谈新课程理念下的地理扬长教育

初中地理有它特殊的两个方面，就是“现在学了不考”“和现在学了将来考”，这样透视了学校、老师、学生“考、教、学”三者之间的特殊关系；随着教育改革的不断深入，新课程对教师的专业化要求越来越高。     

公选笔试充分发挥真实水平的几个要点

当公开选拔领导干部成为干部选拔任用的常态时,公选笔试成为公开选拔党政领导干部的第一关和资格赛,了解公选笔试"考什么"、"怎么考",对于帮助各级干部正确认识和对待公选,充分发挥真实水平,实现以考促学、以学促干、以干促进具有重要意义. 一、紧扣公选笔试测评要素 公选笔试测评要素主要解决笔试"考什么"的问题.测评要素着眼于"考能力,测素养"、"干什么,考什么"、"考得好,干得好",根据选拔职位的要求,经职位分析确定,是反映考生素质特征的具体测量指标,如理论素养、公共知识素养、政策法规水平、分析解决问题能力、文字表达能力和个性特征等.     

历史上的官员管理:清代官员的“年终密考”制

清朝管理官员,除三年对外官一次"大计"和对京官一次"京察",以及履职引见、年终陈述等外,还有一项特殊的制度——密考。此制源于康熙时期的密折奏事,正式实行于乾隆朝,一直使用至清朝灭亡。由于考语清单是在每年年终奏报,所以密考也被称作"年终密考"。这一重要的官员管理制度,因其机密性,并不载于公开的《大清会典》和《吏部则例》等国家大典之中。那么,这项制度是怎样形成和演变的,曾发挥了怎样的作用,我们今天该怎么评价这一制度呢?由于密折的制度化,密考也由     

工学结合人才培养模式中"学"的特殊性探究

本文分析了"学"在工学结合中,既是目的又是手段特殊地位,以及具有内容上的层次性和实施中的递进性的特殊表现,并指出工学结合的"学"更有利于学生养成一些良好的学习习惯.     

工学结合人才培养模式中“学”的特殊性探究

本文分析了"学"在工学结合中,既是目的又是手段的特殊地位,以及具有内容上的层次性和实施中的递进性的特殊表现,并指出工学结合的"学"更有利于学生养成一些良好的学习习惯。     

一个零分引发的思考

有人说"现在的考试,考100分难,考0分更难."然而这次半期考试我班的学生陈平却意外地考了0分,我感到吃惊,同时也感到疑惑,这可是我教学以来第一个考0分的学生啦.当我拿到这张试卷时,才发现他交的这张试卷竞连选择题都未做一个,完整的白卷嘛.     

激发学生质疑兴趣 点燃学生求知欲望

爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题,比解决一个问题更重要"。诺贝尔奖获得者,著名物理学家李政道博士说:"什么叫学问?就是学怎么问,就是学会思考问题"。他还说:"我们现在的学校教育往往是学答,学答案固然重要,但学习怎样提出问题和思考问题,应在学答的前面。"不会提问的学生不多好学生,学生不仅要学答,更应该学问,特殊学会提出有质量的问题。在实际教学中,教师应该怎样引导学生提出问题呢?     

纪检监察干部要深挖严惩“两面人”

正要在净化灵魂上做表率。纪检监察干部必须学好党纪法规,坚定与"两面人"做斗争的思想自觉和行动自觉;必须坚持以考促学,依托"学思践悟"讲堂的学习,定期开展纪检监察干部政治理论和业务知识测试工作,不断提升与"两面人"做斗争的能力。要在规范行为中强担当。纪检监察干部要做到自     

一个零分引发的思考

有人说“现在的考试,考100分难,考0分更难。“然而这次半期考试我班的学生陈平却意外地考了0分,我感到吃惊,同时也感到疑惑,这可是我教学以来第一个考0分的学生啦。当我     

对建立综合量化考评机制的探索与思考

建立健全干部考核评价机制是引导领导班子和领导干部牢同树立科学发展观、正确政绩观,提高执政能力的关键举措.近年来,我们上虞市委组织部围绕"考什么"、"谁来考"、"怎样考"这一主线,科学设置考核环节,切实规范考核内容,不断充实考核手段,探索建立了以工作实绩和德才素质评价为核心内容的"六考两评"量化考核评价机制,使整个干部考核工作更具针对性、可操作性和公正性.     

