土地革命战争初期毛泽东创新党建思想研究

第一次国内革命战争失败后,毛泽东领导秋收起义部队转移到敌人力量相对薄弱的农村,开展土地革命。这种历史性的转折使得党的建设更加艰难,党的建设工作前无古人后无来者,在这种历史背景下,毛泽东创造性地实施党建工作,并取得显著成效。毛泽东的党建思想是我党宝贵的精神遗产,不仅丰富了马克思主义党建学说,也为今天我党的党建工作提供了具有历史意义和现实价值的参考和借鉴。着重从环境条件、具体内容、历史价值三方面,对土地革命战争初期(1927年8月至1930年2月)毛泽东创造性的党建思想进行探索。     

论毛泽东在井冈山斗争时期对马克思主义中国化的探索路径研究

毛泽东在井冈山时期既发展了马克思主义,又给后人开创了一条马克思主义中国化的道路,为中国革命的胜利奠定了坚实的基础.研究毛泽东在井冈山斗争时期对马克思主义中国化的探索路径,对我们今天推进马克思中国化依然有着非常重要的借鉴作用.     

遵义会议与毛泽东领导地位的确立

近几年有些文章认为遵义会议并没有确立毛泽东在全党的领导地位。历史事实表明 ,遵义会议确立了毛泽东在全党的领导地位不容否定。遵义会议后 ,毛泽东虽然没有担任党和红军的主要领导职务 ,但他是中央领导集团中的核心人物 ,在党和红军的重大决策中起关键作用 ,并得到大多数中央领导人的支持 ,也得到广大党员和红军官兵的拥护     

弘扬井冈山精神是时代的需要

井冈山是中国革命的摇篮。毛泽东同志在这里谱写了中国革命历史长卷中最为辉煌的篇章,培育和铸造了井冈山精神。井冈山精神是中国共产党人崇高精神岁月风貌和道德情操的集中体现,是中华民族精神的高度升华。它的内涵是极其丰富的,如坚定的共产主义信念;实事求是、探索创新;密切联系人民群众;自力更生、艰苦奋斗等等。今天,我们既要弘扬它的丰富内涵,更要弘扬它的精神实质。它的精神实质是什么呢?这就是共产主义的世界观、人生观袖价值观。这是产生井冈山精神的根本思想基础。当     

今日井岗女儿——赴井冈山考察见闻

井冈山——中国革命的圣地。一首歌颂井冈山的歌,一幅描绘井冈山的画,都会拨动人们心中的琴弦,激发起人们对井冈山的向往之情。光阴荏苒,从毛泽东在巍巍井冈点燃中国革命的星星之火始,历史的车轮已旋转了一个花甲。当年为中国革命谱写了壮丽动魄诗篇的井冈儿女现在生活状况如何了?这是去到井冈考察的人们十分关心的     

论周恩来与陈云共防冒进的心路历程

在中国共产党老一辈无产阶级革命家中，有文武奇才毛泽东，有领导楷模周恩来，有党建领袖刘少奇，有军事领袖朱德，还有一位卓越的经济领袖：他多次在关键时刻挑起经济工作的重担，协助周恩来为实施毛泽东勾划的经济蓝图费尽了心血。他，就是被人誉为中共领导经济的巨人—...     

毛泽东的科学技术观

毛泽东的科学技术思想是毛泽东思想体系的重要组成部分。他在领导中国革命和建设的实践活动中,形成了辩证唯物主义自然观、科技观;提出了“技术革命”的核心思想;确立了以自力更生为主,争取外援为辅的科技发展原则和“百家争鸣”的基本方略。他把提高领导干部的科学素质和培养大批科技人才看作科技事业发展的关键。由于受历史、时代的局限,毛泽东的科技思想出现了矛盾与曲折。我们应该具体地历史地对待毛泽东的科学技术思想。     

卷首语

毛泽东是伟大的马克思主义者;中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者、领导者;中国各族人民的伟大领袖。他的英名风范流芳万世,他的丰功伟绩永载史册。 毛泽东思想是半个多世纪以来中国共产党人革命斗争历史经验的总结和集体智慧的结晶,是中国的马克思主义,是颠扑不破的革命真理,必将光照千秋,培养和哺育出一代又一代坚强的共产主义战士。 值此毛泽东诞辰100周年之际,本刊特设纪念专栏,刊发纪念文章十余篇。这些文章或从毛泽东领导中国革命和建设的实践着笔,论述了毛泽东思想这一伟大理论和建设有中国特色社会主义理论的继承与发     

毛泽东同志对唯物辩证法的贡献

毛泽东同志在领导中国革命的斗争中,唯物辩证法一向是他认识中国社会和改造中国社会的最锐利的武器。毛泽东同志在运用唯物辩证法认识和改造中国社会的过程中,又发展了唯物辩证法,对马克思主义哲学作出了新的贡献。人们可以从不同的侧面来阐述这些新贡献,但主要的贡献有两个方面,一是对唯物辩证法理论的贡献;二是对唯物辩证法理论应用的贡献。     

毛泽东科技观初探

毛泽东科技观初探刘春杰，赵明全毛泽东在领导中国革命和中国建设的漫长历程中，十分重视科学技术对社会发展的作用，并运用马克思主义原理分析和研究科学技术的各种问题，逐步形成了他的完整的科学技术观点。毛泽东的科技观是毛泽东思想的重要组成部分，也是中国共产党人...     

