关于高职院校市场营销专业促销方案的教学研究

高职院校市场营销专业应注重实践性教学。针对本专业自身的特点,促销的实践性活动和促销方案的制定是本专业重要的两项构成部分,而如何培养学生对促销活动方案的制定是教学的重点。文章从荆王府酒销售商竞赛方案中阐述了促销活动的几个重要环节和方案制定的合宜性。     

浅谈生态旅游市场营销与目标市场营销策略

生态旅游是旅游业发展的趋势之一,也是当前旅游实践和理论研究的热点,本文就我国旅游市场营销与目标市场营销进行探讨提出3种不同的营销策略。     

促销“禁语”

顾客到商场买手机,从观看、比较到购买,是理性到感性的转变,在这个转变的过程中,导购的引导起到很重要的作用,顾客可能就是因为导购的一句话,而买这个手机,也可能会因为导购的一句话,不买这个手机,在如今竞争激烈的商场里,导购说什么,怎么说,是非常重要的。今天我们就来讨论下,商场中的一些“禁语”。     

浅谈市场营销专业教学改革

职业技术教育是不同于其他形式的教育,它的根本任务是培养生产、建设、管理和服务第一线需要的应用型人才。早在1984年,广西商业高等专科学校就开设了大专层次的市场营销专业。随着市场营销观念首度被引入生产领域,然后被引入服务领域,而后又被专业团     

浅谈市场营销专业一体化教学

为了实现职业教育的目标,改变传统的教学模式,适应新形势的需要,笔者学校进行了一体化教学改革。本文从教学方法的角度,探讨了一体化教学在市场营销专业教学中的应用。     

浅谈中职市场营销专业人才的培养

近年来,我国职业教育受到高度重视,在取得重大发展的同时,大量中职毕业生尤其是市场营销类学生却难以找到合适的就业岗位。究其原因是中职院校所授课程脱离了企业生产的实际,笔者以多年的教学实践,分析企业的实际需求,结合教育实践中遇到的问题,尝试提出中职院校市场营销专业新的教学培养思路。     

浅谈非市场营销专业中如何开展市场营销教学

当前,市场营销教学越来越受到重视,如何考虑非市场营销专业学生的特点,有效开展市场营销教学显得非常重要。在教学过程中,教师如果利用学生的专业特点导入课程,利用现实社会时事案例,结合现代教学设备展示,使用体验教学法,可以获得良好的教学效果。     

浅谈高职市场营销课程的教学改革

随着现代经济社会的发展,市场营销理论不断更新,对营销专业人才也有新的要求。传统的教学模式已经不能适应高职教育发展的需要,迫切要求对现行教学模式进行改革。本文从市场营销课程教学中存在的问题入手,提出了教学改革的一些措施和建议。     

技工学校市场营销课程能力目标教学初探

职业能力目标是技工学校职业教育的重要目标.本文提出为了搞好能力目标教学,笔者认为要树立能力优先于知识、教学以职业活动为导向、以学生为主体、以训练为手段的教学观念,并着重做好综合任务、单项任务和教案三个层面的教学设计.     

“市场营销”专业学生培养之我见

一、市场营销的概念和专业课程设置市场营销就是企业在以顾客为中心的思想指导下,进行的有关产品调查、流通和售后服务等与市场有关的一系列经营活动。开设市场营销专业,培养目标是使学生成为一名合格以致优秀的营销员。     

对市场营销课程教学改革的思考

高等院校《市场营销》课程教学的目的是培养具有市场营销职业能力的人才,使之适应社会发展的需要。但是目前一些高校市场营销教学中存在与社会发展不相适应的问题。因此,应进行教学改革,以更好地实现市场营销课程的教学目标,满足社会对市场营销人才的需求。     

推销人员如何成功推销自己

推销人员要把商品卖给顾客,除了掌握必要的推销技巧,熟知市场知识、产品知识、消费者知识外,更须做到成功地推销自己。在推销过程中,推销人员应注重自身形象,给顾客留下良好的第一印象,还要注意谈话技巧,成功推销商品。     

化妆品促销的6大谎言

为了达到最好的效果,必须使用我们整套的产品解析：这是一个很典型的销售技巧,就好像告诉消费者,要使除皱霜发挥作用,必须使用同一品牌的洗面奶,否则效果就不会好。但事实上,基本的肌肤保养步骤,真的没有哪一家公司的某款产品独特到其它产品完全无法取代。     

浅谈市场营销教学与案例教学法

市场营销是一门应用性极强的学科,案例教学是以培养学生独立思维能力、分析问题能力、解决问题能力为目的教学方法。本文结合教学实践,通过分析案例教学及其意义,探讨案例教学在市场营销课中的应用。