浅议大学生综合评价体系的构建

大学生综合评价体系是当前各高校十分关注的问题,合理而可操作的评价体系的构建,对一个高校的管理是否顺畅,对大学生的学习兴趣的激励及未来的就业走向具有重要的现实意义.文章分析了当前大学生评价体系存在的困境,根据大学生综合评价体系构建的原则,构建了一个简单易行的数学模型,并对模型中的参数进行了详细说明.在实际运行过程中证明是切实可行的.这对当前的大学生综合评价体系的合理构建具有一定的参考价值.     

浅析大学生素质教育评价体系的构建

本文从大学生职业生涯测评、大学生素质教育评价和大学生素质教育活动体系构建三个方面，阐述了关于构建大学生素质教育活动评估体系的内容及原则。认为大学生素质教育活动评价体系是对高校整个教育资源的评估，是高校教学水平的一个反映方面，并结合河北大学的实践情况，提出开设素质教育学分和搭建数字评价平台的设想。     

大学生社会实践评价体系创新探索

大学生社会实践评价体系的不科学严重制约了大学生社会实践活动的持续健康发展,在现有研究成果基础上,大胆创新,提出并构建一个合理、科学的大学生社会实践评价体系,对各项评价指标进行分析设计,给出了4个一级指标,13个二级指标,34个三级指标,并给出计算方法。     

工科大学生综合素质评价体系的设计

本文通过对工科大学生培养的社会背景进行研究,引入AHP法,从思想道德素质、专业素质、能力素质、文化素质、身心素质、社会实践素质六个方面构建三层次工科大学生综合素质评价体系,以其作为指导工科大学生培养工作的依据之一,希望推进高校教育管理工作。     

大学生村官工作的模糊综合评价体系研究

大学生村官是当前社会的热点,自实施以来取得了很大的成果,但也存在许多问题,本文通过对大学生村官工作过程中存在的管理、创业、出路等问题的分析,运用模糊数学的方法,结合模糊综合评价模型,建立大学生村官工作的综合评价体系,希望对大学生村官工作有所启示。     

论高校思想政治理论课教学评价标准及机制构建

高校思想政治理论课教学，是大学生思想政治教育的主阵地和主渠道，其教学效果如何，直接关系到高校人才培养的目标定位与价值导向，高校思想政治理论课教学效果评价指标体系是教学目标和评价标准的载体与具体表现，它在思想政治理论课教学评价实践中具有重要意义。依据中央精神及课改要求，构建科学、合理的高校思想政治理论课教学评价标准及保障机制是高校思想政治工作必须解决的首要问题。     

高校知识产权综合实力评价指标体系

目前,高校IP研发与管理工作中,由于评价体系不完善,多是以论文、鉴定成果为核心的业绩评价体系,缺少对IP整体价值现状,管理过程和阶段性成果的综合性评价,不利于高校制定合理的IP战略保障高校的长远利益,因此,本文提出了基于价值、管理和效率三方面的高校知识产权综合实力评价体系,旨在通过有效的IP评价促进IP工作的有效开展并提高IP产量和质量。     

大学生诚信教育体系的构建和实践

高校是进行系统诚信教育的重要阵地，本文从诚信的基本涵义出发，分析了影响大学生诚信的原因；针对当前大学生的诚信现状，具体阐述构建大学生诚信教育的内容、方法、效果评价体系，并把诚信教育体系理论付诸实践。     

论构建高校生命教育体系

如何构建高校生命教育体系,已成为当前高校思想政治教育的一项重要的研究课题。该文从调查当前大学生生命观的现状出发,进一步分析了大学生生命观的归因,并以此为基础,对如何构建高校生命教育体系提出了自己的观点。     

火电厂环境绩效评价研究

在当前环境问题越来越受到重视的情况下,企业迫切需要建立环境绩效评价体系。一个合理环境绩效评价指标体系是研究本问题的基础。本文根据目前指标体系构建的现状及参考国内外指标体系构建的原则,建立资源消耗指标、环境影响指标、环境消耗指标、外部评价构指标构成的指标体系,再运用模糊综合评价法,结合层次分析法赋权,建立了火电厂环境绩效评价模型。通过对两个不同的火电厂进行实证研究,得出定量结果,并进行比较,以此促进各方面更准确的了解火电厂的环境绩效。     

