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1.
领导者站在什么立场上去做领导工作,用什么样的方式去实现领导,这是领导观需要回答的问题.换言之,领导观是领导者开展领导活动的指导思想,包括领导者的立场、思想方法与领导方式三个要素.以往的领导观是以领导者为本位的,领导者既是领导活动的主导,又是领导活动的主体,领导工作的出发点和归宿都聚焦于领导者.在国家治理现代化的背景下,虽然领导者仍然是领导活动的主导,但是群众、市场和社会组织已然是领导活动的主体了.  相似文献   

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<正>领导者站在什么立场上去做领导工作,用什么样的方式去实现领导,这是领导观需要回答的问题。换言之,领导观是领导者开展领导活动的指导思想,包括领导者的立场、思想方法与领导方式三个要素。以往的领导观是以领导者为本位的,领导者既是领导活动的主导,又是领导活动的主体,领导工作的出发点和归宿都聚焦于领导者。在国家治理现代化的背景下,虽然领  相似文献   

3.
运用建构主义扎根理论的方法,基于王石领导活动的质性数据,分析了本土领导者面临的不确定性管理挑战,以及领导者在应对不确定性挑战中发挥的作用,提出了一个本土领导者应对不确定性的作用模型.研究结果表明,在应对环境、组织和领导者个人3个方面不确定性挑战时,本土领导者分别发挥了不同作用,即寻找机遇、把握机遇,关注与响应政策变化、应对竞争环境变化;推动组织进化,调动资源危机处理;收放职位权力,形成领导权威,积累管理经验,开展组织外学习.研究结论对本土企业的管理实践具有一定的启示作用.  相似文献   

4.
马一凡 《决策》2014,(9):80-81
随着时代发展,传统的领导观正在发生变化,领导者慢慢从独揽大权的角色中淡出,下级也并不像以往那样很容易服从管理。这样的新型领导与被领导的关系使得领导过程中出现了新情况:从某种程度上来说,领导者的权力是下级授予的,如果下级们不信任、不支持领导者,那么领导者也就无法维持自己的权力,对于整个组织来说,就会削减组织的领导力。  相似文献   

5.
领导工作是有其客观规律的,但是也有许多不确定的、无法预测的随机因素,因此,在实际工作中,领导者不能刻板地按照某个科学原理来解决某个具体问题,而必须具有与时俱进、因地制宜、创造性地运用领导方法的能力,这种能力就是领导艺术。具体地说,领导艺术就是领导者在一定科学知识和实践经验基础上的一种领导技能,是对领导方法的巧妙的、纯熟的运用,是领导方法的升华。与领导方法相比,领导艺术具有创造性、经验性和非常规性的特点。创造性。领导艺术是领导活动中的一种创造性活动,它要求领导者在运用领导方法理论解决实际问题的时候,不能照抄照…  相似文献   

6.
领导活动的实质就是领导主体在经营各种资源,诸如权力资源、智力资源、财力资源、无形资产资源、人力资源、物质资源等.然而,众多的资源并非都为自己所有,而是大量地被外力所支配,因而必须借用外力,才能有效调动这些资源为我所用,才能造就自己卓越的领导力.而且,外力作为一种公用资源,谁借用得越多,谁的势力就越强.因此,作为领导者,必须学会调动外力.具体应把握以下几点.  相似文献   

7.
领导形象是指领导者在领导活动中,在群众心目中留下的综合印象以及得到的总体评价。它是领导者个人品德、操守的外在反映,是领导者自身领导实践的客观后果,是一个运动变化的过程。  相似文献   

8.
李光炎 《领导科学》2004,(11):38-39
领导者及领导活动的成功与失败,同其他一切社会活动一样,都有其规律可循。正如荀子所言:“天行有常。”我们的任务在于揭示这种客观规律,确立科学的规律观,借以指导领导的实践。笔者认为,影响领导者及领导活动成败的规律有如下六个。一、执著目标律执著目标律指的是领导者在实施领导的过程中,目标正确、明确,以坚强的意志、执著的追求、不懈的努力,最终达到了顺应历史潮流的既定目标,为人民造就了一番事业,并且取得了个人的成就。这个规律,既是唯物的,又是辩证的,体现了唯物的目标与个人主观能动作用的一致性。遵循这个规律,至少应该从以下…  相似文献   

9.
周晗鹭 《经营管理者》2009,(15):274-275
道家领导思想是我国历史上最早出现的领导思想形态。道家提倡无为而治的领导方式,要求领导者乘时顺势而动,不违背自然和社会法则去恣意妄为。它为领导者提供了一种“安时处顺”、“不将不迎”的态度,使领导者有抗拒逆境的韧性精神力量和消融苦闷的理想途径。在当前世界经济竞争的情况下,道家的“无为而治”是一种有利于应付激荡的社会巨变的行之有效的管理思想。因此,道家“无为”的领导风格对当代企业管理者有着重要的借鉴意义和启示。一、老子“无为而治”的领导思想根据老子的理解,领导者分为四等:“太上不知有之,其次亲之誉之,其次畏之,其次侮之”。这是说,最好的领导者,人们根本没有感觉到他的存在,即无形领导;次一等的,人们亲  相似文献   

10.
章琳 《领导科学》2001,(7):12-13
在实际工作中,领导者经常扮演的是这样一种角色:他必须依靠指引或影响部下的活动才能完成领导职责和组织任务.这种指引或影响的主要内容之一就是激励.因此,怎样激励部下以完成工作目标,就成为每一位领导者必须掌握的一项领导艺术.  相似文献   

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