中国人的情绪性人格特点

情绪性人格维度反映的是个体在做事和人际交往中表现急躁和直爽的程度。本研究依据本土化的中国人人格量表对中国人的情绪性人格维度及其两个次级因素的特点进行了分析,发现个体的性别、年龄、职业和婚姻状况均对情绪性产生不同程度的影响。总体上看,女性比男性的情绪性倾向更高,年龄越大,情绪性程度越低,工人农民与行政管理者和教科文卫人员相比情绪性更明显,而婚姻状况也与年龄和性别一起影响个体的情绪性倾向,而急躁(耐性)和爽直特点的"双高者"和"双低者"也有明显的年龄、职业和婚姻状况差异。     

理性是身体的一个属性

在西方哲学的主流中,理性是心灵实体的功能,是普遍的、非历史的、非社会的,是与情感相分离的。这些关于理性的观点,都是脱离身体来说明理性。实用主义从哲学上批判了脱离身体和情感的理性概念,并阐述了理性的集体性或社会性。当代认知科学的种种发现表明,理性是身体的一个属性。西方传统哲学归属给心灵结构的那些先天的和先验的东西,其实只不过是人的身体的生理-物理结构而已。     

英汉爱情概念隐喻的认知研究

爱情是人类最重要的情感之一。爱情概念本身通常是抽象的,因而人们往往借助隐喻来表达这一情感。认知语言学的兴起为人类研究隐喻提供了新的视角,从而使情感隐喻的研究进一步深入。该文拟从认知语言学的角度,结合文化人类学来探讨中英爱情概念隐喻的异同,并进一步阐述产生异同之处的认知和文化原因。     

汉字与面部表情及手机符号理解机制的ERP研究

目的用事件相关脑电位（ERPs）来研究语义启动下面部表情、手机表情符号和对应情绪字的理解通达机制及其差异。方法被试为19名（9男10女）右利手健康在校大学生。采用Oddball实验模式,要求被试对出现的面部表情、手机表情符号和对应情绪字进行按键正确匹配。记录32导脑电。结果1．被试对三种符号的反应时均为750毫秒左右,无显著统计学意义;2．ERP波形显示面孔的P2波幅最小,对应手机符号最大;3．三者正慢波（PSW）并行并对,字匹配的正慢波波幅最小,面孔最大;结论三种模式识别都包括三个阶段,即前加工阶段、P2阶段和评价检测阶段。PSW反映了模式识别后进行进一步加工的客观指标,是一种复合波,同时也反映了工作记忆中的提取和储存两个阶段的复杂整合。     

不同认知风格大学新生空间想象力差异研究

采用"镶嵌图形测试"和"空间想象力测验"对某师范大学新生进行测试,可探讨大学新生认知风格的类型和空间想象力,探索认知风格与空间想象力之间的关系,以及不同性别学生在这两方面存在的差异。结果表明:大学新生整体倾向于场依存性认知风格,空间想象力欠缺;认知风格在性别上存在显著性差异,男生更倾向于场独立性,女生更倾向于场依存性;不同认知风格大学新生的空间想象力存在显著差异,场独立性者空间想象力更好。     

改革开放以来我国的性别分化状况研究

男女性别差异的扩大，是我国社会和经济转型中出现的社 会问题。性别分化是社会结构变化和分化的一个方面，它使男女两性在发展机会、待遇上拉 开了差距。由于女性在家庭制度中的分工不同于男性，以及仍然存在的对她们不同程度的歧 视，女性在体制变革中形成了一个特别脆弱的人群。在过去，当国家密切监督经济系统的功 能活动和管理时，它给女性提供了相当的保护，尤其在就业方面，而现在她们已经失去了这 种保护。女性被推向市场竞争的前沿，复杂的市场环境又进一步巩固着妇女的从属和边缘地 位。     

