论中共三代领导核心的协调发展思想

中国共产党三代领导核心协调发展思想的理论基础相同,从而使他们在对社会协调发展重要性以及实现社会协调发展根本方法上高度一致,体现了他们思想的一脉相承;由于社会历史条件不同,从而使他们对协调发展内涵的认识不断创新,体现了他们思想的与时俱进。研究比较三代领导核心协调发展思想具有重要理论意义和实践意义。     

略论毛泽东的文化建设思想

深入阐析了毛泽东的文化建设思想的内容建构和精神要点。指出 ,毛泽东所提出的关于文化建设的主要思想观点和基本方针原则 ,为我国社会主义文化建设提供了理论指导和方向引导 ,它的精神实质和文化方法论 ,经过历史考验而显示出理性的生命力 ,并且为党的第二代、第三代领导核心所继承、坚持和发展     

试论党的三代领导核心的科技思想

以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代领导集体,坚持用马克思列宁主义科学技术观,客观分析我国社会主义现代化建设实践中的问题,形成了系统、完整的科技思想与指导方针。科学技术成为第一生产力是党的三代领导核心科技思想的灵魂,科技工作与经济社会发展紧密结合是党的三代领导核心科技思想的核心,科教兴国战略是党的三代领导核心科技思想的结晶。在党的三代领导核心科技思想的指引下,不仅推动了我国科技事业的发展,而且有力地促进了我国经济和社会的发展。     

论党的三代领导核心关于用科学理论武装全党的战略思想

中国共产党自成立之日起，就把马列主义郑重地写在了自己的旗帜上。从毛泽东、邓小平到江泽民，党的三代领导核心都十分重视理论学习，始终坚持用科学理论武装全党。结合各自不同的历史条件，三代领导核心对加强党的理论建设的重要性，对如何用科学理论武装全党分别作了科学而深刻的阐述。     

论"三个代表"重要思想的世界历史意义

"三个代表"重要思想是党的第三代领导核心江泽民同志在改革开放新时期提出的纲领性指导思想。"世界历史"是研读"三个代表"重要思想的一个全新视角,从"世界历史"的角度出发,"三个代表"重要思想包涵了丰富的世界历史性内涵;它的世界历史传播,也体现着一定的规律性;"三个代表"重要思想,不仅在中国,而且在世界范围内都具有伟大历史意义。     

党的三代领导核心关于意识形态问题述论

意识形态历来是我们党十分重视的问题。在我国革命、建设和改革的不同历史时期,党的三代领导核心对此作了大量艰苦探索,提出了各个时期做好意识形态工作的重要思想。     

中共三代领导核心与马克思主义学风建设

中共三代领导核心高度重视马克思主义学风建设,把它作为一个重要政治问题来抓。在学风建设的内容上,中共三代领导核心把恢复和发展党的思想路线作为根本要义。在学风建设的途径上,中共三代领导核心把学习理论和联系实际相结合。他们都是弘扬马克思主义学风的典范。     

毛泽东邓小平江泽民经济发展战略比较研究

毛泽东、邓小平、江泽民的经济发展战略思想在战略目标、战略步骤、战略重点等方面一脉相承,集中体 现了赶超世界发达国家的思想,并强调了赶超的阶段性。由于三代领导核心所处的历史阶段不同,他们在战略目 标、战略步骤和战略重点方面的选择又都有不同的侧重,表现出明显的差异性。对三代领导核心的经济发展战略 进行比较研究,探索社会主义经济建设发展规律,对于全面贯彻党的十六届三中全会精神,以科学的发展观为指 导,推进我国经济建设实践具有重要意义。     

从宗旨到核心——论为人民服务思想的发展

回顾和阐述了为人民服务概念的提出及其被作为党的宗旨和社会主义道德核心的选择、确立过程 ,考证了为人民服务的思想渊源、时代背景和有关提法的确切出处 ,指出了中共三代领导核心对为人民服务思想的贡献 ,理出了为人民服务思想发展的历史线索 ,为党的宗旨教育和社会主义道德建设提供了必要的资料和理论参考     

中国共产党三代领导核心人权思想比较研究

中国共产党三代领导核心有着丰富的人权思想。由于他们所处的时代背景不同,观察、分析问题的方法有异,因此,他们的人权思想各有特色。然而,他们的人权思想更有许多共同之处。本文拟对三代领导核心人权思想的共同点进行分析。     

邓小平的理想教育观

作为我党第二代中央领导集体的核心和改革开放的总设计师,邓小平始终站在党和国家的长治久安、社会主义的前途命运和中华民族的前途命运的战略高度,时刻关注党的教育事业,重视理想教育工作[。1](P632)他从理想教育的历史方位、价值功能、目标重点到环境支撑,都做了大量阐述,形成了系统的理想教育观。     

