党的群众路线的理论起点和逻辑依归

人民群众是历史的创造者,这是马克思主义政党观察和处理一切社会历史问题的基本立场、观点和方法,是共产党人一切理论和实践的基石,也是党的群众路线的思想和理论基础。回到理论的源头追溯党的群众路线的理论起点和逻辑起点,探寻其理论渊源,对于厘清思想困惑,坚持群众观点,贯彻群众路线,具有十分重要的意义。     

开展党的群众路线教育实践活动的时代价值及其路径

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署。群众路线教育问题历来为我们党所重视,当前新形势新情况下,党的群众路线贯彻面临一些挑战,开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动具有重要的时代意义,应积极研究开展群众路线教育实践活动的路径、对策。     

浅析新时期党的群众路线

群众路线是新时期党根据时代发展的需要进一步强调和深化的基本工作方法,也可以从价值观和方法论的角度进行解析。群众路线贯穿于党的各项活动中,在社会主义市场经济、社会主义民主政治中也要坚持群众路线。     

实践思维方式与党的执政理论建设

实践思维方式的基本方法论原则就是把理论问题还原于实践和人类生活本身,强调一切从实际出发,在实践中检验与发展真理。实践思维方式强调思维的相对性、批判性、开放性。中共三代领导集体坚持实践思维方式,面对不同的历史任务,提出了与各个历史时期相适应的执政党建设理论。执政理论建设要求我们贯彻实践思维方式,研究党的执政规律。     

天津社保中心扎实开展党的群众路线教育实践活动

天津社保中心作为天津市第一批开展党的群众路线教育实践活动的单位,在活动中坚持重在实践、重在破解难题、重在解决职工群众的利益诉求,以实际行动密切党群干群关系,以优良作风赢得群众支持,切实维护好职工群众社会保险权益,努力实现天津社保保您满意的经办服务承诺。     

毛泽东关于党的先进性建设的理论与实践

马克思、恩格斯创立了党的先进性建设理论,以毛泽东为核心的中国共产党人把马克思主义政党学说中国化,创造性地发展了马克思主义建党理论,形成了适合中国革命实际的党的先进性建设理论。认真学习和研究毛泽东关于保持党的先进性建设的理论,对于当前进一步搞好党的建设,巩固党的执政地位具有极为重要的现实指导意义。     

中共广州市委党校召开党的群众路线教育实践活动动员大会

2013年7月19日,中共广州市委党校举行党的群众路线教育实践活动动员大会。中共广州市委党校党的群众路线教育实践活动领导小组组长、常务副校长王永平出席会议并作动员讲话。中共厂州市委党的群众路线教育实践活动第八督导组组长张灿辉,副组长黎洁贞,督导组成员李云飞、尹湖鸥出席会议。     

刘少奇的公仆精神对党的群众路线教育实践活动的意义

刘少奇同志作为党和国家的主要领导人,不论在艰苦的战争年代,还是在经济建设时期,始终践行党的宗旨、全心全意地为人民谋利益,他的言行集中体现了人民公仆的精神风貌。学习刘少奇同志的公仆精神,对于当前教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,都具有十分重大而深远的意义。     

试论新时期党的群众路线的实现途径

共产党从诞生之日起 ,就公开宣布 ,代表全世界无产阶级的共同利益 ,为绝大多数人谋利益。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。坚持群众路线必须依法办事 ,否则 ,群众路线难以真正贯彻     

布尔迪厄的实践理论与文化再生理论

布尔迪厄以＂习惯＂为轴心建立了他的实践理论。习惯这一概念并非来自理论研究，而是通过实地考察而得出的，从而标明了布尔迪厄与其他种种理论流派的分野。在习惯这个支撑点上，他进一步提出了文化再生理论，对资本主义的文化现实展开了有力的分析和批判。     

党的群众路线与中国特色社会主义民主政治

党的群众路线与中国特色社会主义民主政治具有内在的逻辑一致性。党的群众路线与社会主义民主政治本质上是一致的,群众路线实质就是社会主义民主路线;党的群众路线与中国特色社会主义民主政治都是以马克思主义唯物史观和中国传统民本思想为理论基础;中国特色社会主义民主政治是党的群众路线历史逻辑的必然结果;建设中国特色社会主义民主政治是坚持和落实党的群众路线的根本保证。     

理论与实践关系问题的再思考

理论与实践的关系问题在理论哲学中不成其为一个重要问题,而在实践哲学中则是一个根本性问题.但现代实践哲学中对这一问题的处理也存在着种种困难,还须作进一步的探讨.     

