以铜陵学院为例

本文将SWOT分析纳入新升本科院校发展战略研究体系,以系统科学的思想为指导,通过对新升本科院校所面临的内外部环境分析,找到影响新升本科院校立足和发展的主要因素,从整体上进行综合分析研究,得出新升本科院校发展的机遇和面临的威胁,结合新升本科院校的优劣势进行SWOT分析,为新升本科院校制定合理的可持续发展战略。     

对河北省新升本科院校校园体育文化现状调查分析

本文通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对河北省新升本科院校校园体育文化涉及的各个方面进行全面、深入的分析研究,旨在为河北省新升本科院校校园体育文化更好的开展提供详实的理论依据和可操作性的建议,并结合新升本科院校校园体育文化的实际情况和具体条件,提出河北省新升本科院校校园体育文化改革与发展的相应的对策,为河北省教育行政部门了解新升本科院校校园体育文化实际状况和制定新升本科院校校园体育文化发展规划提供参考。     

影响河北省新升本科校园体育文化建设的因素分析

高校校园体育文化对吸引学生积极参与各类体育文化活动,养成正确的体育意识和科学体育锻炼方法,树立"健康第一、终身体育"理念,营造崇尚健康文化氛围,推动高校和谐人文校园体育文化的构建具有积极意义。本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对河北省新升本科院校校园体育文化发展的现状进行调查,分析河北省新升本科院校作为高等院校的一个重要组成部分,其校园体育文化发展滞后的因素,探索发展新升本科院校体育文化发展的新思路,这对我省新升本科校实施素质教育具有重要的理论意义和实践意义。     

本科院校酒店管理专业实践教学评价管理初探

本科院校酒店管理专业在实践教学中进行科学合理的评价管理,无疑有助于促进酒店管理专业实践教学向科学化、规范化、完善化的方向发展。本文在对本科院校酒店管理专业实践教学评价管理进行现状梳理及"5w1h"分析的基础上,提出了本科院校酒店管理专业实践教学评价管理的优化思路和方案。     

需求分析对技工院校专门用途英语ESP教材设计的启示

本文借鉴国外对ESP需求分析的理论,结合技工院校专门用途英语教学的实践,来剖析需求分析对教材设计的理论支持,为技工院校ESP教材的设计提供突破口,以此促进ESP教学的质量,满足社会对技工学校学生英语技能的要求。     

地方本科院校专业课教学方法的研究与探讨

针对地方本科院校地方性、区域性特点,对地方本科院校专业课程的开设、教学模式、教学方法进行了研究与探讨,以期经验交流,促进地方本科院校专业课程教学水平的整体提升.     

应用型本科ERP课程教学体系改革研究

本文针对应用型本科院校教学的特点,对ERP课程教学体系的设置进行了研究.提出了在应用型本科院校中进行ERP课程改革的论题,包括课程改革目标、总体改革方案、教学方式改革和教学内容改革等,并做出具体说明.     

应用型本科院校宏观经济学教学改革探索

应用型本科院校以培养应用型人才为教学目标,其教学模式与研究型高校的教学模式不同。文章分析应用型本科院校在宏观经济学课程教学中存在的问题,结合目前应用型本科院校的实际情况和人才培养目标,从增加实践性教学活动、推动教师业务转型、创新教学方式、合理分配理论与实践课时、帮助学生建立学习目标5个方面给出建议,旨在推动应用型本科院校宏观经济学教学改革。     

新建地方本科院校教学督导工作刍议

本文就新建地方本科院校的教学督导工作的性质、定位、机构设置、工作方法、内容等进行了初步探讨，并就如何完善新建地方本科院校的教学督导工作模式提出了初步看法和建议。     

应用型会计本科专业实践教学体系设计

应用型本科是以应用型人才为培养目标的本科院校,其课程体系、课程内容应体现应用型本科的专才教育特点。对于如何培养应用型本科会计专业的实际应用型人才,制定合理的培养方案,实践教学是不可缺少的部分。本文在分析应用型本科会计专业实践教学必要性的基础上．就应用型本科会计专业实践教学体系的设计,包括目标的定位、会计实践课程内容的设计、实践教学方法和手段的采用、实践教学教材的设计和完善、建立实践教学的对策和措施进行了探讨。     