论党的先进性与和谐社会政治文化的构建

构建和谐社会是我党在新的历史时期对现实和未来价值实践目标作出的理性设计。和谐社会的建设既离不开党的领导,也要以和谐社会的政治文化作为社会心理基础。党的先进性对和谐社会政治文化的构建具有重要的价值意义。党的宗旨的先进性决定了和谐社会政治文化构建的人本取向;党的思想理论的先进性决定了和谐社会政治文化的一元性;党的性质的先进性决定了和谐社会政治文化的多样性。     

高校党委领导权力质量的涵义及其培育策略——基于重庆文理学院的运行实践分析

党的十七大报告指出,"必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线",执政能力和先进性与质量是党的领导的两个方面。贯彻和落实十七大精神,党的领导权力质量建设是一个必然的命题。"高校党委领导权力质量"①具有丰富的内涵和特征,结合重庆文理学院的个案认识和运作实践分析,高校可以从质量文化、权力配置、机构设置、干部配备和决策机制等几个层面着力培育党委领导权力质量。     

依法执政与依法治国

坚持党的领导与依法治国是相统一的,实现二者统一的关键是党要依法执政。依法执政是由党的领导和执政的性质决定的,是党的领导和执政理念的新发展。依法执政是依法治国的内在动力,是深化政治体制改革的根本条件,是党适应国内外形势的新变化,保持先进性,巩固执政地位的客观要求。改革党的领导方式和执政方式,要体现坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的统一,遵循总揽全局、协调各方的指导原则。     

抗日战争与马克思主义中国化的历史进程

"马克思主义中国化"命题的提出始自抗日战争;抗日战争极大地深化了"马克思主义中国化"命题的科学内涵:"马克思主义中国化"过程就是马克思主义普遍原理同中国社会文化观念、革命实践相结合的过程,也是学习和掌握马克思主义基本原理并进行理论创新以形成中国化马克思主义的过程;因而,抗日战争在马克思主义中国化历史进程中享有崇高的历史地位,它不仅有力地推动了马克思主义民族化、中国化的历史进程,巩固了中国共产党的领导地位,而且也为实现马克思主义中国化的第一次、第二次历史飞跃奠定了坚实的基础.     

与时俱进的理论回应--"三个代表"重要思想的历史地位及意义

江泽民同志“三个代表”重要思想,是适应社会历史发展要求,顺应时代激流,科学分析党的历史方位和现状的基础上,为了提高党执政兴国的能力和水平而作出的理论回应。它回答了马克思主义执政党的历史定位和根本性质等重大问题,反映了当今世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是在执政条件下坚持党的全心全意为人民服务宗旨的新概括,是加强和改进党的建设的强大理论武器。     

中华民族意识与抗日战争胜利的历史思考

中华民族意识作为正确反映社会发展客观要求的一种进步群体意识 ,对促进中国历史发展起着积极而重要的推进作用。特别是在抗日战争中 ,中华民族意识在政治、军事、文化等领域中都发挥了重要作用。继承和弘扬中华民族意识 ,必须坚持中国共产党的领导 ,必须积极投身于改革开放和现代化建设事业 ,必须努力实现邓小平“一国两制”的构想 ,完成祖国统一大业。     

中国共产党文化理论的历史发展——从毛泽东、邓小平到江泽民

当代中国文化建设是中国共产党三大艰巨的历史任务之一 ,在探索中国文化建设的实践中 ,三代领导人在不同的历史时期形成了我们党各具特色的文化理论。毛泽东“民族的科学的大众的文化”指明了当代中国文化建设的基本方向 ;邓小平“三个面向”的视角为中国文化建设提供了开放性的思路 ;江泽民有中国特色社会主义的文化纲领是对前两代中央领导集体文化观的辩证整合和创新发展     

毛泽东、邓小平思想方法与确立党的思想路线

分析了毛泽东、邓小平思想方法对党的思想路线的确立和重新确立的重大影响;指出他们的思想方法在当时的历史条件下,影响和制约着全党同志的思想方法走向和党的思想路线。     

党的宪法理念更新的经济与社会基础

党的宪法理念是中国社会实践发展到一定历史阶段的产物,并随着社会历史条件的改变而不断更新。在新形势下,市场经济体制的建立为党的宪法理念更新提供了坚实的经济基础,国家、社会的二元化是党的宪法理念更新的直接基础,经济多元化基础上的价值多元化、文化多元化为党的宪法理念更新注入了时代内涵。