关于修订本科专业教学计划的几点思考

:就我校本科专业教学计划修订过程中存在的问题进行了深入的思考和分析 ,并结合其他兄弟院校的实践 ,提出了进一步完善的一些设想     

关于独立学院教学计划修订的几点思考

独立学院数量的不断发展和规模的迅速扩张,极大地缓解了我国高等教育资源的短缺困难,随着国家对这种办学模式的宏观调控和高考"生源"的变化,优化人才培养方案,修订教学计划,提高办学质量巴逐渐成为独立学院生存和发展的内在要求.     

全面修订教学计划 构建人才培养新模式

本文以教学计划的修订为主线 ,阐述了我校多年来进行教学内容和课程体系改革的做法和取得的成绩     

谈加强大学生素质教育的几点认识──成型专业教学计划修订之我见

加强大学生素质教育是当前我国高等学校面临的最紧迫的任务,如何进行素质教育,它涉及到学校办学体制、管理体制和教学体制等多方面因素。本文结合我校成型专业的现状,从制订基础扎实、专业口径宽的教学计划,建立素质高、能力强的师资队伍以及推行学分制等方面谈了对素质教育的一些认识。     

关于修订我院体育教育专业本科教学计划的思考

本文作者通过文献资料法、访谈法对省内外部分院校体育专业教学计划进行了认真细致的分析探讨,并结合当今体育改革现状及发展趋势,提出了本院体育专业教学计划修订的指导思想、依据、原则、初步设想和实施措施,为新计划制定提供理论依据。     

农业院校本科专业教学计划修订与实施刍议

目前全国高等院校正在修订本科专业教学计划 ,本文结合农业院校的特点 ,提出了修订本科专业教学计划的指导思想和原则要求 ,并对如何处理若干具体问题进行了阐述 ,在此基础上提出了保证新的教学计划顺利实施的对策     

本科专业教学计划修订与教学改革

论述了新一轮本科专业教学计划修订的指导思想、基本原则和目标 ,阐述了新教学计划须重点解决好素质教育、可持续发展能力培养和鼓励学生个性发展三个主要问题 ,从工作的实践出发总结了以改革精神修订本科专业教学计划的四个步骤     

自动化专业教学计划的改革探讨

介绍了合肥工业大学自动化专业本科培养目标、知识体系和学生适应领域,叙述了教学计划修订的背景、结果,以及修订过程中所考虑的因素,最后分析了修订后的教学计划的特点。     

修订专业教学计划，培养知识经济时代的大学生

知识经济时代已经到来 ,如何培养高质量人才以适应新时代的发展是高等院校所面临的重要任务 ,而其中制订满足这一目标要求的教学计划则是关键环节之一。以修订“金属材料工程”专业教学计划的全过程为例 ,阐述了目前教学计划中所存在的种种弊端 ,论述了全面修订教学计划的必要性与紧迫性 ,并从专业方向、课程设置、学时确定、教学内容等方面提出了全面修订该专业教学计划的一系列观点及具体方案     

以土木工程教学计划为基础的新的人才培养模式

根据土木工程专业的内涵和培养目标，结合专业学科的发展和学分制的实施，在多年来教改实践的基础上，为适应社会的需要，提出了以课群组为基础的专业培养思路和选课指南，探索新的土木工程人才培养模式。     

改革机械设计教学 培养学生的创新能力

以＂省级精品课程＂和＂省级示范实验中心＂建设为契机,从课堂教学、实践教学和课外创新训练等方面对机械设计课程的教学改革做了探讨,旨在培养学生的工程意识和创新能力。     

谈英语教学幽默的设计

教学幽默就是用富有情趣、意味深长和能启迪智慧的表现手段,来对学生进行传授知识,发展能力的一种教育手段,是培养学生幽默感和乐观主义人生观的一种教学艺术形式。教学幽默对于活化英语教学具有独特的作用。它有助于激活课堂气氛,减轻学生的焦虑感;有利于学生对知识的理解和巩固;有利于发展学生能力、优化学生的个性品质和融洽师生关系;有利于提高英语教学质量。主要论述了英语教学幽默设计的基本原则和常用的英语教学幽默设计。     

网络教学设计的整合思想及过程模式构建

教学设计是有效开展教学活动的重要环节。网络教学设计与传统教学设计有着根本性区别 ,教学设计的理论整合与创新是网络教学设计的基本思想 ;教学设计过程模式分析是实现教学法设计的基础 ,问题及情景分析系统设计、教学资源系统设计、教学法互动系统设计、专家决策支持系统设计以及评价校正系统设计等是网络教学设计过程中的重要环节     

浅谈高职《应用写作》课程的教学设计

《应用写作》课程在高职院校是一门公共必修课，更是一门技能课。为满足高职学院培养“高技能人才”的需要，笔者就《应用写作》课程的教学思路、教学目标、教学策略、教学评价等方面的教学设计问题进行探索，从而让学生积极参与到教学中来，体验学习的乐趣，并帮助学生对未来的职业做初步规划，使他们能够立足社会，生存发展。     

加强高校教学管理的措施探讨

教学管理工作是一项系统工程,完善、高效的教学管理制度是提高教学质量的重要保证。加强高校教学管理工作一是要健全规章制度,严格教学管理;二是建立科学有效的运行机制,落实教学管理制度;三是完善教学质量监控与保证体系,加强日常教学管理;四是加强师资和教学管理队伍建设,提高教学与管理水平。     

浅议室内设计教学与创新人才培养

室内设计专业的创新性本质决定了该专业人才的培养过程本身就是创新型人才培养的过程。室内设计教学作为培养创新能力的主渠道,对创新人才的成长影响巨大。针对当前专业教学中制约创新人才培养的因素,应着力改革教学理念、明确教学目标、优化教学方法、丰富教学手段,不断探索培养和造就高素质的创新型人才的新思路。     

试论民间美术的教学设计

人类创造的多元文化体系带来现代教育理念与教学体系的多元化。文章结合不同地域、不同民族的民间艺术资源,对确立民族民间艺术在地方性本科院校艺术教育中的学科基础地位进行探讨,要求构建具有民族性、地域性的艺术教育模式,立足地方文化优势,办出地方本科院校的设计专业特色。     

平面设计教学改革刍议

在分析当今平面设计教育现状的基础上,参照国际技术教育协会的相关职业教育理念与经验,提出改良职业院校中平面设计教学的思路,旨在为平面设计教育的理论和实践提供借鉴。     

教学情境设计的若干策略

课堂教学情境是师生之间自然的感情交流，结合教学实践，从创设故事性问题情境、生活．性问题情境、趣味性问题情境、实验性问题情境四个方面，探讨了设计教学情境的若干策略。     

论语文教学设计的意境化

面对新课程改革语文教学设计的诸多问题,将教学意境引入语文教学设计中对提高语文教学设计水平与完善教学设计效果具有重要的理论价值和实践意义。将教学意境思想运用于语文教学设计要求中,教学设计者采用布白艺术,并遵循一定的设计原则;而语文教学设计中的教学意境创设过程则需要构筑召唤结构和合理利用品味与移情。