浅析高校教学档案管理中存在的问题及相关对策

本文就目前我国本科院校中教学档案管理工作存在的一系列问题进行简单的分析和总结,并就如何提高和改进本科院校的教学档案管理水平提出自己的看法和建议,以期更好的提高和促进我国高校的办学水平和质量。     

新升格本科院校计算机基础教学的改革与实践

随着我国教育体制的不断完善,很多专科学校通过合并,优化教学环境升格为本科院校,这些院校的计算机基础教学大多数停留在原有层面上,对整个本科层次人才培养造成了很大的影响。本文就如何加快角色转换、更新教学内容、提高教师层次等方面做了详细的阐述,为新升格本科院校培养合格的本科人才提出了一些建设性的意见。     

西部地区新升本高校发展困境与对策分析——以昭通学院为例

随着西部地区高校办学层次的提升,资源有限、思路混乱、经费紧缺、质量较低等各种问题也凸显出来。西部地区新升本高校要抓住西部大开发这一政策机遇,抢占先机,科学规划发展战略,切实提高教师待遇,大力提升学术实力,服务地方经济发展,努力打造品牌专业,把学校建设成为名符其实、有特色、竞争力强的本科院校。     

"大工程观"理念在本科地方院校工科教学中应用探析

针对地方本科院校地方性、区域性特点,倡导在地方本科院校工科教学中深化"大工程观"理念,倡导大工程观教育思想,强化实践教学,使学生具备较强的工程意识和综合实践能力,以满足地方对工程应用型人才的需求.     

本科院校转型职业化教育研究

本科院校转型职业化教育势在必行,针对这一问题,本文从面向职业的专业设置、提高实践教学实施、培养学生自我规划、自主学习能力这三个方面进行探讨,希望为民办本科院校转型职业化教育提出自己的一些看法。     

应用型本科院校专业实验室建设的思路及实践

专业实验室是高校实践教学体系中重要的物质载体,从应用型本科院校人才培养的目标出发,分析了专业实验室建设与管理存在的问题,结合广西外国语学院国际工商管理学院专业实验室的基本情况,从建设适合应用型本科院校的实验教学队伍、开放整合专业实验室的资源配置等几个方面,对应用型本科院校专业实验室建设的思路进行初步论述。     

应用型本科院校人文素质教育体系的探索与实践

在高等教育阶段,素质教育方面显得特别重要,教育者对于人文素质教育体系的探索从未停止。应用型本科院校更在此范围内。应用型本科院校大多数都是以人文素质教育体系教学目标为主,以明确的方向带领各部门发挥着重要作用,从而能对人文素质进行一个有效构建。人文教育团队可以与学校的团委思政图书馆进行有效地合作,能够让学生群体通过这些不同的部门进行积极地发挥,从而将最全面的知识进行有效地宣传,全面推进和深化学生人文素质教育,以人文素质大大提升为最终的目的。为此,本文对应用型本科院校人文素质教育体系做出了简要地分析,希望能够对本科院校人文素质教育提供相应的帮助作用。     

基于ERP环境下的应用型本科院校会计电算化教学改革的研究

为了适应现代信息技术的不断发展和ERP的广泛应用,满足企业需要大量既懂会计业务又熟练掌握和运用会计软件的高素质的会计信息化专业人才,应用型本科院校的会计电算化教学课程体系必须进行相应的改革和创新。本文从分析当前会计电算化教学存在的问题,阐述了ERP环境下的会计电算化教学基本思路,从而进一步探索了应用型本科院校的会计电算实践课程体系和教学模式。     

本科院校校外实习基地建设初探

实践教学是培养学生综合素质的重要环节,校外实习基地在本科院校实践教学体系中具有重要作用。该文阐述了校外实习基地建设的重要性,分析了目前本科院校校外实习存在的不足,并就加强校外实习基地建设提出了若干建议。     

新建本科院校公选课实施中的问题分析及对策建议

公选课的开设及实施质量直接关系到新建本科院校的教育教学质量，关系到毕业生综合素质的完善；新建本科院校在公选课建设中面临课程资源短缺、课程管理质量不高、教师与学生态度不端正等问题，影响了公选课实施质量；必须促进思想更新、加快机制健全和完善、端正教学主体态度，以提高新建本科院校公选课建设及其实施效果。