中国社会工作发展史的研究范式与学科体系构建

"范式"是科学哲学的术语,把这一概念引入中国社会工作发展史的研究领域时,关注的是它的内涵。"范式"概念在中国社会工作发展史领域包含两重含义,区分开这两重含义可以为中国社会工作发展史的学科体系构建扫清思维上的障碍。     

《社会工作伦理》教学的几个问题

社会工作源于近代欧洲,在中国大陆是一门新兴的助人职业,社会工作作为一门新引进的职业,其内在的两种精神是我们本土传统文化土壤中缺乏的,一是科学操作精神;二是源于基督教的普适爱的精神。前者是指用助人必须用可具操作的社会工作专业的技术方法,     

“国家-社会”视野中的民国社会工作发展史

"国家-社会"视野中,民国时期国家与社会权力关系的"此消彼长"为社会工作营造了引入和发展的制度环境和前提条件。在相当长的时间内,社会工作在教会组织的慈善和福利事业、国内本土的社会组织、国内的高等教育三个领域内实际上都处于一种"夹缝生存"的状态;在民国后期,其合法性的获得在于被知识精英和政治精英纳入到"社会建设"的国家和社会治理互动框架中,"社会工作"成为国家治理工具。     

灾害社会工作介入的三个问题

灾害社会工作的当下意义毋庸置疑，问题是如何介入？从新世纪以来的救灾经验，特别是从2008年救灾实践来看，灾害社会工作介入至少要重点处理好三个问题。首先是专业问题，与一般志愿服务不同，社会工作作为专业的助人事业，其专业性在灾害救助过程中显得犹为迫切；其次是组织问题，与一般社会工作不同，灾害社会工作更加强调组织的力量；最后是公私协力问题，与国外的社会工作不同，中国社会工作的大背景是强国家弱社会的格局，公与私的协调问题突出。     

切实发挥好中国社会工作学会的作用

经过紧张的筹备,中国社会工作学会今天正式成立了。这是我国社会工作发展进程中的一件大事,一件喜事。在此,我谨代表民政部向你们表示热烈的祝贺!发展社会工作,加强社会工作专业人才队伍建设,是中央在新的历史时期,为有效应对工业化、城市化、市场化衍生的社会问题,加快构建社会主义和谐社会做出的一项重要战略部署。2006年以来,在中央的高度重视、各地各有关部门的积极推动和社会各界的大力支持下,我国社会工作     

中国本土化社会工作:牧区社会工作探析

社会工作作为一项助人活动古今中外皆有之,而专业社会工作是西方社会的产物.在学习和借鉴西方专业社会工作的同时,积极探索中国本土化社会工作理论及其实务,一直是社会工作界的重要任务.其中针对中国本土化牧区社会工作进行深入研究与探索,不仅是本土化社会工作亟需开拓的重要课题,而且对于三牧问题的解决具有突出的现实意义.该文对中国本...     

中国本土化社会工作：牧区社会工作探析

社会工作作为一项助人活动古今中外皆有之,而专业社会工作是西方社会的产物。在学习和借鉴西方专业社会工作的同时,积极探索中国本土化社会工作理论及其实务,一直是社会工作界的重要任务。其中针对中国本土化牧区社会工作进行深入研究与探索,不仅是本土化社会工作亟需开拓的重要课题,而且对于“三牧”问题的解决具有突出的现实意义。该文对中国本土化牧区社会工作之现实亟需、发展路径等进行初步探究,提出加强政府主导、加快专业人才培养、积极开拓服务领域和介入空间是当前发展本土化牧区社会工作的必要选择。     

中国内地社会工作专业教育问题研究

社会工作在我国经历了数十年的发展取得了长足的进步,从帮助弱势群体、解决社会问题到社会减压阀作用的发挥,它在社会发展中扮演的作用越来越大。而社会工作的发展离不开社会工作专业教育,为了使得社会工作专业教育能够得到更好更快的发展,本文将描述社会工作专业教育发展的现状,提出在教育过程中的问题,并对此进行学理反思。     

《社会工作伦理》教学的几个问题

社会工作源于近代欧洲,在中国大陆是一门新兴的助人职业,社会工作作为一门新引进的职业,其内在的两种精神是我们本土传统文化土壤中缺乏的,一是科学操作精神;     