新民主主义国家学说与无产阶级在民主革命中领导地位的思想

一九二五年初,我党第四次全国代表大会作出决议:“中国的民族革命运动,必须最革命的无产阶级有力的参加,并且取得领导的地位,才能够得到胜利。”如此明确地提出无产阶级在民主革命中的领导地位问题,在我党历史上是第一次。但是应该指出:党的“四大”,并没有真正形成无产阶级领导地位的思想,而是毛泽东同志于一九二五年冬至一九二六年真正形成了这一科学思想。这是毛泽东同志杰出的理论贡献之一。     

周恩来在长征时期的历史贡献

周恩来是长征时期党和红军的重要领导人之一。长征初期，他抵制“左”倾错误，开展统战工作，竭力减轻红军的损失。遵义会议前，他主动采纳毛泽东的意见，避免了红军覆灭的危险，并为纠正“左”倾错误奠定了政治、思想和组织基础。遵义会议上，他坚持实事求是原则，公开与“左”倾领导者决裂，坚决支持毛泽东的主张，极力推举毛泽东担任党和红军的领导职务。当毛泽东进入红军的最高领导机构后，他又全力协助毛泽东做好各方面工作，确保了长征的最后胜利。     

执著的爱国拥军情怀

江西省吉安市青原区东固革命根据地是第二次国内革命战争时期我党创建的最早的农村革命根据地之一,也是赣西南苏维埃运动发祥地.毛泽东赞其为"第二个井冈山",陈毅誉其为"东井冈".对于那段风云激荡、渐行渐远的革命斗争历史,丁仁祥同志总能向前来参观学习的学生和部队官兵娓娓道来,如数家珍.     

中国民族资产阶级发展轨迹的形象描绘——茅盾作品中人物形象系列研究

毛泽东同志科学地制定的新民主主义革命的理论中,一个基本要点就是划清了资产阶级中的两个部分,即“一部分是依附于帝国主义的大资产阶级(即买办资产阶级、官僚资产阶级),另一部分是既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级。无产阶级领导的统一战线要争取民族资产阶级参加,并且在特殊条件下把一部分资产阶级也包括在内,     

一份珍贵的领袖题词

抗日战争时期,毛泽东同志曾为一位年仅20岁的八路军英雄战士挥笔题词写下“努力奋斗”四个大字。接着周恩来、朱德、刘少奇,彭德怀4位中央领导人又相继为他题词。他,就是曾任上饶地区行署副专员的八路军英雄战士离休老干部刘刚同志。1938年,15岁的刘刚参加了贺龙率领的八路军120师,他为保卫中华民族同日本鬼子浴血拼搏。17岁的刘刚在灵寿县陈庄的战斗中与鬼子     

红色光芒照耀奋进之路——部管社会组织党组织负责人培训班学习心得

我作为一名积极分子,有幸来到江西井冈山参加民政部部管社会组织党组织负责人培训班.于我而言,这是一次触及心灵的洗礼,也是一次理论思想的启迪,更是一次共产主义信仰的淬炼. 伟大的井冈山精神永不褪色 在井冈山革命烈士陵园和井冈山革命博物馆,我看到刘仁堪烈士临刑前痛斥敌人,用脚蘸着鲜血写下"革命成功万岁"六个大字,英勇就义.这...     

毛泽东农民教育思想析议

我国是一个历史悠久的农业国,农民占全国人口80%以上,“中国有百分之九十未受文化教育的人民,这个里面,最大多数是农民。”①这是一个基本国情。毛泽东针对我国这—国情,始终把农民问题作为中国革命的根本问题,甚至认为“中国的民主革命实质上是无产阶级领导下的农民革命”。所以,他对农民教育也特别关注。一毛泽东认为要在一个半殖民地半封建的旧中国进行革命和建设,必须从教育入手,唤起民众;认为农民的思想觉悟、政治素质、文化素质对于中国革命与建设关系极大,强调“教育为党的中心任务服务,为农民运动和武装斗争服务”;要各地党和政府加强农民教育的领导,并在革命初期就身体力     

深入社会实际 坚持调查研究

毛泽东同志在领导中国革命和建设的一生中,一贯倡导深入社会实际,坚持调查研究。他关于调查研究的光辉论述,是我们宝贵的思想财富;他深入实际坚持社会调查的伟大实践,是我们永远要学习的榜样。尤其对我们社会学和社会工作者来说,毛泽东同志的光辉论述和伟大实践,更具有直接的指导意义。调查研究是认识社会的基本方法     

论邓子恢的农业思想

作为中国共产党的重要领导人之一,邓子恢为探索我国社会主义农业发展道路,为中国农业和农村的发展倾注了毕生的精力.他的农业思想内容丰富,并且在中国社会主义农业发展史上有着非常重要的地位.其当代价值主要有两个方面:一是它丰富和完善了毛泽东农业思想的理论宝库.主要体现在参与毛泽东一些重要农业思想的提出;一些见解成为毛泽东农业经济思想的有机内容;补充、丰富和发展了毛泽东的许多观点,在某些方面丰富和发展了毛泽东农业经济思想.二是对建设中国特色的社会主义农村改革进行了积极、有益的探索.主要体现在他提出了多种所有制形式的思想;提出了可以实行分散经营或统分经营的生产责任制观点;提出了农工商综合发展的初步思想.     

毛泽东与《社会学大纲》

<正>毛泽东喜爱读书,阅书无数,有些书他十分看重,反复阅读批注,并推荐给别人读,其中,《社会学大纲》就是毛泽东最喜爱的图书之一,他称此书为"中国人写的第一本马克思主义哲学教科书"。《社会学大纲》是李达1930年任教北平大学商学院时,讲授社会学(实为辩证唯物主义和历史唯物主义)的讲义,全书40余万字。1937年5月出版后,李达即给在延安的毛泽东寄送一本。据郭化若回忆,在一次小型座谈会上,毛泽东说到,李达同志给我寄了一本《社会学大纲》,已看了多遍。我已写信请他再寄10本来,让你们也可以看看。据毛泽东的《读书日记》记载,他在1938年1月