CIMS与面向流程的核心业务运营管理体系

GIMS充分利用了计算机软硬件、网络和数据库技术，将企业的人、财、物、产品和各种业务流程集成起来，以便高效、柔性地管理企业，提高企业的竞争力。从信息技术角度看，GIMS主要由四个分系统组成：即管理信息分系统（MIS）、技术信息分系统（TIS）、制造自动化分系统（MAS）和质量管理分系统（QIS）。以上四个分系统之间紧密结合，组成 了从订单→设计→工艺→计划→制造→装配→运输等物质和信息交流的大系统。在数据库系统（DBS）和网络技术（NES）的支持下，形成了计算机集成制造系统GMS。从管理角度看，GIMS是一种组织、管理和运营企业的理念，它将企业中的人/组织、经营过程和产品技术及相关的信息流、物流和价值流有机集成，并进行优化，全面提升企业在T（交货期、Q（质量）、C（成本）、S（服务）、F（柔性）等方面的优势，使企业赢得市场竞争。     

如何做好民族地区职业高中班主任管理工作

本文采用经验总结的方法,对笔者所在的民族地区职业高中的三年班主任工作进行总结,认为要做好民族地区职业高中班主任管理工作需从以下几个方面着手：一、了解各民族的文化习惯是做好班级管理的前提;二、抓好入学初期的管理工作是班集体建设的关键;三、帮助学生建立自信是班级管理的重心;四、树立班主任个人魅力是班级管理的基础;五、培养学生自我管理能力是班级管理的立足点。     

与学生平等相处——高中班主任工作之我见

师生关系是学校教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面.班主任要想做好班级工作,就必须培养民主平等的师生关系.民主平等的师生关系的培养需要班主任在以下五个方面做出努力:与学生坦诚交流;民主管理学生;热爱学生;信任学生;创建和谐班级氛围.     

大庆石油管理局局级计划与控制决策辅助系统开发实践

大庆石油管理局局级计划与控制决策辅助系统包括八个分系统。这篇文章概要论述了逐步求精的开发策略,石油勘探宏观管理决策问题,原油生产计划与控制决策问题,钻井计划模型,并给出了一些分系统的功能结构和应用效果的介绍。     

论自组织理论在班级管理中的应用

自组织理论阐明一个由多主体组成的系统,通过主体间的相互作用推动系统自组织进化的过程和规律。系统的开放性、非线性、远离平衡态和涨落是形成自组织的重要条件,而班级管理的运行是系统内部的自组织行为,具有鲜明的自组织特性。本文把系统科学的自组织理论与班级管理相结合,研究在班级管理中如何运用系统自组织理论提高班级管理的有效性。     

纵横结构的公共文化服务绩效评估体系模型

目前我国公共文化服务体系的构建工作仍处于起步阶段,在结构上存在严重缺陷,因此需要建立一个科学完善的绩效评估体系。依照当前的文化行政能力和体制条件,公共文化服务体系可以设计为一个纵横的网状结构模型。横向结构由功能不同的四个系统组成:投入与财政执行保障系统、产品供给保障系统、人力资源保障系统、绩效评估保障系统,每一系统内又有子系统;纵向结构由从财政预算、财政拨付、投入分配、产品生产、产品分配与使用到绩效评估的全部环节链接而成。公共文化服务绩效评估体系模型完全对应于公共文化服务体系模型,同样由纵横两个分系统构成。横向结构的绩效评估系统由投入与财政执行保障系统绩效评估子系统、产品生产与供给保障系统绩效评估子系统、人力资源保障系统绩效评估子系统、综合绩效评估子系统组成,纵向结构的评估系统由公共文化服务各运行环节的绩效评估子系统组成。     

诚信政策系统运行的变迁态势

政策系统经历着一个历时性的变迁。我国改革开放三十多年来,诚信政策系统运行的变迁态势主要集中在以下五个方面。一是对象的扩散：由单一的、部门的到整个体系;二是领域的延伸：由道德领域到社会各个领域;三是认识的变化：由传统道德中的诚信问题到市场经济的新道德;四是模式的发展：由地方促中央到中央带动地方;五是力量的协调：政府组织站在公众角度去执行政策。     

浅谈如何做好中专卫校班主任管理工作

班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征：有共同的目的。共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的舆论和优良的作风;有严格的规章制度与纪律;具有团结友爱、互相帮助、     

你能管理多少人？

几乎所有的班级里都是这样的结构：有一个班长，管理整个班级；还有几个班委，分别管理班级某一方面的工作，比如学习、劳动、体育、文艺等等；此外，整个班级成员大约有几十人，往往被分成几个人一组，每个组的组员由组长负责，在许多时候统一行动。     

“五星”教师评价探索与实践

我校是一所山区农村学校,教育条件较差,教师队伍的稳定一直是个难题。为了进一步稳定教师队伍,搞好山区教育,建立一个科学合理的教师评价激励机制尤为重要。在长期的教育管理实践中,我们提出设置"五星"教师评价激励机制的构想,即将教师德、能、勤、绩综合考评分解成师德师表、班级管理、课堂教学、教育科研和活动辅导五个方面。分别对应设立"师德师表星、班级管理星、课堂教学星、教育科研星和活动辅导星"。这     

