新媒体视域下中学生思想政治教育创新路径研究

随着我国科技的不断发展,以互联网为传播媒介的新媒体逐渐渗透到生活的各个方面,对于中学生的思想政治教育也产生较为深刻的影响。将新媒体应用到中学思想政治教育,既有利于中学生思想政治教育创新路径的探究,同时又对当前中学生的思想政治教育工作带来一定的挑战。本文主要就当前新媒体视域下中学生思想政治教育中所存在的主要问题进行分析研究,并提出针对性的解决措施。     

浅谈英语课堂创新教育

素质教育呼唤学生创新能力的培养,而这种能力的养成又与新课程紧密联系在一起。这就要求在英语教学中更新教育观念,实施以创新为核心的教学思路。文章分析了英语教学的三个特性,并提出了具体可行的教学措施。     

浅谈英语教学中的创新教育

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,着重研究和解决如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。本文从四个方面简述了如何在英语教学中培养学生的创新能力,提高学生英语应用能力和综合能力。     

树立创新理念 实施创新教育

学生的创新思维、创新精神和创新能力主要依赖教师的训练和培养,因而教师更要有创新意识。有了创新意识,才能实施创新教育,设计创新课堂教学情境,从而培养出创造型人才。下面,我就教师应走在创新教育的前列谈几点体会。     

小学创新教育实践探索

现代社会需要具有创新精神和创新能力的综合性高素质人才，小学教育要顺应时代发展趋势，通过改变教育观念、培养学生的创新意识和创造能力、改变传统的评价方式等途径，有效开展创新教育。     

素质教育与创新教育的路径选择

实施素质教育根本目的是全面贯彻教育方针,培养全面发展的创新型人才。创新教育是培养学生创新精神、创新意识、创造思维、创造能力,从而达到培养创造型人才的目的。因此,需要明确素质教育与创新教育之关系,在基础教育实施和管理过程中找到素质教育与创新教育的有效途径,构建一种新的教育理论及模式。     

教学手段的创新及其中学艺术课的创新教育

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。实施创新教育是时代的呼唤,培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。本文综合论述了中学艺术课教学中的教学手段创新和实施创新教育应注意的问题。     

加强通识教育推进高职院校创新人才培养

目前,在高职院校开展通识教育和创新教育的改革中,存在认识不明、重此轻彼的现象.笔者从理顺二者的关系出发,明确了通识教育有利于创新人格的培养、创新思维的形成以及创新教育的良性发展,因此,高职院校只有加强通识教育,才能真正推进创新人才的培养.     

新时代高等职业教育质量管理创新与实践研究

在新时代,高等职业教育质量管理的创新实践落实成效,体现了高等职业院校办学管理水平的重要依据,结合院校教育质量管理的多维度定位,实现全面系统的深化改革,打造王牌专业、特色专业,推进产教融合,加强教育服务功能,利用国际标准构建质量管理监控与评估,形成一套既满足新时代高等职业教育管理的创新实践要求,又体现出高等职业教育质量管理水平,进而加强高等职业教育的可持续发展,主动担当起为党和国家培养社会主义建设者和接班人重任。     

高职院校创新创业教育课程思政体系建设路径研究

高职院校创新创业教育与课程思政培养目标具有一致性,通过将课程思政融入创新创业教育体系中,既为创新创业课程“三教改革”提供可持续发展的新路径,又可以提升育人成效,因此,创新创业教育课程思政体系建设是落实立德树人根本任务的重要抓手和有力举措。文章针对目前创新创业教育课程思政体系建设存在的主要问题,提出“打造一支队伍、搭建两个平台、厘清三条主线、完善多元评价”的实施路径,旨在构建课程思政闭环机制,提升创新创业教育课程思政的实效性与纵深性。     

创新教育与教育管理体制的研究

党和政府高度重视教育工作,以习主席为核心的党中央,更是把教育作为国家发展战略规划的重要组成部分,在十九大报告中,更是提出了全面深化教育领域的纲领性举措,整个教育行业在十九大报告指引下,群策群力,走改革和发展的道路。同时也要清醒看到,我国教育行业里存在着若干亟待解决的问题,如何大力推进教育体制改革创新,把创新教育和教育管理体制高度融合,系统、协同、整体地推进教育体制改革,是时代交给我们的任务。作为一位教育管理者,进行了冷静地思考和研究,以图形成充满生机和质量、富有效率发展之路。     

