在发展职业教育中完善终身教育体系

形成全民学习、终身学习的学习型社会,构建终身教育体系,是全面建设小康社会的根本途径与重要目标。因此,要完善终身教育体系,就必须发展职业教育。这方面的工作须从职业教育理念、职业教育的法规建设、经费投入、国民教育结构调整、师资队伍建设、市场培育与规范、教育方法和内容等多方面入手,把职业教育推进到与社会发展、劳动者整体素质提高、终身学习习惯和能力养成相协调的新阶段。     

浅谈我国职业教育的发展

与国外职业教育相比,我国职业教育目前面临着诸如体制与机制、观念与地区差异等问题。为此,应采取个性化、体系化、信息化发展的应对措施。     

农村职业教育发展策略研究

农村职业教育在农村富裕劳动力转移,社会主义新农村建设中起到重要的作用,是关系我国实现全面小康社会的重要因素。改革发展模式,创新发展思路,是农村职业教育实现快速发展的关键所在。本文通过对我国农村职业教育发展现状进行分析,找出其存在的问题,提出了我国农村职业教育发展的创新思路与发展对策。     

云南女子职业教育的历史与发展

作者主要对云南女子职业教育近一个世纪的发展历程进行简要勾划,并对其办学中的得失进行了总结,同时针对云南实际,提出发展云南女子职业教育的要点。     

职业教育在高等教育中的地位及其发展对策

发展高等职业教育是我国迎接21世纪挑战的战略决策,是我国经济建设和社会发展的必然选择,是市场导向作用下建立从初等到高等职业教育发展的必由之路。本文详细阐述了职业教育在我国高等教育的现状、重要地位,及发展我国高等职业教育的对策。     

失地农民职业教育的对策研究

面对城市化进程的加快,失地农民职业教育需求日趋强烈,职业教育问题日益凸现.本文根据失地农民的特点和失地农民职业教育的现状,提出了加强失地农民职业教育的对策.     

加快大庆职业教育发展的思考

2014年是我国职业教育发展史上具有里程碑意义的一年,全国职业教育工作会议的召开,开启了我国职业教育改革的新纪元。各级政府、各职业院校等,落实好这次会议精神,必须解放思想,转变观念,确立职业教育优先发展地位,必须面向实际需要,必须加快改革步伐,创新职业教育发展机制。     

农村职业教育可持续发展的瓶颈及对策建议

农村职业教育作为农村教育的重要组成部分,对建设社会主义新农村、构建和谐社会有着重要的现实意义和长远的战略意义。近年来,我国农村职业教育虽然有了一定程度的发展,但从总体上看仍是我国教育事业的薄弱环节,在发展过程中存在着管理主体复杂、教育经费投入不足、培训供需失衡以及师资力量不足等瓶颈。采取制定科学合理的农村职业教育管理体制、实行面向市场的人才培养模式、加大财政投入和加强职业学校师资队伍建设等切实有效的措施,可以突破这些瓶颈,促进我国农村职业教育的可持续发展。     

城市化进程中完善农村职业教育的对策

伴随着我国城市化的发展,农村职业教育日益成为备受社会关注的问题。城市化进程是以人力资本的提升为基础的,农村职业教育作为以培养职业技能为主的教育模式,在农村城市化进程中起着至关重要的作用。农村职业教育是农民获得现代化职业技能的重要途径,为农民生活方式、价值观念的转变奠定基础,同时．农村职业教育为农村的发展提供专业技术人才。必须确立城乡统筹的指导思想,政府要对农村职业教育加强财政支持,使农村职业教育形成多层次、多渠道、多形式的教育培训体系,实现农村职业教育的多元化发展。     

职业教育中加强素质教育的要求与对策

职业教育要实现素质教育的要求,在遵循我国有关教育政策及法规的基础上,分析职业教育的现状,研究素质教育对职业教育的客观要求,还须进一步完善教育机制,抓紧教育的整体改革,把自身体系建设和外部因素结合起来,推动职业教育的健康发展。     

确立高教改革发展新理念

高校改革发展呼唤教育理念创新。教育创新必须坚持与时俱进的教育理念,要以教育理念创新推动教育创新,努力探索高等教育发展的增长点和深化改革的突破点,树立新的发展观、质量观、教育观和人才观。     

论现代教育与可持续发展战略

可持续发展是事关人类延续与发展的战略 ,是一项功在当代 ,利在千秋的宏伟事业。教育的可持续发展 ,是协调社会、经济和自然可持续发展战略的根本保证     

试论创造教育与职业教育相结合

应试教育是建立在“仓库理论”基础上的教育 ,很难培养出高创新能力的人才。知识经济呼唤创造教育。职业教育必须和创造教育有机地结合。为此 ,应从调整教学计划、提高师资水平、改进教学方法等方面入手     

西部大开发与全面推进素质教育

成功实施西部大开发战略,人才是根本,科技是关键,教育是基础.加快西部教育的改革和发展,全面推进素质教育,切实做好人力资源开发,是西部大开发必须优先实施的一项重要的基础工程,是西部大开发的治本之举.在西部地区垒面推进素质教育,必须以解放思想、转变观念、提高认识为前提,以改革教育模式为核心,以提高劳动者素质和培养创新人才为目的,制定并实施西部教育行动计划.     

多媒体网络环境下高职高专英语教学探讨

本文通过传统英语教学和多媒体教学的对比,论述英语多媒体教学的优势。     

试析“入世”后我国档案工作的发展对策

本文通过加入WTO对档案工作行政管理、企业档案工作、档案学理论及档案部门人才状况影响的分析,提出了坚持依法行政,加快职能转变,改革档案工作行政管理的方式和手段,全面加强企业档案工作,扩大档案业务与学术交流,加强对档案工作实践中新情况、新问题的理论研究,健全人才的使用、管理和培训机制,加快档案工作人才队伍建设的发展对策。     

对四川中等职业教育的现实思考

职业教育是我国人力结构和教育结构调整必须考虑的关键环节,它的发展关系到行业和企业的生存以及社会主义建设的全局。四川中等职业教育规模扩大与经济发展的变化趋势基本一致．扩大规模是现阶段的首要任务。但教师资源匮乏、实训基地不足、教材更新缓慢等现状,使四川职业教育在规模发展的同时面临着质量如何保障的问题。此外,在职教发展中资源分配应权衡“锦上添花”和“雪中送炭”策略,保证公办学校和民办学校的公平竞争,避免因此造成的教育不公平。     

对我国加入WTO后高职教育发展趋势的思考

我国加入WTO后 ,在经济全球化浪潮中 ,面对严峻的国际竞争 ,高职教育应努力实现教育理念创新化、培养目标多元化、专业设置通识化、教育内容素质化、教学手段现代化     

论我国职业教育立法的完善

职业教育和培训对于一国劳动者就业能力的提高以及提升整个国家的竞争力至关重要,各国都制定了完备的法律体系加以规范.我国的《职业教育法》存在诸多缺陷和问题,亟需修订.我国职业教育立法应当从改革职业教育模式、明确职业教育法律主体、重建管理体制、保障弱势群体利益、激励社会广泛参与以及完备法律责任等方面加以完善.