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精准扶贫内涵与实务:社会工作视角的初步解读 总被引:1,自引:0,他引:1
精准扶贫源于领导说法和政府文件,是扶贫开发进入攻坚克难阶段的重要战略。精准扶贫之“贫”、“扶”和“精准”均有多重解读。鉴于精准扶贫和社会工作的同构品性,社会工作实务的对象、主体、目标、方法和伦理的要素特点,社会工作实务的需求评估、方案制订、计划推行和评估总结的阶段技术,均可以成为精准扶贫达到理想效果的重要参鉴。 相似文献
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精准扶贫的社会工作参与--兼论实践型精准扶贫 总被引:1,自引:0,他引:1
精准扶贫在很大意义上是在系统实践中的瞄准,是实践型精准,精准扶贫是有方向的系统实践。社会工作与精准扶贫具有同构性,也有自己的特点,这表明社会工作在理论与实践上能对精准扶贫做出自己的贡献。社会工作参与精准扶贫,要与作为服务对象的贫困群体及作为扶贫开发主要系统的政府部门合作。社会工作参与扶贫开发、精准扶贫需要制度上的创新,也需要社会工作加强自身能力建设。 相似文献
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专业社会工作参与精准扶贫的可能性与可及性 总被引:2,自引:0,他引:2
精准扶贫是针对我国当前复杂的贫困情势做出的战略部署,与传统的扶贫模式相比,精准扶贫更加关注个体的疾苦、社会公正与科学的方法。精准扶贫与专业社会工作的内在契合性为专业社会工作参与精准扶贫提供了可能;同时专业社会工作对精准扶贫中的重要作用,使专业社会工作参与精准扶贫实现了可及。精准扶贫也对专业社会工作的未来发展提出了要求。 相似文献
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社会工作介入农村精准扶贫:阿马蒂亚?森的赋权增能视角 总被引:2,自引:0,他引:2
阿马蒂亚?森的权力贫困观和能力贫困观,为我国精准扶贫工作提供了基本伦理——赋权增能。社会工作的专业理念和实践经验,与扶贫、赋权增能有着天然的亲和性,在赋权增能的视角下,研究社会工作如何介入农村精准扶贫具有一定的理论价值和现实意义。本文设想了社会工作介入农村精准扶贫的四条路径:第一,从“外力推动模式”,渐次推进到“内力推动模式”;第二,以精准识别主体需求为起点,定制增权计划;第三,以文化教育服务为基点,推升贫困农民综合素养;第四,以自治经济组织为依托,挖掘脱贫的内生动力。然而,社会工作有效介入农村精准扶贫尚面临着一系列的困境,主要包括:在扶贫体系中的定位和分工尚不清晰,农村社会工作队伍的规模化、专业化、职业化严重滞后,实践中易出现专业融合和文化识盲问题。 相似文献
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在高职教育中,素质教育属于最关键的一项内容.湖南幼儿师范高等专科学校近两年将暑期实践重点放在了精准扶贫方面,三下乡更成了重中之重.为了响应精准扶贫的号召,将学院不同学科的特色有效结合起来,专门创建了"教育精准扶贫"扶贫实践团,利用暑期三下乡活动严格践行社会主义核心价值观.扶贫调研以及下乡支教等工作,有助于对学生进行正确引导,帮助他们利用在学校学到的知识回馈社会,通过各种社会实践让人才发挥实际用处.还可以发挥团队合作精神,让学生更好地认知自我,了解真实自我与理想自我之间的差距,对自身潜力进行充分挖掘,同时还培养了学生社会责任感,全面助力学生身心成长. 相似文献
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