创新教育如何深入课堂教学

本文是在新课程理念的背景下,依据素质教育和创新教育的要求而提出的,文章从课堂教学的准备及运用两大方面阐述了在课堂教学中渗入创新教育的重要性和必要性。     

创新创业教育下高等数学教学方法的运用

创新创业教育在近年来普遍流行，同时也影响到了教育中的各个科目，高等数学也不例外，对创新创业教育下高等数学教学方法运用的研究是十分有必要的。本文主要分析了高等数学与创新创业教育的融合，并在创新创业教育下加强高等数学教学方法应用提出了几点对策，旨在为提高高等数学教学在创新创业教育下的运用而提供一些有价值的参考意见。     

中学音乐教学中的创新教育

在教育改革深入开展,素质教育全面实施的今天,创新教育已经成为教育事业发展的重要方向,也是教学活动开展的主要模式。笔者以试论中学音乐教学中的创新教育为题,对中学音乐创新教育的意义、特点与方法进行分析。     

论大学生思想政治教育的创新和发展

大学生是祖国的未来,中国特色社会主义事业的建设者和接班人.而国内外形式的深刻变化使大学生思想政治教育即面临机遇又遭遇挑战.因此,大学生思想政治教育的创新和发展迫在眉睫.本文立足于现实,对于大学生思想政治教育的创新和发展提出了科学全面的路径选择.     

浅谈创新教育在思想政治教育工作应用

创新教育是中国21世纪教育改革的主旋律。创新教育具有特异性、全面性、探究性、开放性特征。创新教育是现代社会的要求,是当代弘扬人的创新本性的需要,是深化教育改革、推进素质教育的必然要求。本文针对思想政治教育工作中如何开展创新教育进行了探讨,主张以理论联系实际、平等交流为原则、多层次、开放性的实施创新教育。     

高校思想政治教育与创新创业教育的融合发展路径探析

当前社会经济发展进入新常态,传统经济增长模式已不再适应时代要求,需要大力推动创新创业。而高校作为社会培养创新创业人才的重要阵地,需要积极适应时代要求。但当前高校思想政治教育与创新创业教育的综合教育水平仍存在一些问题,如教学课程与教学方法有待创新、师资队伍建设不足、教学氛围有待提升等。为此,高校应顺应社会发展需求,以立德树人为教育目标,不断完善教育体系,还要将创新创业教育根植于社会实践和社会需求,培养更多创新型、应用型人才。     

谈职业学校开展创新教育的几点体会

本文结合在职业学校开展创新教育的探索和实践,总结出了几点体会,主要内容包括以下几个方面:开展创新教育的重要意义;转变教育观念,树立创新意识;以课堂教学为主渠道培养创新性思维能力;开展丰富多彩的创造活动,开发学生创新性实践能力;加强制度建设,保障创新教育的长久开展。     

基于创业教育理念的大学生思想政治教育创新

伴随着高校教育改革的深入发展,高校的教育工作开始呈现出新的内容与特征,与此同时,大学生的思想政治教育工作也面临着新的发展要求。创业教育理念是一种基于学生就业发展的新概念,其能为大学生思政教育工作的创新提供一种新型的发展方向。文章从基于创业教育理念的大学生思政教育创新的必要性出发,并以此为基础,提出几点创新教育途径。     

民办高校创新创业教育模式分析及改进策略研究

创新创业教育现已被各高校纳入人才培养计划,在创新创业教育推进的过程中,民办高校显现出了一些特有的教育模式,主要以三种类型为主:以地方经济特色为基础的创新创业教育模式,创新创业教育贯穿整个培养计划模式和以实践为主导的创新创业教育模式。然而,在具体实施的过程中,民办高校还是出现了种种问题,本文就教学模式和与地方实际相结合两个方面对民办高校创新创业教育提出了改进策略。