主题活动的品牌化运营

创设主题活动并品牌化运营,既是落实中央加强和改进大学生思想政治教育工作指导意见的具体步骤,也是创新他教与自教相统一的思想政治教育工作模式的战略选择,更是构建思想政治教育工作长效机制的必然要求.内容定位与创新、价值传递、视觉设计、流程策划、传播管理等,则是主题活动品牌生成的关键环节.     

主题活动的品牌化运营

创设主题活动并品牌化运营,既是落实中央加强和改进大学生思想政治教育工作指导意见的具体步骤,也是创新他教与自教相统一的思想政治教育工作模式的战略选择,更是构建思想政治教育工作长效机制的必然要求。内容定位与创新、价值传递、视觉设计、流程策划、传播管理等,则是主题活动品牌生成的关键环节。     

宁乌公路乌江收费站开展“纪律作风整顿月”活动

为进一步提高收费工作规范化水平，以良好的精神风貌树形象、迎国检、促行评，日前，宁乌公路乌江收费站在全站开展为期1个月的“转变工作作风．提升服务水平”主题教育活动．围绕主题活动、切实解决职工队伍作风建设方面存在的问题。     

中纪委“忠诚卫士英模报告团”来宁

4月20日，白下区30名纪栓干部，聆听了中纪委“忠诚卫士英模报告团”的精彩报告。4名英模事迹感人、催人泪下、励人奋进，深深教育、感染着全体与会同志，大家一致感触：这是一场心灵的洗礼，灵魂的震撼!区委书记王德君对全区的学习活动提出具体要求：以英模报告会为契机，把学习英模事迹与胡锦涛同志在中纪委七次全会上的讲话精神结合起来，与“弘扬新风正气，建设廉洁南京”主题教育活动结合起来，推动全区党风廉政建设工作迈上新台阶；     

主题教育活动：大学生思想政治教育的重要载体

主题教育活动是思想政治教育的载体．承载并传输思想政治教育的内容和信息．并且联系思想政治教育的主体和客体。实践证明．主题教育活动是对大学生群体进行思想政治教育的重要载体,要运用好这一载体，增强思想政治教育的实效性。就必须做到主题教育活动要旗帜鲜明,针对性强；主题教育活动要与基础的思想政治教育相结合；主题教育活动要多样化,系统化。     

宁乌公路乌江收费站：“三个强化”抓廉政树形象

一是围绕“一条主线”，强化宣传教育。坚持把学习宣传和贯彻落实《中国共产党党员领导琣廉洁从政若干准则》作为反腐倡廉工作的重头戏。认真开展“整作风、树形象、做表率”主题实践活动和“党风廉政建设宣传月”专题教育活动，分别组织撰写学习体会、举行“筑防线、保廉洁、树形象”主题教育活动演讲比赛、     

实现六大突破 开展主题活动 提升服务水平

根据省市委关于组织开展争创“群众满意的窗口服务单位”主题实践活动的要求．南京市住建委在全系统窗口服务单位开展“筑城建坚强堡垒．展窗口先锋形象”活动．进一步把“创先争优”活动着力点放在窗口行业的服务上，全心全意、竭尽全力为群众办实事、办好事，让群众更满意、更幸福。     

市市容局：坚持教育与破解难题相结合

从2007年7月中旬开始，市市容局开展了“解放思想破难题、服务发展当先锋”的主题教育活动。在组织活动过程中，抓住思想发动、理论引导、查找问题、强化措施、推进行政效能提高等重点环节，教育活动坚持虚工实做，注重实效。把教育的过程，作为一次转变观念、改进作风、解决管理工作中突出问题的实践实践活动。具体做法是，从实际效果出发，做好三个结合。     

“时间管理”主题教育活动的探索与启示

主题教育活动是高校进行大学生思想政治教育工作的重要手段和方法。常州工学院延陵学院在继承传统的基础上不断创新,设计开展了"时间管理"主题教育活动,关注主题内涵的承接性、活动方案的针对性与教育途径的多样性,并结合时代要求、专业学习与校园文化来开展。活动前合理规划,资源重组;活动中加强引导,步步落实;活动后及时总结,巩固成果,使思想政治教育工作落到了实处。     

高校学生主题党日活动教育模式的构成要素研究

新时期学生主题党日活动已经成为高校学生党建工作的一个重要载体,研究其典型案例教育模式的构成要素具有重大的理论与实践价值。本文主要从决策形式的开展、切入点的把握、主题活动的表现和主题精神的升华四个方面深入研究高校学生主题党日活动成功案例教育模式的构成要素及其存在的必然性。     

执纪者必先守纪 监督者必受监督——南京“九个一”活动助推“模范履职、文明执纪”

根据江苏省纪委要求，今年3月至5月，在全省纪检监察系统开展“模范履职、文明执纪”集中学习教育活动。这是进一步深化“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动的重要举措，也是不断加强纪检监察干部队伍建设的迫切需要。     