企业竞争力研究

企业竞争力是企业作为独立的经济实体,通过自身要素、外部环境的优化及其有机交互,在竞争中处于良性循环的可持续发展状态的能力。笔者将企业竞争力分为两类:企业外部竞争力和企业内部竞争力。其中,企业外部竞争力又分为客户和供应商两个方面;而企业内部竞争力则由企业文化、创新、内部流程、人力资源和基础设施建设五个子能力系统组成。实际上,客户和供应商反映的是企业外部关系的竞争能力;而五个子能力系统则是企业竞争力的源泉,更是核心竞争力的根本。     

刍议班级管理

班级管理既是一门科学，更是一门艺术，如何提高班级管理效益，使班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来，是我们每一位教师尤其是班主任老师值得深思的重大课题，也是我们新时期班级管理工作应追求的理想目标。怎样才能实现理想中的班级管理模式呢？本文试做以下二方面探讨。本系统用的前台开发语言是ASP，SQLSERVER做后台数据库。本文重点介绍排课系统的发展趋势、特最及性能要求。     

浅谈在初中数学教学中培养学生的观察力

为了促进人的全面发展,必须全面发展教育。在教育发展史上,我国现在一般认为全面发展教育应由德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五个部分组成。作为五育中的智育,它是受教育者通过学习掌握系统的文化科学知识、技能来发展智力、培养     

班级自主化建设的“五引领”策略探索

渝北区龙山中学校承担的“班级自主化建设策略研究”,是重庆市渝北区教育科学规划2011年度课题。经过三年的研究,我们探索出了班级自主化建设的“五引领”策略。     

五步曲，当好班主任

在职高班级管理中,班主任工作是班级的灵魂,扮演着多重角色,担负着多种责任,发挥着特殊的作用。一个班级的面貌,在很大程度上取决于班主任的工作态度、教育艺术、管理能力及以身作则的表率作用,下面,结合我当班主任的工作经历,谈谈用好“五步曲,当好班主任”的一些体会。     

初探辅导员工作中的班级文化建设问题

班级文化是校园文化的载体,是构成校园文化的重要组成部分。良好的班级文化对班级的建设和学生的发展具有重要的意义。班级文化建设应该注重以下几方面：以培养学生正确的世界观、人生观、值观为目的,健全和完善大学生的人格品质;以终身学习为理念,形成良好的个人学习习惯和良好的班级学习风气;注重培养学生的创新精神、培养班级团结协作的精神;激发广大学生在班级文化建设中的主动性和积极性;充分发挥辅导员在大学班级文化建设中组织者和引导者的作用。本文就当代大学班级文化建设的现状,结合原因分析和建设等方面浅谈了辅导员工作中的班级文化建设问题。     

提高中职学校班级凝聚力措施分析

班级凝聚力是班级文化氛围的深层内核,它是一种吸引力、向心力、亲和力,更是一种推进班风建设的动力,它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机与活力。因此探讨如何增强班级凝聚力,对强化班级管理,提高全体学生团队意识和集体荣誉感具有十分重要。本文从学生,教师,学校社会四个方面对提高中等职业学校班级凝聚力进行了探讨。     

初探辅导员工作中的班级文化建设问题

班级文化是校园文化的载体,是构成校园文化的重要组成部分。良好的班级文化对班级的建设和学生的发展具有重要的意义。班级文化建设应该注重以下几方面:以培养学生正确的世界观、人生观、值观为目的,健全和完善大学生的人格品质;以终身学习为理念,形成良好的个人学习习惯和良好的班级学习风气;注重培养学生的创新精神、培养班级团结协作的精神;激发广大学生在班级文化建设中的主动性和积极性;充分发挥辅导员在大学班级文化建设中组织者和引导者的作用。本文就当代大学班级文化建设的现状,结合原因分析和建设等方面浅谈了辅导员工作中的班级文化建设问题。     

高校班级优良班风建设路径探析

当前的大学生以“00后”学生为主体,他们表现出了具有时代性的个性特征。这些学生组成的高校班级也呈现出新的特点。笔者通过分析当代大学生的思想特征、性格特征和行为特征,发现其存在的问题,探讨如何引领学生健康成长、进行有效的班级管理、建设优良班风。本文重点从思想引领、治班方略、文化建设、骨干带头和典型示范五个方面进行阐述,深入探析优良班风的建设路径,以期发挥高校的育人功能,提高大学生的综合素质。     

浅谈航空公司员工培训班主任的工作思路

在班级管理中,班主任发挥组织、教育和管理职能,把班级建设成为一个学风浓郁、凝聚力强的班集体,把学员培养成企业需要的合格的员工。班主任在班级管理过程中工作思路为"目标导向、系统教育、特色活动、言传身教"。