失学人口统计调查问题初探

所谓失学人口,指的是学龄人口中未能入学的人数同各级教育中因种种原因而中途辍学的人数之和。失学人口并非今日所特有,它是伴随看学校教育的产生而必然出现的,无论何时何地,只要有学校教育,就必然会有失学人口存在,不过,一般地讲,那只是个别或偶然的现象。但近几年来,尤其是自1978年实行改革开放的政策以来,我国许多地区出现的学龄儿童不入学或因某种原因而中途辍学的现象已相当普遍,并且颇具规模。据《中国教育报》1988年4月26日报道:目前全国每年约有270万学龄儿童未入学,其中,女儿童224万,占83％;1987年儿童入学率在95％以下的有11个省区,有些地区的儿童入学率仅有40—50％。另据《中国妇女报》报道:在1980—1987年间,我国中小学的辍学人数就有4000多万人;又据估计,近年来我国的失学人口每年至     

同城待遇，为他们安上“追梦的翅膀”

我国《宪法》规定，每个学龄儿童都有接受9年义务教育的权利。但是，作为一类特殊群体，与父母一起走进城市的民工子弟，却在最应接受教育的年龄遭受着失学、超龄入学的威胁。     

“社区妈妈”助他重返校园

2014年9月1日，照例是每个孩子入学的日子，可对于江苏省扬州市17岁的程浩来说，这一天却是个重生的日子。他在经历了两年的失学后，由几位“社区妈妈”陪同走进了市职业专科学校的校园，在老师同学的簇拥下走向教室……     

多作些解剖

关于失学辍学,如果听汇报,都说是没有,最多是十个、八个,其实作深入调查,情况远非如此,有的乡镇高达一二百人。最近我市的一个乡镇关工委的同志通过走村串户、走访在校学生等多种办法,摸清了该镇失学辍学的情况:失学辍学的共222人,其中男103人,女119人。各年龄段情况是:8岁2个、9岁3个、11岁2个、12岁1个、13岁2个、14岁15个、15岁46个、16岁95个、17岁56个。按理说,实行义务教育这些青少年都应上学,如果不能入学,要追究家长和有关方面的法律责任。类似失学辍学的情况还有,如超生、网吧、青少年违法犯罪等情况,如果作深入调查,仔细解剖,情况远比汇报严重得多。     

八旬老媪捐资助学献爱心

“我是退休的国家干部,已是86岁的老人了。每当我想到那些因贫困而失学的儿童们、那些品学兼优却因家庭经济困难而终止了继续深造的学生们,我心里就非常难过,为他们心痛,为国家惋惜。所以我愿极尽绵薄之力捐赠人民币1000元以补助他们读书之用。今后在我有生之年,每年我会从月退休金300余元中节约1000元接济他们。希望有关单位对此区区之款适当处理落实到人,我就感谢不尽了。” 这是孙智卿老人寄往孝义中学的一封信。现年89岁的孙智卿老人,退休于太原市河西区中心医院妇产科。从1990年至今,每年1000元,孙老已为失学儿童、贫困生捐助达9000元。     

从“杀鱼弟”事件反思进城务工人员子女失学问题

进城务工人员作为我们当今社会的弱势群体,他们子女的教育问题是影响我国构建社会主义和谐社会的重要因素。通过分析＂杀鱼弟＂作为义务教育适龄儿童,不做读书郎却愿为杀鱼工,发现隐藏在这一事件背后的是一个严重的教育问题,即进城务工人员子女的失学问题。采用问卷调查和文献研究两种研究方法,对进城务工人员子女失学问题从失学因素、隐性失学现象、失学所带来的危害等几个方面展开论述,并在此基础上提出具有可行性的对策。     

20后寄语90后：一定要珍惜自己的大学时代

我生于1926年,用现在时尚语言,属于“20后”。我特别关注现今刚入学或入学未久的新同学（freshman）,他们多半属于“90后”,所以题名“20后寄语90后”。 千言万语,不知从何说起。想来想去,还是首先谈谈自己的大学时代。     

陆永康：深山里的硬汉跪教36年

贵州省三都水族自治县的羊福中心小学教师,共产党员陆永康,为了边远山村那一代又一代的失学儿童,36年来在大山里跪行劝学,劝回了数百名失学孩子重返校园,跪在讲台上传道授业……     

我和张秀山的革命友谊

张秀山同志是我的老同学、老战友,我们有将近70年的友谊。1928年,我在家乡念书时加入了中国共产党,次年考入榆林中学。在榆林中学,我结识了比我早一年入学的张秀山。我们都是陕西省神木县南乡人,都是共产党员,     

