论习近平关于青年学生道德教育的重要论述

党的十八大以来,习近平同志就青年学生道德教育问题做了一系列重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平提出,加强青年学生道德教育要以崇高的理想信念作为核心;要以正确的世界观、人生观、价值观作为基础;要以社会公德、职业道德、家庭美德作为基本内容,并特别重视大学生思想政治理论课堂、高校校园文化熏染作用、新媒体的育人传播渠道、青年学生的道德实践等道德培育路径。深入学习、把握习近平关于青年学生道德教育的重要论述、对于新时期加强青年学生道德建设、培养社会主义事业的合格接班人具有重大意义。     

困境与超越：反思性道德教育探究

高校道德教育陷入实效性不强的现实困境,根源于对道德目的、道德本质和道德教育方法的误读。在多元价值并存、道德冲突和道德争论普遍存在的现代社会,高校道德教育应当超越道德认知阶段,从传统的规范性、知识性道德教育向反思性道德教育转变,构建以社会主义核心价值体系为指导的道德推理课程体系,在道德教育过程中,尊重道德内化规律,进行探究式教学,注重道德思维能力和实践能力的培养。     

社会主义市场经济条件下道德教育探析

社会主义市场经济在促进经济发展的同时,对我国道德教育负面影响较大,人们物质化倾向、重法治轻德治倾向、道德失范个案易被无限放大倾向比较严重。在社会主义市场经济条件下,我国道德教育面临着道德建设严重滞后、人们价值取向比较混乱和集体主义道德逐渐式微等困境。我们应从积极构建适应社会主义市场经济的道德规范体系、自觉培育和践行社会主义核心价值观、大力倡导并努力践行集体主义道德原则等方面着手,切实提高道德教育的针对性和实效性,增强其吸引力和感召力。     

论高校德育之魂：大学生道德内化

高校德育担负着培养社会主义合格接班人的重任,对大学生道德内化起着更为重要的促进作用,但受传统道德教育思想的影响,我国高校德育实践日益暴露其弊端。立足于对传统道德思想的反思,在道德内化理论的基础上,提供可选择的尝试,从而促进大学生道德内化,使其从他律走向自律,增强德育实效性。     

毛泽东的社会主义道德教育思想与实践

建国后 ,毛泽东提出了一系列符合中国国情的社会主义道德教育思想 :一、用民族的科学的大众的共产主义道德教育人民 ;二、党风建设是社会主义道德教育事业的中心环节 ;三、树立大众化的道德榜样和造成广泛的社会舆论是社会主义道德教育的主要方法 ;四、广泛的政治改造和政治动员是社会主义道德教育的必要条件。这些思想 ,在社会主义建设中得到较好实践 ,并收到巨大的社会效果 ,具有深远的历史影响     

儒学道德教育观借鉴

道德作为社会生活重要而又特殊的调节机制,其关键环节是道德教育。以孔子开始的儒家学者无不高度重视道德教育问题,他们对于道德教育问题的研究和阐述,乃是儒学的精华之所在。自从道德建设被列为社会主义精神文明建设的重要内容以来,社会主义道德教育的问题已引起人们的重视和关注。尤其是随着改革开放和市场经济的发展,如何通过道德教育来有效地发挥社会主义道德的调节功能,已经成为令人瞩目的迫切问题。因此,无论是从对历史文化遗产的批判继承来看,还是从社会主义道德建设的现实需要来看,对曾经在解放前两千余年间中国伦理道德领域的儒学道德教育观做出实事求是的剖析,无疑是极有意义的。本文试图通过初步的分析,简要地评述儒学道德教育观的得失,并从中寻求可资借鉴的积极因素。     

社会主义市场经济条件下中学生道德教育探讨

社会主义市场经济条件下中学生道德教育的内容包括：社会传统道德教育，社会基础道德教育，社会经济道德教育，社会理想道德教育。道德教育遵循的原则是：整体目标与层次教育相结合，道德灌输与榜样示范相结合，道德规范养成与道德人格塑造相结合     

论道德模范评选表彰活动的社会道德价值导向

道德模范评选表彰活动是对公民进行道德教育的重要形式,是推进公民道德建设的有效载体.这项活动在中国社会中产生了积极广泛而深远的影响,它体现了社会主义社会的道德价值导向：坚持了社会主义道德的核心和原则;弘扬了中华民族传统美德和时代精神;宣传了道德模范先进事迹和高尚品德;树立了社会主义荣辱观和社会新风尚;构建了道德教育新机制和有效途径.     

隐蔽性道德教育途径研究

隐蔽性道德教育是思想政治教育中的一种教育方式,掌握隐蔽性道德教育方法和艺术,将大大提高道德教育的效果。隐蔽性道德教育途径有:以高校教师高尚的品格熏陶学生、以体验式道德实践模式触动学生、以丰富的校园文化充实学生、以创新的形式-微博吸引学生。探索隐蔽性道德教育途径,结合显性教育,教育对象将能更好的切实的感受到社会主义道德的真善美。     

大学生道德意识教育的规律、问题与对策

社会主义道德教育的重要一环是大学生的道德意识教育,提高社会道德水平,建设社会主义精神文明,必须加强大学生的道德意识教育.