发展社会工作 促进社会和谐——纪念《社会工作》创刊20周年“中国特色社会工作论坛”综述

在全面贯彻落实科学发展观,实践探索建设宏大的社会工作人才队伍之际,在新中国迎来改革开放30年的时刻,2008年9月8日至9日,为纪念《社     

浅述本土专业社会工作的中国特色

本土专业社会工作的发展已经初步确立了中国特色,包括本土专业社会工作是我国国家发展战略的具体实践和重要组成部分,本土专业社会工作的发展应当自觉服务于社会治理,本土专业社会工作价值观必须立足于本土文化,政府推动对于本土专业社会工作的快速发展具有特别重要的作用,本土专业社会工作需要辩证适用案主自决、不评价等工作原则,本土专业社会工作的主战场应当在城乡基层社区。本土专业社会工作的中国特色同时带来问题,例如,专业社会工作的开展受到传统文化的制约,政府购买服务项目影响到保密原则的遵守,本土实践一定程度上造成了对社会工作特别是专业社会工作的界定的混乱。因此,在现阶段发展本土专业社会工作更应该自觉服务于创新社会     

中国社会工作学会在京成立

2015年5月22日,经国务院批准,民政部登记注册,社会工作领域的国家一级学术团体——中国社会工作学会在北京正式成立。民政部党组书记、部长李立国出席成立大会并为学会揭牌。民政部党组成员、副部长顾朝曦出席成立大会并讲话;民政部党组成员、民间组织管理局局长詹成付出席成立大会并宣读了民政部关于中国社会工作学会筹备成立的批复文件。中央组织部、司法部、共青团中央、全国妇联等有关部门和群团组织的代表和学会会员代表出席成立大会。     

社会工作专业课程实习的问题及其对策

一、实习的意义 社会工作专业教育中的重要一环就是实习。社会工作实习是促进学生获得专业成长的一个重要途径,是达到教育目标的一种必要手段。实习有别于课堂的知识传授,通过实习,学生有机会接触未来可能的服务情景,进而学习运用知识和技巧,所以实习既有社会工作实务的特性,又有教育的取向。在实习中,学生不仅可以运用社会工作的知识和方法,而且还可以在服务过程中发展新的知识和方法,促进专业意识和自觉,积累实务经验,提高专业能力,获得专业成长。     

中国社会工作理论本土化研究进展

在中国社会工作发展取得颇多成就之际,社会工作本土化成为各界关注的核心议题。社会工作理论本土化建构,是实现中国社会工作本土化目标的关键路径。基于此,对当前学界关于中国社会工作理论本土化研究成果的梳理与反思,显得尤为必要;同时,提出“文化自觉”、“理论自觉”、“专业自觉”、“制度自觉”应成为中国社会工作理论本土化的基本路径。     

雷洁琼与中国社会工作

在当今中国,雷洁琼是同费孝通齐名的中国社会学界的前辈,著名社会学家和社会活动家,国内外广受尊敬和爱戴,被誉为中国社会学的泰斗.可以毫不夸张地说,中国     

社会工作专业教育在中国的发展

文章回顾了中国社会工作专业教育的发展历程,分析其发展的现状,总结目前社会工作专业教育的成效及存在问题,并对中国社会工作专业教育发展所面临的挑战与机遇展开探索。     

对社会工作专业实习教育的几点思考

社会工作专业实习教育是社会工作教育的重要环节,事关学生专业价值观的培养、专业知识与技巧的内化、专业能力的提升等重大问题。本文结合自身开展社会工作专业实习的一些体验和反思,就社会工作专业实习教育提几点思考。     

社会工作专业实习中的关系问题反思

建立和处理各种关系是社会工作专业实习中一项非常重要的工作。初次实习的学生因为个人经验、技能以及自我的局限,在建立和处理关系上反映出一些值得深入思考的问题。本文重点讨论了学生处理与实习机构和与服务对象的关系问题。最后提出处理一切关系的关键是学生的专业自我。     

社会工作实践的发展对中国社会工作教育的挑战及路向

进入21世纪,中国社会工作实践进入快速发展时期,尤其中国共产党十六届六中全会提及建设宏大的社会工作人才队伍,为中国社会工作专业化与职业化的实     

社会工作专业英语教学方法探析

随着我国社会建设目标的明确,社会工作专业的地位及功能越来越凸显。同时,全球化的现实使得国际间的交流和学习日益频繁。在此背景下,社会工作专业英语成了社会工作专业课程的设置中不可或缺的内容之一。那么,如何通过专业与英语相结合的教学相长来达到专业学习拓展和深化的目的？笔者根据讲授社会工作专业英语及相关课程的教学经验探讨了社会工作专业英语的教学方法及其实践,以期能够进一步推动我国社会工作专业英语教育的发展。