有效解决中小学教育科研存在问题的对策思考

随着新课程改革的全面推进和深入发展,中小学教育科研的重要性越来越突出,成为基础教育改革发展的动力和源泉。学校教育科学研究还存在认识上的"功利化"、实施上的"两张皮"、方法上的"大杂烩"、成果上的"泡沫化"和管理上的"空心化"等问题,亟须有效的解决策略。教育工作者们必须把握新形势,树立新观念,实施新举措,运用新方法,加强新探索,全面优化中小学教育科研运行过程,使之朝着更有利于推动教育教学健康发展的方向前进。     

新疆中小学反分裂反渗透教育现状调查与分析

文章根据《新疆中小学反分裂分渗透教育现状问卷调查》结果,分析了"三股势力"对新疆中小学分裂渗透的形势和主要表现特征、中小学在开展反分裂反渗透教育中存在的问题,提出了加强中小学反分裂反渗透教育的措施建议。     

关于我市中小学信息技术教育的调查与建议

加快中小学信息技术教育步伐,依托信息化带动教育现代化,实现基础教育跨越式发展,为大庆的长久繁荣和实现可持续发展培养各级各类有用人才,既是当前的紧迫任务,也是涉及长远的战略任务。一、基本情况大庆作为一座因油而立的新兴城市,随着计算机较早地在油田生产中的广泛应用,市区中小学计算机教育从80年代初就开始起步。在20多年的发展中,先后三次     

大众化教育时代大学生学习心理现状的调查分析与教育策略研究

随着大众化教育时代的到来，大学生学习心理的变迁，不仅折射出这个时代学习心理倾向的基本特征，更反映出其心理发展状况和未来相当长的一段时间内大学生的心理状况。通过对大学生学习心理现状的调查研究表明，当代大学生的学习心理现状总体上是积极的、健康的，并呈多元化趋势，但其中也有许多需要关注的问题，需要对其进行正确的引导，尤其有必要对大学生增强学习心理方面的教育。     

新课改背景下中小学教师教育科研素质的自我建构

教育科研能力是教师素质的有机构成,在基础教育新课改的背景下,教师应由单纯的教育教学工作模式向教育教学、研究的工作模式转变。本文从当前中小学教师教育研究的现状入手,分析中小学教育科研存在的主要问题,进而提出了具体的应对策略。     

中小学教师继续教育的现状调查与对策分析——以广东省新兴县为例

本文在对广东省新兴县中小学教师继续教育现状需求与问题调查基础上,重点从更新观念与端正认识、增加办学主体多样性与开放性、合理设计继续教育课程内容、提高培训教师队伍素质水平、优化教学方法等方面,提出了建议与对策。     

当前中小学英语“教师科研”的现状和问题

中小学英语课程的改革和新课程标准的实施对中小学英语教师提出了新的要求,教师不仅需要提高教学水平,更需要提高其科研能力。本文通过对《中小学英语教学与研究》的统计,从科研方式入手分析了江苏省、浙江省现阶段英语"教师科研"的现状,探讨了当前"教师科研"中存在的问题。     

海南省中小学卫生工作现状的调查与分析

本文结合《学校卫生工作条例》和中小学健康教育的实施 ,对海南省部分中小学校卫生工作现状进行了调查 ,并对中小学卫生工作队伍建设、卫生保健、卫生宣传和经费投入等进行了统计与分析 ,为进一步加强海南省中小学校卫生工作和有效地促进学生的健康成长提出建议。     

广州市居民社区教育需求的现状调查与分析

本文通过对广州市4个区12条街道1200多名居民的社区教育需求状况进行调查,较全面地掌握了广州市居民对社区教育的认识和态度、接受社区教育的目标和动机、社区教育需求的内容和形式等基本情况,并在分析的基础上,对如何满足广州市居民日益增长的社区教育需求、促进学习型城市的建设提出了若干建议。     

包头市城市小学课外体育活动现状的调查与研究

本文通过问卷调查法和访谈法等形式,对包头市城市小学课外体育活动现状进行了调查与研究,调查结果表明:小学生课业负担较重,课外体育活动存在挤占现象,且课外活动时间、次数不能保证。校内体育竞赛单调,考虑到学习的原因,多数家长不支持学生参加课余运动训练,小学竞技体育后备人才培养工作滞后。社区体育活动场所少,体育设施缺乏,间接影响学生课外体育活动的热情。     