教师心理素质状况调查与研究

本研究通过对学校的教师和校长进行调查 ,从创新精神、自信心、人际关系、情绪调适等方面 ,研究学校教师和校长们的心理素质状况。结果显示 ,创新精神方面与教师的学历程度有关 ,并存在显著性差异 ;性别方面 ,男性与女性比较 ,在创新精神、自信心、情绪调适方面存在显著性差异 ;人际关系方面 ,班主任与不是班主任的差异呈显著性 ;校长或教导主任与普通教师相比 ,在情绪调适与创新精神方面具有显著性差异 ,并在各因子及总积分上普遍高于普通教师     

浅谈英语语言中的性别角色

英语语言中的性别角色深受社会性别的影响。社会性别不同于性,是由社会构建的;而性是由生物因素决定的。社会对两性的期待、要求和评价而构建起来的男女之间的文化差异体现在因性别角色不同而造成的言语差异上。本文拟从英语言语合作原则、英语言语行为及英语语义三方面剖析受性格特征及社会化因素影响的性别角色在英语语言中所反应出来的男强女弱的性别语言现象。     

论高等音乐教育的价值取向

文化力量作为国家的“软实力”,已日渐成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分。文化竞争,当今已上升为国家战略。中华音乐文化是中国文化的重要组成部分。中国高等音乐教育作为中华音乐文化传承、创新的基地,义不容辞地承担着打造中华音乐文化国际竞争力的重任。但是,中国高等音乐教育中存在的音乐文化“母语”错位以及音乐教育价值取向偏失等问题,却使高等音乐教育难于履行提升中华音乐文化竞争力的使命。坚持“和而不同”的差异化竞争战略,在中、西音乐文化交流中坚持以我为主、综合创新,是中华音乐文化随着中国的和平崛起同步走向世界的基本对策。     

霍尔顿的认知障碍——再评《麦田里的守望者》主人公

从省察人生、认识世界的角度分析了霍尔顿在认知问题上存在的不足,指出霍尔顿没有理想或人生目标,鄙视他人,缺少安全感,信任感缺失,责任感缺乏。为了防止更多的霍尔顿式少年的出现,家长、学校、社会应该就这些方面对青少年的思想观念进行引导和帮助。     

榆林市中学生心理健康水平与体育活动状况调查研究

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等对榆林市部分中学生心理健康状况所做的抽样调查显示：中学生的心理健康状况令人担忧,中学男女生情绪方面都存在严重的问题,男生在自尊自信方面的问题比较严重。进一步分析中学生心理健康水平与体育活动之间的相关结果显示,男女生心理健康水平与体育活动状况呈现出完全不同的相关特征。     

互联网与社会性别:基于城市青年网络谈性的实践意义的质性研究

本研究以网络谈性实践的意义研究为切入点,基于北京某文科高校BBS性版面的质性研究发现:（1）互联网对两性的“性”均有影响,增加了性信息,提升了“性”的反思能力。（2）男性的焦虑与女性的反叛:性化的社会背景下主体的策略。（3）女性性活动受社会时间表的影响。互联网的实践意义呈现性别差异,社会文化影响对女性的性活动仍然存在影响。      

Hellenic (Greek) gender attitudes

Using data from 1,120 residents of Athens, Greece, we used structural equation modeling to confirm the existence of three types of gender attitudes: (1) egalitarian housework attitudes, (2) acceptance of females in traditionally male occupations, and (3) acceptance of males in traditionally female occupations. There was more acceptance of females in traditionally male occupations than of males in traditionally female occupations. Consistent with previous research, there was a relatively strong relationship between gender and egalitarian attitudes. Compared to men, women were more accepting of females being employed in traditionally male occupations, of males being employed in traditionally female occupations, and of equality between husband and wife in performing household chores. Education and marital status had significant impacts on egalitarian housework attitudes but not on occupational gender attitudes. His primary areas of teaching and research include criminology, deviance, juvenile delinquency, gender roles, and adolescent drug use. His research and teaching areas are criminology and marriage and family. In recent years his research has focused on adolescent drug use and marital dissolution.     

