农业院校大学生就业全程化教育调查及对策思考

随着我国高等教育的不断发展 ,大学生就业率的高低和就业质量的好坏已作为衡量高校办学质量的一个重要指标 ,如何提高就业率 ,加强对大学生就业全程化教育和指导具有十分重要的作用。通过对我校部分专业毕业生的就业观念等因子的调查分析 ,对加强大学生就业全程化教育的对策进行了探讨。     

大学生职业生涯指导分阶段、全程化相关研究综述

本文通过对学界有关大学生职业生涯指导相关问题的研究成果文献进行提炼和总结,对大学生职业生涯指导规划指导提出了设想和建议。     

加强大学生职业生涯教育 提高大学生就业能力

重视大学生就业能力的培养已成为社会、高校、大学生广泛关注的全新的教育理念,大学生就业能力的培养是实现高校毕业生充分就业的保障,而大学生职业生涯教育为大学生就业能力的培养指明了方向和途径,对大学生就业能力的提高有着举足轻重的作用。文章在深入分析大学生职业生涯教育对提高大学生就业能力的重要作用的基础上,阐述大学生职业生涯教育的具体开展,发现当前大学生职业生涯教育中的不足,并提出相应的对策。     

构建全程化职业生涯教育

为了帮助高职院校学生提升自身素质,增强就业竞争力,在高职院校进行全程化职业生涯教育具有十分重要的意义,因为它是高职院校学生成功就业的基础。     

大学生就业指导应全程化

在当前毕业生就业体制改革不断深化的新形势下。大学生就业指导工作显得尤为重要。通过对高校就业指导工作现状的分析，提出了大学生就业指导应全程化，并阐述了具体的工作思路。     

基于职业生涯规划的大学生就业能力提升研究

本文通过对大学毕业生就业状况调查,认为加强大学生职业生涯规划教育将有利于提高大学生就业能力,并从职业生涯规划角度提出了提高大学生就业能力的具体措施。     

开展大学生职业生涯规划教育的思考

开展大学生职业生涯规划,对提升毕业生适应社会发展的能力和综合素质很有必要,也是学校保持良好稳定的就业态势、促进招生就业良性健康发展的重要举措。面对当前严峻的就业形势和人才竞争的高要求,学校帮助大学生做职业生涯规划是刻不容缓的义务。高校就业指导部门应根据学校的学科分布和办学特色,针对社会需求及发展趋势,面向学生从职业生涯规划的现状分析和教育实施入手,结合择业、就业、创业,有效开展大学生职业生涯规划工作。     

大学生职业生涯设计教育研究

大学生就业是就业中的重点问题,不但关系到个人和学校的发展,而且关系到国家的发展与构建和谐社会。目前,我们国家正逐步形成市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择的就业机制。高校为了促进大学生就业、提高大学生的就业率,做了许多方面的工作。     

大学生就业急需合理规划职业生涯

面对就业压力日趋激烈的今天,本该属于劳动力市场上的强势群体--大学生,如今也已经面临着就业难的问题.大学生应该结合自身的价值观、专业、兴趣、特长、性格、气质等规划好自己的职业生涯,并以此作为就业的根本方向和指导思想,以提升自身就业的科学性与实效性.     

大学生就业指导全程化的探索

随着高校办学规模的日益扩大，学生人数的增加，高校学生就业压力将越来越大。毕业生就业情况的好坏将直接影响学校生源质量以及学校的生存和发展。文章通过对高校就业指导工作现状的分析，以提高毕业生就业率为目标，提出了大学生就业指导应全程化，建立了大学生就业指导全程化体系，并阐述了全程化的内容及必备条件。     

全程化理念下大学生职业生涯教育的阶段性特点

大学生职业生涯规划教育要坚持以人为本、理论与实践相结合、全程性与阶段性相结合原则。在时间上贯穿于大学四年的整个过程,在内容上应是全方位的,在形式上应是多样化的。大学生职业生涯教育具有阶段性特点,大学一二三四年级各有不同,这就决定了大学生职业生涯教育必须具有阶段性的重点和教育途径。     

农业院校大学生就业教育研究

阐述了对农业院校加强大学生就业教育重要意义的认识,研究了农业院校大学生就业教育的内容,探讨了加强农业院校大学生就业教育的途径,以实现农业院校大学生合理充分的就业。     

地方高校大学生职业生涯规划教育的思考

目前,职业生涯规划教育越来越受到教育行政部门及地方高校的重视。本文探讨了职业生涯规划教育的内涵和意义,系统地分析了当前地方高校在职业生涯规划教育方面所面临的困境,并提出了相应对策。     

职业生涯规划理念下大学生就业促进机制研究

职业生涯规划理念下大学生就业促进机制需要全面分析社会、高校和大学生在大学生就业中的相互关系和作用,构建社会、高校、大学生三位一体互利共进的大学生就业机制,整合三者的有利因素,构建系统的大学生就业促进机制。     

全过程渗透的大学生职业生涯规划教育模式探析

当前大学毕业生就业难的问题越来越突出，已经成为社会广泛关注的热点问题，加强大学生职业生涯规划教育迫在眉睫。因此，通过分析我国大学生职业规划教育的现状，提出构建一种全过程渗透的大学生职业生涯规划教育的新模式。     

基于就业能力培养的大学生职业生涯规划探析

解决大学毕业生就业难问题的关键在于学校和社会能够正确指导大学生进行职业生涯规划,消除在就业与择业问题上的盲目性。因此,以提高大学生就业竞争力为目标,探寻适合大学生的职业生涯规划方式,提升大学生的就业能力与素质,建立和完善具有适应社会主义市场经济的人才需求结构,将实现学业与职业的良好对接,实现个人与社会利益的双赢。     

大学生职业生涯规划教育解读

在高教大众化语境下,从“教育的目的是回归于生活”和“教育的价值是以人为本”两个方面来解读大学生职业生涯规划教育的意义,并根据我国的现实情况,提出开展大学生职业生涯规划教育的基本思路。     

全过程渗透的大学生职业生涯规划教育模式探析

当前大学毕业生就业难的问题越来越突出,已经成为社会广泛关注的热点问题,加强大学生职业生涯规划教育迫在眉睫。因此,通过分析我国大学生职业规划教育的现状,提出构建一种全过程渗透的大学生职业生涯规划教育的新模式。     

大学生就业心态的实证研究

<正>就业心态是指特定的社会群体在选择职业时普遍存在的社会共识、社会认知、情感倾向和价值判断的总和,是带有一定普遍性、共同性的心理发展态势,反映的是一定时期人们对职业价值的追求、定位、评价和选择的一种倾向性态度。大学生的就业心态如何,将对大学生的择业行为产生重要影响。分析、研究当前大学生就     

艺术类大学生就业问题研究

大学生就业难已经成为社会普遍关注的焦点问题，而在大学生这个群体里，艺术类大学生因为专业自身的特点，在就业过程中面临更加突出的困难。本文在分析大学生就业整体形势的基础上，将艺术类大学生作为一个特殊的群体来研究，对其在培养教育及就业过程中存在的问题进行分析，进而探索艺术类学生就业的规律，以期为艺术类学生就业实践提供借鉴。