论"文化小康"的目标及其可操作性

全面建设小康社会,“文化小康”应有一个可量化和可操作的目标。对于黑龙江来说,要大力发展特色文化工程:一是生态文化,二是民族风俗文化,三是地域历史文化,四是哈尔滨异国风情文化。这四张文化名片,名具特色。同时,在文化硬件和软件上,加速文化馆形象工程建设,提升哈尔滨国际文化都市的品位,打造一个推进文化产业发展的广阔平台,用文艺精品和先进文化占领文化阵地,使人人享有文化服务的机制,落实到城乡的每一个角落。     

“无法操作”与“有可操作性”的老子思想

一些专家认为老子思想是乌托邦,所以批评它"无法操作";然而,老子思想智慧既可用来治世,亦可用来修身,这是它的"可操作性"。对老子思想的"可操作性"进行强调将有助于我们更自觉地在现实生活中运用"无为"这种智慧的思维方式处理问题,减少不自然的、折腾之事发生。同时本文认为"无法操作"确也是老子思想的特点,但这不是它的缺点,而正是它的价值所在,即它的理论所达到的至高纯度,这种理论的纯度应得到充分尊重。     

中国内地发展社会保障领域第三部门的可操作性措施

社会保障是一项社会性事业,其发展需要政府、第三部门的共同努力.第三部门植根于社会,在资金、人才筹集上具有优势,同时可以克服市场和政府失灵带来的各种问题,推进社会保障事业发展.近十多年来,我国内地社会保障制度不断发展完善,社会保障事业取得了巨大的成就,但是也存在着社会保障制度效率低、受资源瓶颈制约、管理不规范、社会化程度低的问题,面临着人口老龄化和社会群体保障要求提高的挑战.基于此,内地发展社会保障领域第三部门势在必行.其可操作性措施为:理顺第三部门与政府的关系,确立优先发展第三部门的战略;完善法律框架、税收政策和融资渠道;推进信息化和社保领域民间非营利组织自身能力建设;吸收国外资源,促进第三部门发展.     

论民间美术色彩的对比

民间美术的色彩体系在遵照历史的、传统的观念的前提下,从不违背色彩文化内涵,在设色上讲究视觉意匠,重视色彩的视觉效果,整体色调表现为鲜艳、响亮、明快、热烈。色彩的对比与调和原则是所有的色彩视觉美感创造中必须遵循的,民间美术也不例外。由于民间美术是以色彩对比为主要特征的(同时兼顾色彩调和),故作者在本文中就民间美术色彩的对比进行深入地论述。     

小学二年级数学教学中学具的有效应用

正处于小学阶段的学生特别是低学段的学生由于学生的年龄较小,其思维正处于发展的初级阶段侧重于具体的形象化。但是抽象性是数学的重要特点,对于二年级的学生来说比较难理解。在教学的过程中使用学具,把抽象的问题具体化不仅可以培养学生的动手操作和解决问题的能力,而且也可以有效地提高课堂的效率,从而最终实现数学教学质量的提高,因此,新课程改革视野下小学阶段二年级数学教学中对于学具的应用非常重要。     

论小学生美术课堂开放教学的重要性

近年来,我们以“自主探究教学方式”的课题研究为突破口,走出封闭、单一的课堂,创设开放的充满活力的课堂,真正把学习的主动权交给学生,使学生在课堂中个性发展。     

论优化初中美术课堂中教学方法的策略

在现代化初中阶段的教学过程中,以促进学生的全面发展为主要的教学目标,美术学科作为培养学生艺术修养的学科,可以让学生在学习的过程中学习先进的思想和文化,对学生自身的成长和发展有很大的帮助作用。在现代化的美术课堂中,教师要转变教学的观念,以学生为中心设计教学,在课堂导入环节精心设计,引起学生学习美术的兴趣,还可以开展合作学习,让学生在交流的过程中互相启发,对美术作品产生更多的思考,从而有效提升美术课堂中的教学效率。     

论西方美术对有岛武郎的影响

论西方美术对有岛武郎的影响辽宁大学日本研究所刘立善在日本近代文坛上，有一个很受中国＂五·四＂新文学先驱者鲁迅和周作人推崇的文学家和思想家──有岛武郎。有岛的学问宏博，横跨文理两个领域。如果我们把视线投向作为文学家的有岛，则不难发现，他对西方美术的爱好...     