依靠制度提高领导班子的执行力

当前 ,我 们在 加强 党 的执 政能 力 建 设 特别 是 加 强 执 养 作 为干 部提 拔 的一 项基 本 条件 。 完 善 领导 干 部 述 学行 党 的路 线方 针政 策 的能 力即 执 行能 力 建 设 的实 践 中 , 群 众 评学 、组 织考 学制 度 ,坚 持在 干 部 年 度考 核 、提 拔 前应 深 入 学 习 领 会 几 代 中 央 领 导 集 体 关 于 制 度 建 设 的 重 考 察 等工 作中 严 格考 核干 部 的学 习 情 况 ,重 点 考核 干 部要 论 述 ,充 分 认 识 制 度 建 设 的 重 要 性 ,注 重 …     

党政领导干部绩效考评的路径选择

政绩考核评价工作是一项非常复杂的系统工程.如何适应当前的经济社会发展需求,围绕解决"考什么"、"怎样考"、"谁来考"的问题,切实改进领导干部的政绩考核方法.促进干部绩效考评工作的科学化、规范化和制度化,既是干部工作中的一个老话题,也是当前的一个热门课题.     

环保部“城考”结果公布 11市被点名批评

近日环保部发布《2007年全国城市环境管理与综合整治年度报告》,公布了2007年度全国城市环境综合整治定量考核(下称"城考")结果。此次全国"城考"所覆盖城市范围进一步扩大,参加"城考"的城市总数达617个,比上年增加了22个。在监测的地级城市中,空     

政绩考评考什么、如何考、怎么用

正政绩考评作为激励干部干事创业、推动经济社会全面发展、提高政府公信力的重要手段,一直发挥着不可替代的重要作用。多年的实践经验告诉我们,"考什么""如何考""怎么用"就如同"三驾马车"中的"前马""中马""后马",不仅是政绩考评工作的重点和难点,而且是政绩考评能否发挥导向和激励约束作用的关键因素。近年来,遵化市围绕着政绩考评的"三驾马车"进行深入调研、大胆探索,取得了初步成果。一、"前马"的关键在于解决"考     

立体深化实绩考核

<正>大荔县在工作实践中探索总结并建立的"两考三核四定"考核机制,逐步成为大荔科学发展的助推器。"两考"确保目标任务抓得"实"。一是"平时考"。县考核办根据各项工作的推进情况定期不定期会同相关部门督促检查。二是"年终考"。年终时由考核办牵头组织,县委常委带队,考核组对被考核单位年度目标任务完成情况、领导班子和领导干部进行考核测评。"三核"确保工作实绩评得"准"。一是"工作资料     

教师进企业技师进校园出省出国参加交流培训济南职教"双进双出"培养"双师型"教师

"如今,在我的课堂上,不少学生已经由原先的'要我学'转变为现在的'我要学'!"济南电子机械工程学校的电子技术专业的姜志臻老师对记者说. 姜老师的收获来自于济南市教育局在全市职业学校推行的"百名教师进企业、百名技师进校园"的"双进"活动.     

造就高素质专业队伍的科学途径——对根河市根河板业公司和金河板业公司实施“首席员工”制情况的调查

<正>所谓首席员工制,就是在企业主要技术岗位上区分不同专业设立和评选首席操作工、首席班(组)长、首席作业能手、首席专业技术能手。"首席员工"是为了表彰业务素质较好、工作业绩突出的员工而设立的荣誉称号。根河市根河板业公司、金河板业公司从2003年8月开始实施"首席员工"制,现在已经成为激励职工学理论、学技术、学业务的人才培养机制;成为企业民主管理、科技创新和管理创新的推动机制;成为现代企业制度条件下的新的分配机制。     

简约并重,实用为先——浅谈煤矿特殊工种实操考试、考核装备的选型设计

安全生产培训工作的重点由从培训机构建设向考试、考核体系建设方向转变,实现真正意义上的"教考分离",从煤矿特殊工种实操考试考核标准的编制,装备的选型、软件配置、功能定位以及管理要素等方面进行系统的设计和规划,进而控制考试考核过程,有效提升培训监管效率和质量水平,促进安全培训工作新的发展。     

回答“如何用蜘蛛网捕鱼”

面对某理工大学"请想办法用蜘蛛网捕鱼"这样的自主招生面试题,不少考生感叹"摸不着头脑"(见2012年3月19日《羊城晚报》)。不得不承认,现在某些学校的招生试题和某些单位的招聘考题是越来越变态了,拿无聊当有趣,拿无知当个性,似乎不把应试者考晕便不足以显示自己的高明。不过,这样的小伎俩顶多只能欺负一下不谙世事的小孩子,遇到老乔这样在中国特色里浸淫多年的老油条,立马就现了原形。看老乔如何妙答"如何用蜘蛛网捕鱼"。     

离开官位看官位

"仕而优则学,学而优则仕",儒家学说到了当代,大家只记住了后一句,并且身体力行的不在少数。为官几十年,辞官治学的凤毛麟角,王振耀就是这样一个"异类"。当官时,他是最爱发言讲道理的民政部社会公益与慈善事业促进司司长,现在北京师范大学当教授,他又忍不住著书立言,新书《不变的是原则,万变的是方法》,就是要把行政经验和管理理论结合起来,让"仕而优则学"变得更有意义。如果说吴思当年是揭露了中国历史上官