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郁大刚 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2010,(S1):31-31
讲述作者27年的教学经历和对教学的认识,从自身的角度展示了教学优劣的评判标准和教学真谛。有对生命的怀感,有对人生的诠释,也有对教学的认识。 相似文献
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王国斌 《江苏教育学院学报》2002,(4):130-132
本文通过对课外活动组织形式的优化,分析课外活动对体育工作的促进作用.表明有特色的课外活动和课堂教学有互补作用.对促进学生提高身体素质,提高运动竞技水平,养成良好的锻炼习惯有较好的作用,使其终身受益. 相似文献
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集体项目少年运动员心理健康水平的调查研究 总被引:4,自引:0,他引:4
研究集体项目少年运动员心理健康水平,对教练员了解运动员,做到有针对性的心理咨询和心理训练有重要的现实意义,对心理卫生理论的完善也有一定的理论意义。 相似文献
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高校“形势与政策”教育教学:特定要求与把握尺度 总被引:1,自引:0,他引:1
高校“形势与政策”是一门对大学生进行形势与政策教育的思想政治理论课,它的设立体现了国家意志对人才培养的特殊要求和特定取向。作为特定要求与把握尺度,它的教育教学应该具备“五个要有”,即:要有世界的眼光,要有历史的头脑,要有国情的观念,要有大局的意识和要有正确的方法。 相似文献
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每个人都有自己的心事、心愿、志向,都有自己的心里话,都有自己的渴望和呼吁,都有自己心中的秘密。初中生富于幻想。易动感情,在同学们的心灵深处一定会有不为人知的想法和要求——对父母,对老师,对朋友……请你以“心声”为话题,敞开心扉,说出自己的心里话。要求写出真情实感,题目自拟,体裁不限,字数500字以上。 相似文献
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在中国历史上,有许多关于知人善任的故事,但也有很多用人失当的案例。这其中有多方面的原因,其中任人唯亲可能是最主要的。但也有认识上的问题,象《三国》中的马谡,刘备曾对诸葛亮说,过,此人言过其实不堪大用,但渚葛亮觉得他有识见,在关键时刻委以重任, 相似文献
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英语中对同一事物有不同的表述,在商务英语中对“货物”一词的表述就有很多。本文通过总结前人经验,讨论这些同(近)义词的用法,希望对读者学习商务英语有一定的帮助。 相似文献
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服装设计师首先要热爱艺术、把握流行,还要有深厚的艺术造诣和扎实地绘画功底。又要有一种理想——创造自己独有的艺术世界,希望美梦成真,敢为人先的时尚理念,是时尚的探险者、弄潮儿,对服装情有独钟,对普通的面、辅料有一种独特的欣赏。 相似文献
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陈炜湛 《中山大学学报(社会科学版)》1997,(4)
董作宾所著《甲骨文断代研究例》,是甲骨学史上的著名论文,甲骨文断代研究的奠基之作。本文作者曾数度研读董文,得益至深,偶有所见,信手记之。今稍加整理,得五十五条,其中有关于卜辞释读的,有关于校勘的,有关于董说自身的完善、发展的,也有对董说有所补正的。 相似文献
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谢水湘 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1994,(3)
孔子重义轻利的义利观既有精华,也有糟粕,对中华民族心态有巨大的影响。一方面,对中华民族重道德修养、重理想情操及爱国主义的优良美德、知识分子人格的塑造、中国商业道德的培养、官吏廉洁有积极的影响;另一方面由于与物质利益脱钩,压抑了人的个性,导致了因循守旧、不敢竞争的文化心理。重新审视它,取其精华,对促进祖国统一、协调人际关系、扭转社会风气、进行文明经商、协调两个文明建设等有现实的借鉴意义。 相似文献
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唐汉卫 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2002,47(1):98-100
教育理论的性质一直是教育理论界颇有争议的一个问题 ,各种观点见仁见智,至今未形成一致的结论。解决 问题的关键在于对教育活动要有一个正确的形而上的认识,在此基础上,对教育理论性质的 探讨才有真实意义。 相似文献
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张忠年 《聊城大学学报(社会科学版)》2001,(3):77-81
德籍作家汉斯·希伯在中国新民主主义革命时期多次赴华,亲身参与了大革命和抗日战争事业,并光荣牺牲。他采访过毛泽东、周恩来等中共高层领导,对中国革命有较为深刻的感受。他对中国革命和中国共产党、对国民党各派、对中国社会各阶级及对帝国主义侵华等诸多问题的研究,都达到了一定理论高度,有许多有价值的观点。当然有的观点也存在明显错误。 相似文献
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《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
云南少数民族饮酒习俗中所表现的价值观,有对自然崇拜的自然价值观,有平等共享的经济价值观,有团结坦诚的人际关系价值观。也有沉弱眼前,不看将来的人生价值观,文章对此作了中肯评议 相似文献
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高勇 《渝西学院学报(社会科学版)》1999,(2)
在文字产生之前,人们经历了结绳、图画、刻契记事方法,这些方法促进了文字的产生,有了文字才有了记叙文。古代记叙文对论辩文、应用文等文体等有较大的促进作用,其章法结构和写作手段以及审美要求对后世产生了巨大影响,学习和研究汲取其经验和审美特质,仍有借鉴作用和指导意义。 相似文献
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