爱心来信

敬爱的编辑老师:我是一名普通的女孩,今年11岁,读四年级,我还学了钢琴专业。看到了“手拉手”栏目中有那么多面临失学的贫困孩子,我想献出一点爱心。请编辑叔叔、阿姨     

手拉手

编辑老师: 您好! 我是读《新少年》长大的一位高中生。我在贵刊“手拉手”栏目中看到了许多小朋友因贫困而将失学的情况,我就想帮助他们。但我知道,光靠我一个人,能力是有限的。所以我在近期就有意识地在班会、团会上发动其他同学也来献上一份     

浙江省少数民族地区学生失学或辍学原因的调查分析

浙江省少数民族地区经济比较落后,那里的基础教育发展相对滞后,中小学生失学或辍学现象较为严重,原因何在?本文从学生、家庭和社会等多角度对学生失学或辍学原因作了剖析,并提出了建议性意见。     

难忘丛飞

丛飞,原名张崇,中国共产党预备党员,1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇。1994年, 他来到深圳,后任深圳市义工联艺术团团长。1994年8月起,丛飞开始资助贵州、湖南、四川等省贫困山区贫困儿童。十多年来,丛飞怀着赤子之心和关爱情怀,致力于社会公益事业,为社会义务演出 300多场,无私资助贵州,四川等省贫困山区的失学儿童和残疾儿童达178人,捐资助学金额累计超过 300万元,即使是在病重住院期间,他仍时刻牵挂着失学和残疾儿童。由于丛飞表现突出,近年来,     

命途多舛 幸运在心

去年金秋,当年北京大学的同学邀请我参加纪念入学50周年聚会。其实我只读了一年,就被迫离开了燕园,一直颠沛流离于校外,与大家失去联系。幸亏筹办这次活动的何煦昭同学还记得我,     

善待别人就是善待自己

"多做好事、帮助别人"是他的人生信条;"我以我心济贫困,我愿终生学雷锋"是他的座右铭;他先后救助了30多名贫困学生、16个残疾儿童、7位贫困母亲,捐钱捐物数不清;遇见落难者,他腾出房间,一住就是3年;看到孩子失学,他东奔西跑,联系学校;他先后开通了爱心热线电话,创办了"雷锋网站";他的家几乎成了"残疾人救助站""困难人收容站""扶困济贫服务站"。     

我所知道的歌剧《白毛女》创作演出

1941年秋,我入学陕西绥德师范,并有幸于1943年下半年被校方派往由张庚同志带队赴绥德分区（绥德、米脂、吴堡、葭县、清涧）巡回演出的延安鲁艺文工团做学员,这是我年少时接受艺术教育一段难忘的时光。在这里聚集着一批在陕北人民群众中享有盛誉的文艺工作者：     

那年,我们相识

1996年7月,我从阳高一中考入省军区教导队学员队,穿上了梦寐以求的“绿军装”。从小听着军营故事长大的我,从未真切地感受到军人的那份苦累。入学后,整日操场上的摸爬摔打,教室内高深莫测的理论,连在节假日,也要争个“你死我活”,才能获取外出放松一下的“资格”。入学后,单调、郁闷一直压抑着我的心房。一个偶然的机会为我短暂的军营生活带来了一抹亮色。1997年8月,我的一个朋友途经太原,特地来学校看我。久逢知己话不休。他的到来,为我平添了许多欢乐。我的朋友很爱看杂志,在他随行的物品中,我发现了一副“新面孔”———《山西老年》,随…     

李飞：流失

每过一段时间整理办公抽屉的物品时,一份入学通知书和体检报告订在一起的学生材料总会在不经意间触碰我的内心,使我轻轻地拿起、端详,然后轻轻地放下。     

贫困家庭急需教育援助——对城乡贫困家庭教育负担情况调查

2002年6月,湖南省城市社会经济调查队对本省长沙、株州、郴州、永州、湘潭、衡阳、岳阳、怀化、常德、邵阳等10个市和耒阳、道县、慈利、淑浦、湘乡、新化等6个县的265户城乡贫困家庭的教育负担情况进行随机抽样调查,结果显示,这些贫困家庭生活艰难,子女上学更难,部分家庭子女因此而失学,尤其是农村贫困家庭因贫失学现象十分突出。一、贫困家庭教育负担重 （一）教育开支占年收入的50％以     

高校新生入学教育模式新探

新生入学教育的成效无论是对新生尽快适应大学生活,还是对辅导员后续几年的工作都起着举足轻重的作用。当前,高校新生入学教育过程中普遍存在狂轰滥炸的密集型教育、形式单一的理论式说教等问题,应采取前移新生入学教育时间、延长新生入学教育时间、运行新生助理辅导员制度、不断发掘效果更显著的教育形式等新生入学教育的工作方法,以期更有效、更深入地开展高校新生入学教育。