晋中市开展“四讲四树”深化纯洁性教育活动

晋中市委老干部局在保持党的纯洁性教育活动中确定了“学习教育保纯洁、转型跨越促发展”的主题活动,坚持把学习教育活动与创先争优和“基础建设年”活动有机结合,开展“四讲四树”活动：即讲学习保纯洁,树立党的意识;讲大局明是非,树立政治意识;讲党性扬正气,树立危机意识;讲宗旨转作风,树立责任意识。通过“四讲四树”深化纯洁性教育活动,积极推动全市各项工作。     

主题背景下的区域创设和活动开展——以戏剧活动《新编三打白骨精》为例

在主题背景下开展区域活动已成为幼儿园组织教学活动的趋势，对于幼儿的完整的、连贯的学习与发展有着重大的意义。基于戏剧的主题课程开展区域活动，充分挖掘各区域活动中戏剧的潜在价值，并将区域活动与戏剧主题进行多角度有机整合，不仅能促进幼儿对戏剧内容的理解与体验，更能有效地促进幼儿全面发展。在整合过程中教师要转变角色，强调主题与区域内容间的统一与一致，多领域整合，实现教学效果的最优化。     

幼儿园主题活动实效之对策探究

“生活即教育”。在幼儿园实施主题活动中,应充分挖掘幼儿的生活资源,捕捉幼儿的生活经验,顺应幼儿的生活规律,在主题的产生、内容的选择、目标的制定、活动的实施过程中,加以有效的整合,不断充实和完善主题活动。     

创新大学生主题教育活动的实践与探索

当前各高校都在不断探索大学生思想教育的新模式,希望通过有效途径来加强对学生的教育和管理,帮助学生提高综合素质。大学生思想政治教育要适应新形势、达到新效果,就必须坚持以人为本,德育为先,不断创新。而主题教育活动作为大学生思想教育的载体,在加强和改进大学生思想教育中发挥重要的作用。为了使大学生主题教育活动更具有针对性和实效性,本文对创新大学生主题教育活动进行探讨,以此来进一步扩大主题教育活动的影响,有力地推动大学生思想政治教育。     

用主题教育促进机关党建

今年以来．市检察院在开展“社会主义法治理念”主题教育活动中．发挥机关党组织和党员干警在主题教育活动中的引领、带头和示范作用．使主题教育活动得到了落实和深化．机关党组织和党员干警受到了锻炼和提高，促进了检察任务的完成。     

开展组合几何体主题活动 推进幼师生专业发展

针对五年制幼师学生数学学习的现状和专转本考试取消数学科目的新变化，如何使学生关注数学，成为数学学科教育新的思考点．近期，笔者以推进幼师生的专业发展为指导思想，开展主题活动——把丰富的幼儿教育情景问题沿立体几何学科的主线镶嵌与展开，以培养学生的数学探究能力、合作学习能力．     

在“望闻问切”中找准“拒腐防变守纪律”

研读党的十七大报告．对“形成拒腐防变教育长效机制”的新要求．感悟颇深。尽管上级对反腐倡廉教育每年都有一个明确的主题．但“拒腐防变守纪律”这个主题内容始终不会变。实际工作中，如何让“拒腐防变守纪律”变成党员干部的自觉行动？鼓楼区从社区调研的“望、问、闻、切”中找到了答案．那就是力推自律与他律，拒腐更防变“四清旋律”，力求把严肃的主题教育搞活做深。     

永宁镇开展党员主题教育活动

在“保持共产党员先进性教育”活动中，浦口区永宁镇结合本镇实际组织开展“立足本色、永葆本色、增强本领”主题教育活动，其主要内容是：邀请部队离休老干部为269名党员上一堂革命战争光荣传统课．组织全体党员观看一部爱国主义影片，并结合上党课和看电影写出学习心德或观后感，组织一次主题演讲。进行一次先进性教育理论测试。     

放飞个性 自主发展——主题与区域活动优化整合策略

当前课程改革给我们每个教师提出了新的挑战,在新课程实施的背景下,以主题活动为主的课程内容符合幼儿的生活实际,关注的是幼儿的兴趣、自主、需要、创造,突现了“以幼儿发展为本”的新思想,与区域活动所突现的教育理念相吻合。将主题活动与区域活动进行优化整合,会使主题在开展实施过程中,其区域设置更加灵活,并随主题的目标和幼儿的实际需要进行调整。教师根据主题活动开展的内容设定相应的目标并将其融入到各个区域中,让幼儿在各个区域的活动中去实现目标。教师根据主题活动开展的进程,将大主题中的小主题设为多个区域,在各个区域中投入与主题内容相应的探究材料让幼儿去操作、表现、和探索。使幼儿在与环境材料的互动中得到宽松、自主、个性化的发展。一、材料———让幼儿在动态的环境中得到发展。皮亚杰提出:儿童的智慧源于材料。区域活动的教育目标主要是通过材料来实现的。材料的引导性不是教师的语言指点,更不是教师代替幼儿操作,而是内化在材料中的“引领”线索,给幼儿的探究起引导作用。不同材料幼儿的操作方法也不相同,幼儿在活动过程中所获取的知识经验也不一样。因此教师必须以幼儿为主体,在区域活动材料的选择上应从幼儿的兴趣点出发,考虑材料投放的层次性,根据主题活...