大学生创业评价体系研究

为真实反映大学生创业状况，以便更好地指导高校大学生进行创业，促进大学生创业良性发展，需要在遵循一定准则的前提下，合理评价大学生创业。文章在遵循全面性、客观性、科学性、重要性、可操作性五大原则基础上构建了大学生创业评价的4个一级指标，11个二级指标，47个三级指标。     

地方高校贫困学生就业支持体系研究初探

贫困大学生是高校学生的弱势群体,并占有一定的比例。在当前大学生就业形势日益严峻的情况下,做好贫困大学生就业工作显得尤为重要。本文主要分析了影响贫困生就业的主客观因素,并从国家、社会和学校等方面探讨了如何构建合理的地方高校贫困学生就业支持体系。     

基于多层次灰色综合评价理论的士官综合能力评价指标体系

本文在深入了解当前部队基层评估现状的基础上，提出运用多层次灰色综合评价理论，建立士官综合能力评价模型。文中详细阐述了构建士官综合能力评价体系的原则，以及在选取指标过程中应当注意的问题，以期更加贴近实际的构建起士官综合能力评价体系。     

思想政治理论课学习成绩评价方式探析

目前高校思想政治理论课教学存在成绩评价与学生实际表现严重脱节的现象,极大地影响了该课程实效性的发挥.如何融大学生日常表现及真实能力量化评定于思想政治理论课成绩评定中,构建学习成绩综合评价新体系,是创新思想政治理论教育的要求,也是提高教学实效性的重要方式.笔者结合自身的教学工作实际和我校学生对思想政治理论课学习的现状,对思想政治理论课学习成绩评价方式的改革谈一些认识.     

对构建大学生党员考核评价体系的研究

本文构建了大学生党员考核评价指标体系,将大学生党员的考核建立在党支部评价、教师评价、学生评价的基础之上,经过实践证明,是一种科学有效的大学生党员考核评价体系。     

高校财务风险的系统分析与评价

为了解决目前缺乏规范有效的高校财务风险评价体系问题。构建了高校财务风险模糊系统评价模型。通过采用规范研究与实证分析相结合的方法,将模糊集理论与系统分析思想引入高校财务风险评价中,提出了高校财务风险的定义,分析了其特性和决定因素,构建了其评价原则与评价模型。实例应用证实了该评价体系具有良好的可行性与实用性．为高校财务风险的评价预警提供了新的路径和依据。     

构建我国高校学生医疗保障体系意义和方法研究

大学生是祖国的未来和希望，大学生的健康保障尤为重要。构建大学生医疗保障体系具有深远的政治意义、经济价值和社会意义。目前我国高校医疗保障体系远不能满足要求，合理的医疗保障体系要在政府增加投入的基础上，将大学生纳入城镇医保范围，完善商业保险，同时改善高校医院职能，加强大学生卫生保健教育和预防保健工作。     

我国科研评价体系的现状与思考

如何建立健全一套科学合理、公平公正的科研评价体系，从而促进我国科研科技创新水平和科研质量，是当前我国正面临的一个现实而迫切的问题。应针对目前我国科研评价体系存在的种种问题，尽可能全面的从各方面对现状进行分析，并积极的从高校，社会，政府，科研工作者的角度提出对策建议，构建一个符合学术发展规律的科研评价体系。     

新时代高校“课程思政”评价体系的构建及CIPP评价模型的应用研究

当前，为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育的重要论述，我国从国家层面逐级加强高校思政工作建设，并对当前高校思政工作有了新的要求，为新时代加快构建高校思想政治工作体系指明了努力方向、提供了根本遵循与理论基础。在此背景下，“课程思政”教学理念应运而生，但目前各高校实施“课程思政”的形式和效果各不相同，所以有必要构建新时代高校“课程思政”体系，以便对其实施效果进行有效评价。     

旅游服务补救质量的综合模糊评价方法探讨

旅游服务补救是目前旅游服务的一个重要组成部分,对旅游服务补救质量进行合理、客观的评价具有很大的应用价值。本文综合运用层次分析和模糊数学的评价模型构建了服务补救评价指标体系,对服务补救质量进行量化分析,并实证检验了该评价方法,研究结果可以有效地指导旅游企业改进服务质量管理。