民事诉讼中设置审前准备法官的必要性分析

民事诉讼审前准备程序应与庭审程序相分离的观点,虽然已经在法学界获得普遍的认同,但是在司法实践中却进展缓慢。本文意图从中国司法实际出发,建议在民事诉讼在设备独立的审前准备法官,并赋予其双重职能,即审前准备程序的主导权以及对简单案件的裁判权,使其发挥作用。     

对作业成本计算法的思考

作者成本计算是一个以作业为基础的科学信息系统,是适应适时制而产生发展的。它比传统的成本计算具有明显的优越性,它的出现对传统成本计算法产生了巨大的冲击。本文就这些问题作了分析和论述,并指出这种计算法也有一些缺陷。     

徐州现代美术社团与徐州美术的现代转型

20世纪初徐州美术与铜山书画研究会、欧亚艺术研究会、徐州艺专密切相关。以铜山书画研究会为代表的早期艺术社团的创建使原本松散的徐州美术力量得以整合,为彭城画派形成奠定了基础;欧亚艺术研究会的建立,适应中西艺术会通和构建美术公共领域的时代需要,促进了徐州美术的现代转型;徐州艺专是徐州地区乃至于全国较早建立的现代性专业美术教育机构,其所培养的大批优秀人才不仅为当时徐州美术发展而且为后来中国美术发展提供了重要的人才支持。     

基于原型化方法的利益相关者共同治理机制的设计

利益相关者共同参与企业治理可以减少交易费用,降低代理成本,提高企业绩效。但是,共同治理机制在具体实践中可操作性差,在系统设计上缺少方法论支持。鉴于此,在共同治理机制的设计中引入计算机信息技术中的原型化方法思想,以动态定义技术解决了共同治理机制可操作性差的问题,并设计了一个开放的、动态的共同治理自组织系统。     

美术教学的新理念

在我们的美术课程中,应该让每一个学生都能参与到美术学习活动中来,这样就要求美术教师应积极关注学生的发展需求,想方设法促进不同基础的学生都能有所进步。美国人本主义教育家罗杰斯曾说：“教师必须是促进学生自主学习的促进者,而不是传统的只注重教的教师。”美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观者,在学生遇到困难的时候,总会站在他的身边,或轻轻点拨让学生茅塞顿开,或真诚鼓励使学生充满自信。     

国产大片的美术得失

“大片热”是当下中国电影最值得关注的现象,也是议论和讨论的核心话题。然而,从理论和实践上对之进行系统梳理和剖析的论著,真正严肃的学理探讨尚未出现。面对这一关乎中国电影的发展并必然对中国电影有重大影响的“大片热”,中国电影理论和批评界的“集体失声”,毫不客气地说,再一次使中国电影批评面临彻底丧失信誉的危险,也可能会真正失去重建的机会。有鉴于此,本刊特别邀请北京师范大学艺术与传媒学院影视与传媒系史可扬教授及部分影视专业硕士研究生,在日常学习和讨论的基础上,从不同层面与角度对国产大片进行了集中“笔谈”,内容涉及国产大片的主题、叙事、文化谋略、接受、影像、美术等几个方面,文中所时时显露出来的理论敏感、艺术领悟,都带有青年人的锐气和激情,持论剀切,充满理性,对于剖析解读国产电影大片和丰富电影艺术研究多有启示。     

电影美术的设计观念

电影美术是在文学剧本的基础上,通过总体造型设计、场景空间设计、人物造型设计等,将导演的创作意图具体化为声画结合的视听形象,以"运动着的立体造型"设计映现世界,表达思想情感,直接决定了一部影视作品的美学风貌与内在蕴涵,因而对影视作品起着决定性的作用与影响.     

美术欣赏的情感共鸣

要实现以美育人的教学目标,欣赏课的首要任务就是要引起学生的情感共鸣。美术作品的欣赏是各种形式的美术品作用于欣赏者思想感情的过程,同时也是拥有一定审美能力的欣赏者对美术作品进行感知、理解、想象等一系列心理活动的过程。还包括与认识过程相伴随的主观方面的感受与情感活动。它们之间相互联系、相互渗透。     

作业成本法及其修正的比较分析

本文分析了传统作业成本法的缺陷,探讨了修正作业成本法的优点。     

论全球视野下中国美术的发展——以岭南画派为例

广东美术与中国近现代历程密不可分,其得风气之先、领时代之新、走变革之路的历程,充分展示广东人的精神风貌与岭南文化的特色。在当今全球化语境下,中国画包括广东美术既面临新的发展机遇,又面对各种挑战。只有回归与重振中华艺术的正统,积极发展创新,继承传统、与时俱进,才会在世界范围内赢得应有的尊重和地位。     

追求作业的有效性，促进教学效果的提高

学生的作业是课堂教学的延伸和补充,是反映教学效果,培养学生能力的重要手段,是学生进行学习的基本活动形式。通过作业帮助学生进一步巩固和消化课堂上所学的新知识,提高学生运用知识解决问题的能力,是学生掌握知识形成技能的基本途径。同时,老师可以从学生的作业中发现问题从而及时查漏补缺,是提高教学质量的重要环节。     

浅谈小学科学实验教学前的几点准备

良好的开端是成功的一半。有效的科学实验与课前的准备工作有着密切的关系,小学科学课课前做好什么准备呢？个人认为主要有：深入解读课程标准,转变教学观念,吃透教材,挖掘教材,用好教材,选择好实验器材,处理实验过程中可能生成的教学资源,小组人员的合理安排、适当的现代化教学手段辅助教学等。