学分制背景下普通高校健美操课程的构建——以广东外语外贸大学为例

本研究通过文献资料法、教学实践法、调查法和逻辑分析法等研究方法,对学分制背景下健美操课程目标、课程内容设计、实施与评价等分析进行健美操课程构建,以改善学生体质健康水平.研究结果表明,课程的设计与实施取得了一定成效,不但提高了学生的健美操创编能力而且体质状况也有明显的改善,对艺术体操、体育舞蹈等项目的课程构建有一定的借鉴作用,但也存在课外锻炼的监管和考核不太理想、教材上的视频比较单一等问题,有待进一步的完善.     

高校健美操课程教学安排探讨

文章运用文献资料法、调查法、比较研究法等方法,对我院公共体育健美操专项课程的教学目标、教学内容、教学时间及评价指标等进行了比较与分析,并进一步提出了完善我院健美操课程授课体系的建议,旨在提高高校健美操课的教学质量.     

高校健美操隐性课程教学的实践研究

本文采用文献资料法、实验对照法和问卷调查法等研究方法进行健美操隐性课程教学的实践研究,通过研究表明健美操隐性课程的教学有助于促进学生个性和思想品质的发展,有助于调动学生的各种心理因素,能够促进学生身心和谐发展,为其将来能成为适应现代社会又能充分展示个体特性的人提供了有利条件。     

试论舞蹈与健美操的关系及合理运用

为使我国健美操运动健康发展,正确认识和把握舞蹈与健美操的关系,通过对舞蹈及健美操在其范畴与内涵等方面的分析,说明舞蹈的基本姿态及形态,是健美操动作“正确”和“美”的基础。在健美操中运用舞蹈动作,应注意其动作性,造型性,配合性和抒情性等方面,充分发挥其各自的功能与作用。     

试论安徽省普通高校竞技健美操的现状与发展策略——剖析“安徽邮政EMS“大中专学生健美操比赛

通过“安徽邮政EMS杯”大中专学生健美操比赛的现状,采用数理统计法、访谈法、录像法、比较法等对我省高校竞技健美操的现状进行分析,并对其发展策略提出粗浅的见解,以便为安徽省高校竞技健美操的发展提供一定的参考。     

高校体育教学中的健美操艺术性探讨

健美操课程是比较受大学生欢迎的一门体育课程,加强健美操教学艺术研究是高校体育教学改革的需要。健美操的教学艺术主要体现在健美操语言教学艺术、健美操心理教学艺术、健美操教学创编艺术等方面。     

探究式教学与高校健美操美育功能的实现

运用文献资料法、教学实验法与数理统计法等研究方法,对健美操教学中的“探究式”教法进行实验与分析。结果表明：采用探究式教法的实验组学生,在健美操审美本质属性认知方面,有明显提升;在推动学生身体素质指标平衡发展方面,与对照组学生相比具有显著差异;探究式教法有利于学生自主学习能力和自我评价水平的提高,有利于学生审美能力和审美人格境界的提升,最终实现健美操的体育审美教育功能。     

论高职“思想政治课”教学的特殊性

高职“思想政治课”教学应遵循循序渐进、渗透、持久、隐性影响、文字、语言、教师人格潜移默化、因材施教等教学规律。具有教学内容的“职业性”、教学方式的“灵活性”、教学评价的“综合性”等教学特点。可采用教师主导法，学生主体法，社会实践法等多种教学方法。     

影响福州市高校健美操俱乐部开展的因素及对策

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对大学城地区4所高校的健美操俱乐部开展的影响因素进行了调查与分析。研究结果表明,健美操深受不同性别、不同年龄学生的青睐,且具有一定的基础,但目前高校健美操俱乐部的开展不容乐观,因师资水平不高,场地、器材不足等限制了福州市高校健美操俱乐部的开展。     

从三套《全国健美操大众锻炼标准》编排变化探讨我国大众健美操的发展趋势

用文献资料法、调查访问法、录像资料法等研究方法对我国自1998年先后推出的三套<全国健美操大众锻炼标准>的编排变化对比研究,探讨我国大众健美操运动的发展趋势.     