中小学教师的心理健康问题对学生的影响及改进措施

作者认为,教师心理健康是教师心理素质的一个重要反映,中小学教师的心理健康问题不仅影响自己更直接影响学生的身心发展。作者研究分析了中小学教师心理不健康的各种主要表现,探讨了造成中小学教师心理不健康的因素,研究分析了中小学教师心理不健康的种种表现对学生产生的不良影响。同时,论述了教师的心理健康的重要意义,并提出了维护和促进中小学教师心理健康的一些方法和措施。     

包头市高中生精神信仰现状研究

周问卷法对336名包头地区高中生进行调查,发现包头地区高中生精神信仰具有如下特点：（1）总体状况表现为社会信仰最强,其次为实用信仰,超自然信仰最弱;九个二级维度从高到低依次为民族主义、生命崇拜、家庭主义、国家主义、政治信仰、家族崇拜、神灵崇拜、金钱崇拜和宗教信仰;（2）男生实用信仰程度高于女生,在二级维度上表现为男生的家族崇拜和家庭主义程度高于女生;（3）年级、是否班干部以及家庭所在地对高中生的精神信仰影响均不显著。     

包头市中小学教师基于信息技术环境的专业研修情况调查

“包头地区校本培训中信息技术资源的开发与利用”课题组于2005年4月在包头市124所中小学的350名教师中进行了“基于信息技术环境下的专业研修情况”调查,结果显示:包头市中小学的现代信息技术条件已具备一定基础,绝大多数学校和教师比较重视信息技术对于教育教学及教师专业发展的作用,初步形成了使用信息技术的环境;具备了使用信息技术的一定能力,教育信息技术与教学、与教师专业研修的联系日趋紧密。存在的主要问题是:薄弱学校的信息技术条件差距较大;相当数量的教师接触的信息资源有限;好多教师对电脑的更多功能不了解、不熟悉;网络利用率偏低,而且不同学段、不同条件、不同性别、不同学科教师的使用情况存在较大差异。     

《我妻我女》:一个教育与影视人类学的研究展示

家庭教育、学校教育和独生子女教育是目前比较热门的话题,人类学有其独特的考察视角。影片《我妻我女》通过捕捉一对母女生活中的交往过程,展示了独生子女家庭在应对急剧变化的外在世界时所面临的矛盾和困惑。这一作品展示了教育人类学观察世界的独特视角、独特维度。     

小学体育教师现状及影响因素的研究

本文通过对包头市城市小学体育教师现状的调查,着重从体育教师基本状况、体育教学情况、科研情况入手。找出了影响小学体育教师现状的因素是:领导对体育教育的认识不足;体育教师工资待遇较低;教师工作量大,学习与进修机会少;场地器材缺乏;体育教师角色定位不够。     

海南省中小学体育师资现状与发展对策研究

用分层随机抽样的方法对海南省中小学体育师资的现状进行了问卷调查,并进行了较深入的分析,提出了今后海南省中小学体育师资发展的目标和对策。     

坚持实事求是原则保证思想教育"主渠道"的畅通和高效--南开大学公共理论课教育教学状况调研报告

综合分析我校公共理论课教育教学状况的调研结果,可见我校公共课近年来取得的主要成绩有公共课课程体系、课程设置、课程内容得以规范化;教学方法和教学手段不断改进;信息化技术得到较广泛应用;师资队伍建设取得成效;科研水平和学科建设得到明显提高.但还存在许多问题联系学生不够;课程设置不尽合理;教师队伍有待加强.调查的结论和建议是科学而客观地估价公共理论课的目前形势;党的要求和学生的需要是我们保持信心的基础,坚持实事求是是保证公共理论课实效性的前提;进一步加强公共理论课师资队伍建设;通过思想政治教育学科建设带动教学质量的稳步提高.     

试析系统论思想与党的建设科学化

将系统论思想引入党建研究,有助于拓宽视野、创新方法,加深对提高党的建设科学化水平的认识。党的建设科学化渗透于思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。党的建设五位一体的系统构造只有在互动作用过程中才能实现科学化。系统论思想要求在完善系统内结构和适应系统外环境中不断提高党的建设科学化水平。研究党的建设很有必要借鉴系统控制论的思想成果,使党的组织各种要素充分发挥从严治党的控制功能。党性锻炼、思想教育、权力监督、制度规范、纪律规定、党员标准等构成党的建设系统控制的关键要素,它们通过相应的实施路径来体现要素功能,以达到党组织系统控制的目的。     

中小学体育课质量下降的因素分析及对策研究——以包头市中小学为例

体育课的质量关系到学生的体质健康,本文通过对包头市中小学体育课质量下降的因素进行分析,发现学校领导不重视、学生家长不支持、体育教师责任心差、法规性文件不够科学合理是影响体育课质量下降的主要因素,并对此提出发展对策。