以开展党的群众路线教育实践活动为载体加强高校学生党员先进性建设研究

加强高校学生党员先进性建设是新时期高校学生党建工作的重要内容。本文在探讨高校学生党员开展党的群众路线教育实践活动重要意义的基础上,探讨以开展党的群众路线教育实践活动为载体加强高校学生党员先进性建设的具体思路和方法,以期实现开展党的群众路线教育实践活动与加强高校学生党员先进性建设两项活动相互促进、共同发展,实现通过在高校学生党员中广泛、深入开展党的群众路线教育实践活动,达到促进和加强高校学生党员先进性建设的效果和目的。     

论邓小平的群众路线及其启示

党的群众路线是贯穿邓小平理论的一条红线,是活的灵魂。重温邓小平同志的群众路线,充分认识群众路线的重要性,对于我们深入贯彻落实科学发展观,建设社会主义和谐社会具有重要的现实意义。     

关于民营企业党组织开展群众路线教育实践活动的思考

在党的群众路线教育实践活动第二阶段开展的过程中,民营企业党组织需要扭转"非公企业可以置身度外"的错误认识,站在为党在数千万企业劳动者中树立威信与形象,以及促使民营企业按照社会主义市场经济要求健康发展的高度,通过此项活动的开展,达到提升本单位党员思想理论素质、维护本单位职工合法合理的利益诉求、促进本企业健康快速发展的目的。     

践行党的群众路线必须坚持科学发展的政绩观

科学发展的政绩观是科学发展观在实践中的具体体现,坚持科学发展的政绩观是贯彻落实党的群众路线的基本要求。错误的政绩观直接危害人民群众的利益,党员干部只有坚持科学发展的政绩观,才能切实解决好为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎么创造政绩的问题,真正践行党的群众路线,创造出经得起实践、历史和人民检验的政绩。     

改革开放以来广东农村党组织党的先进性建设的理论与实践

改革开放以来,广东农村党组织党的先进性建设的理论与实践主要体现在五个方面,一是广东农村党组织立足实践、敢闯敢冒的思想先进性建设;二是广东农村党组织多样培训、提高素质的党员先进性建设;三是广东农村党组织科学管理、建章立制的组织先进性建设;四是广东农村党组织立党为公、务实清廉的党风先进性建设;五是广东农村党组织发动群众、促村发展的领导先进性建设。     

党的历史是形成和完善群众路线的历史(英文)

党的历史,是党领导人民同国内外敌人进行斗争、实现民族解放和社会解放的历史,也是党和人民群众逐步建立和深化血肉联系、形成和完善群众路线的历史。没有中国人民,就没有中国共产党。正如人民群众从来就是党的生存和发展的根基,群众路线已经浸透中国共产党路线方针政策的所有方面,成为中国共产党人深入骨髓的感情和最终的信念,成为中国共产党人的文化、道德、思维方式和生活方式,成为党的原动力和生命线。     

坚持党的群众路线与扩大党内民主建设的理论思考

以党的先进性、纯洁性与执政能力建设为主线,不断推进党内民主制度建设,是推动社会主义民主政治建设的基本动力。因此,应该全面、深刻、深入地认识党内民主制度建设的重要性和迫切性。在推进党内民主制度建设过程中,要正确认识四对主要关系,即党内民主理论创新与深化民主建设实践的关系、党内民主制度建设与党内民主文化建设的关系、党内民主制度建设与党内思想教育的关系、党内民主与人民民主的关系等。推进党内民主制度建设,在本质上就是实践和贯彻党的群众路线。     

民意提升的新路:论网络问政与群众路线

网络问政是新时期党的群众路线创新发展的表现。舆论引导权、政府公信力、网络规范等一系列问题使得坚持党的群众路线面临新的挑战。为此应积极推进信息化进程,提升领导干部网络问政素质,加强政府网站体系建设。