高师免费师范生教师职业性向现状调查及对策探讨

教师职业性向是师范生应有的人格特征和基本能力，是未来能够胜任和忠诚于人民教师职业的一个重要前提。免费师 范生政策是国家推行的补充和加强中小学教师队伍的重要举措，取得了积极成效，但免费师范生的职业性向到底如何，能否与未 来教师职业匹配？调查发现，免费师范生教师职业性向处于中上等水平，“人格特质”方面略高于“基本能力”，且在有些观测维度 上存在显著差异，应当在培养目标、课程设置和评价体系等方面进一步优化。     

黑龙江省西部地区高校健美操课程现状及分析

对黑龙江省西部地区高校健美操课程的开设情况、教师现状、内容设置、学生的选动机等方面进行调查,分析影响高校健美操课程发展的因素,为促进黑龙江省西部地区高校健美操的发展和提高提供参考依据。     

健美操运动损伤之初探

近年来,我国健美操运动如雨后春笋迅速发展.但起步较晚,又受物质条件及其科研工作滞后等因素影响,训练中常出现各种损伤,影响了运动技术水平的提高和受训学生的身心健康.通过对武汉体院122名健美操专选班学生参加健美操训练的调查,探索研究了健美操运动损伤规律及预防措施,为受训学生创造最佳成绩,最大限度延长其运动年限,减少伤病事故发生,以及为体育院校顺利完成健美操专业训练课程及其选修课程提供参考依据.     

山西高职院校健美操队一般情况调查研究

本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对参加2008年山西省青少年健美操锦标赛中的八所高职院校健美操队赛前集训期间运动损伤进行调查研究。结果显示高职健美操运动员平均年龄小、跳操时间短、平时专业训练不到位、对运动损伤及如何预防运动损伤知识欠缺,集训期间出现的运动损伤率较高。健美操教练员年龄偏小、学历偏低、从事健美操教学的时间偏短、专业技术等级不高,整体素质欠佳。包括训练设施和场所的改善、创造机会让教练员外出培训学习等,均有待提高。     

湖南省青少年竞技健美操运动员现状调查研究

为促进青少年竞技健美操运动的发展,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法,研究湖南省青少年竞技健美操运动员的现状及存在的问题。结果表明湖南省青少年健美操运动员年龄结构出现年龄越大而人数越多的现象,大多数的运动员缺乏系统和长期的专项训练;从事健美操训练的运动员性别比例不协调;运动员训练时间安排不合理。社会因素、教练员因素和竞赛体制等因素是影响湖南省青少年健美操运动员良性发展的重要因素。     

普通高校健美操课程教学多元化评价方式的研究与实践——以福州大学为例

通过对高校健美操课程教学多元化评价方式的构建及存在问题的分析,运用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法对学生课程成绩、身体素质、情意交往、终身体育意识进行比较分析。实证研究表明:多元化评价方式不仅注重学生显性的体育能力,更重视对学生隐性的体育态度、体育学习兴趣、情意交往、协作能力以及体育习惯等改善状况的评价。     

烟台市高校女生对健美操课程认知的调查与分析

调查了烟台市高校女生健美操课程的认知,对烟台市高校健美操课程的开展现状及高校女生对健美操课程的认知情况进行了分析,找出了影响烟台市高校健美操开展的影响因素,并从学校、教师、学生三个方面提出了合理的建议.     

2005—2010年体育核心期刊健美操研究载文的计量分析

以16种中文体育核心期刊为对象,采用文献资料法、数理统计法、计量分析法等研究方法,从载文、作者、引文等方面对其2005-2010年全部342篇健美操研究载文进行了计量分析。结果发现:2005-2010年16种中文体育核心期刊健美操研究载文数量呈递减趋势,研究领域分布不平衡,发文地域也出现明显差异;健美操载文的合著率为53.51%,合著指数为1.82,论文作者主要来自普通院校,中级、副高级职称的健美操科研人员成为我国健美操科研的主力军;篇均引文量为7.24篇,达到中文科技期刊篇均引文量的要求。建议健美操教学者、管理者及工作者把握学科的前沿动态,加强健美操理论探索,加大对健美搡薄弱领域的研究力度,顺应全民健身发展趋势,使健美操运动更好、更快、更健康地发展。     

广西高校健美操选修课学习现状调查研究

运用文献资料法和问卷调查法等方法,对广西高校健美操选修课的学习现状进行了调查与研究。结果表明:多数女大学生喜欢拉丁健美操加形体减肥的教学内容,男生大多喜欢健美操,但选者甚少。因此,应有针对性地改变教学内容和方法,以期在高校普及健美操,达到增强体质和丰富校园文化生活的目的。     

福建省健美操科研动态与趋势研究

运用文献资料法、编辑分类法、逻辑分析法、数理统计法对福建高校教师在1999-2011年间健美操方面的科研论文进行汇总,从论文研究内容、刊物级别、研究方法、合著情况等方面进行分析,并结合分析情况对未来的研究方向进行预测,旨在提高福建省健美操的科研水平.