美国总统就职演说中政治隐喻的主观性解读

作为人类认识世界的一种基本认知方法的隐喻,因其独特的体验性,会经常成为政治家们在政治中的运用。这里通过对两位美国总统就职演说中所使用的政治隐喻的对比研究,分析和揭示隐喻主观性对表达说话人的情感、视角和认识等方面所发挥的作用和意义,籍以提醒人们加深对隐喻本质特性的认识。     

职业隔离的经济效应——对我国城市就业人口职业性别歧视的分析

劳动力市场中的性别歧视是较普遍的现象,其中职业隔离是性别歧视的主要形式之一.为了分析我国城市就业人口中的职业性别隔离问题,我们使用差异指数法对当前职业隔离的程度进行了测量,并且通过CES生产函数和C-D生产函数对假定消除职业隔离后,各种职业的劳动力性别构成比例、工资水平及经济总产出变化情况做出估计,以期对打破职业隔离提供一些理论依据和政策建议.     

大学生英语词汇学习策略研究

通过问卷调查的研究方法,对大学生的英语词汇学习策略进行了研究。调查了学生英语词汇学习的元认知、认知和社会情感策略。研究结果表明,学生通常使用不同的词汇学习策略,而且他们使用的策略与考试成绩密切相关。     

加强大学生恋爱观教育的思考——基于对华南地区6所高校大学生的抽样调查

为了更准确地了解当今大学生的恋爱观,引导其健康成长,对华南地区6所高校的大学生开展问卷调查。调查显示,大学生在恋爱方面呈现出恋爱观念情感化、恋爱挫折应对情绪化、性观念理想化等特征,给高校的教育管理工作带来新的挑战。究其原因有3个方面：大学生自我意识增强、高校婚恋观教育滞后、传统思维与现代思潮的交锋。提出高校应以人为本,通过加强责任感教育、逆商教育、性与生殖健康教育等方式引导大学生理智应对情感问题,确保大学生健康成长、成才。     

浅议东周时期贵族阶层的性别关系及其影响

春秋时期，礼崩乐坏，贵族男女为了恣情纵欲，往往置个人政治地位与身份而不顾，甚至为了达到一己之私，不惜以权势为手段诉诸武力，由此性别关系亦成为各诸侯国内乱外争的诱因之一。正是由于其产生的严重后果，“男女之别”开始成为社会的主要行为准则，婚姻礼法得以推行，性别隔离制度开始建立。这种对性别关系的调整和规范，对于家庭的稳固与社会的发展起到了极其重要的作用，但同时也加深了对妇女的束缚与压迫。     

波兰语义学派NSM理论对情感词汇的语义解释力

每种语言都为本民族提供了一套阐释范畴,并按照不同的认知图景使人们的情感体验概念化。这些认知图景又与特定语言的词汇范畴联系在一起,因而赋予了特定文化的价值、态度和意义。波兰语义学派的自然语义元语言(NSM)理论从跨语言和跨文化的视角来研究情感概念及其意义。通过梳理前人的有关论述,以自然语义元语言理论为框架,以普遍性语义基元为释义单位,探讨了NSM理论的化简释义方法及其对情感词汇的语义解释力,展示了应用NSM这一用途广泛的释义工具来准确地表征情感概念的意义。普遍的人类概念是构成人类理解情感概念的基石。基于60多个人类普遍概念的NSM研究方法,无疑将有助于我们更好地理解和把握不同文化的人类情感概念。     

外语教学中的情感因素及情感策略

目前我国外语教学领域内存在重视知识和智力发展而忽视情感发展的严重的知情分离现象,导致了"情感空白"的出现。研究表明,当人处于某种消极的情感状态时认知活动自动停止。即使不停止,认知活动也不会有实际效果。同样,情感因素在外语教学中也起着重要的作用,是影响外语教学过程和结果不可缺少的重要因素。如果缺乏积极的情感,外语教学的过程及效果就会大打折扣。因此,外语教学中的情感因素是绝对不可忽视和回避的问题。我们应对情感因素作进一步的探讨来取得更全面的认识,以便采取与之相对应的情感策略,创造和谐的课堂气氛,培养学生良好的情感品质,进而提高外语的教学质量。