知识社会需要终身转型人才

在知识社会中人生职业生涯设计越来越复杂,人才的职业变迁速度越来越快,人才的职业生涯转型次数在递增,人才面临着终身转型的挑战。终身转型人才将是知识社会人才的第一需要和人才的重要特质。一、终身转型人才的概念界定及主要特征现代社会的社会转型时速递增和转型间距递减,使得人才在一生中要面临着多次行业内的跨学科、跨专业、跨部门以及跨行业和跨领域的职业生涯转型。终身转型人才是指人在一生经历的不同社会转型时期,通过成功的终身学习,重新调整自己的知识结构和认知模式,进入另外的能发挥自身优势,可持续发展的新领域,实现跨专业…     

计算机继续教育和复合型人才的培养

本文全面系统地论述了面向信息化社会的复合型人才的涵义、知识结构及这种知识结构的时代特征和社会因素,指出了培养这种复合型人才的有效途径,概括了由知识结构所决定的这种复合型人才的思想观念和行为特征,是一套较完整的关于复合型人才的学术见解,期望引起各方面的关注和研讨。     

采取措施培养复合型人才

复合型人才是一种多种知识结构和能力构成的人才,是一种“一专多能”或“多专多能”型的人才。企业要走向市场,企业的产品要在市场竞争中取胜,只有遵循市场经济的规律,不断研制开发新产品并能占领市场。归根到底,是要开发人才资源,提高企业职工素质,只有掌握了高新科技知识,善管理、会销售、懂外语的复合型人才,才能适应市场经济的发展。     

石油工程专业技能人才教学培训探索

一、石油工程专业技能人才教学培训研究意义及原则 1.石油工程专业技能人才教学培训研究意义。通过对石油工程专业技能人才进行知识方面的更新以及技能方面的培养,让石油工程专业不同类型的专业型人才得以紧跟当前科技的发展步伐,对现有的知识结构进行及时更新,     

济钢人才开发理念的实践

树立以人为本的管理理念。树立“人人都是人才”的观念：要全面理解人才的含义，新形势下，那些具有定的知识或技能，能够进行创造性劳动，在自己工作岗位上为企业为社会做出积极贡献的，都可称之为企业人才。在人才的管理、培养、使用和开发等方面一定要以人为本，达到人事相宜，用合适的人做适合的事。     

构筑上海人才资源高地刍议

自1994年11月黄菊同志提出“构筑上海人才资源高地”以来,本市人事部门紧贴经济建设这个中心,围绕“高地”建设,实施了“引智工程”和“育人工程”,为人才的集聚和优秀人才的脱颖而出努力创造条件,提供优质服务,加大投资力度,使人才高地建设为上海社会跨世纪发展提供了强有力的人才保障。 随着人才总量的不断增加,人才资源高地已形成一定规模,据统计,截止1997年底,本市已拥有各类专业技术人才147万人,但人才的年龄结构、知识结构还不尽合理,高层次人才所占人才总量的比例还不是很高,人才的整体素质与上海社会经济发展的总体目标要求还不相匹配,如何引进高层次人才,盘活使用好现有人才,选拔培养复合型人才,则是上海当前急需解决的问题。     

浅析社会职业指导从业人员公关知识结构的构建

随着知识经济的到来,社会对职业指导工作提出了新的要求,职业指导从业人员必须重构和整合知识,以适应时代的要求.职业指导从业人员应具备科学、合理、开放、立体的知识体系,尤其应建立起完善的公关知识结构.另外,随着现代社会的发展对职业指导工作的需求不断加大,现代职业指导人员应不断提高专业素质,加快知识更新,构建公关知识结构,以适应职业发展的要求.     

加大培养复合型人才的力度适应市场经济的发展

复合型人才是一种多种知识结构和能力构成的人才。在知识结构上,应该是较宽的知识结构和精深的专业的统一;在能力上,应该是理论研究能力和实践实用能力的统一;在意志品质上,应该是创新精神和求实态度的统一。现代企业制度的建立,企业走向市场,迫切需要加快培养复合型人才的步伐。一、培养复合型人才势在必行市场经济的特征是自主、开放、平等、竞争。企业的产品要在市场竞争中取胜,只有     

新农村建设背景下河南农业科技人才培养路径探析

一、河南农业科技人才的现状分析 (一)人才结构不合理从学历结构看,具有大学本科学历的相当少,大多数人员是中专及以下:从年龄结构看,普遍年龄偏大,大多数是35岁以上的农业科技人员;从职称结构看,初级人才多、中高级人才少,比例偏低:从行业分布情况看,主要集中在种植业、畜牧兽医、农经、农机等传统行业,真正从事农产品加工、营销、工程、建筑和高新技术等新兴行业与科技原创的研发人才不多:从知识结构看,河南省农业科技人才队伍中的多数人较熟悉传统农业的栽培、饲养等生产技术,不熟悉如何适应市场需求衍生农产品产业链,依靠高科技提升农产品附加值.     

用科学人才观指导和推动人才资源深度开发

实施人才强国,就必须要有整体性的人才资源开发战略, 要形成全方位、多层次的开发体系,着力广度开发和深度开发。 笔者理解,人才资源广度开发,是指拓宽人才资源开发领域,既 要开发党政人才,也要开发专业技术人才和经营管理人才;既 要开发现有的人才,也要重视培养后备人才。人才资源深度开 发,是指对人才资源自身天然素质的深入挖掘,包括挖掘人才 价值,开发人才智能,激发人才情商等方面。     

中国女领导人才及开发的现状(下)

(二)女领导人才开发现状的总体评析 1.人才开发是一项复杂的社会系统工程 所谓人才开发,是指在一定社会条件下,通过有效的措施,使人才潜能得以充分开掘和发挥,服务于社会或社会某领域的发展,从而使人力转化为人才,使低层次人才转化为高层次人才的过程。这个开掘和转化过程,按其时间顺序展开而言,应由以下若干个基本环节构成。 (1)人才的预测规划。很显然,要有目的、有计划、高效地进行人才开发,首先要预测掌握一定时期内人才需求,包括数量、质量、结构等,并在此基础上制定人才开发规划。科学的人才预测,作出切合实际的人才规划,是实施人才开发的重要前提和科学依     

六亿神州尽舜尧

“功以才成．业由才广。”各项事业要发展，都要靠人才来带动、推动和拉动。 一提人才．就免不了说到那些艺术明星、学术名人、社会名流。殊不知，他们只是人才汪洋大海中的“一粟”。如果只把他们当人才．那就是片面的人才观，畸形的人才观，不科学的人才观。     

恒基伟业如何打量人才

素质前提：良好的职业操守 　　恒基伟业的人才理念简单概括起来就是——尊重人才、培养人才、提升人才。什么样的人是符合现在社会发展以及企业未来发展的人才 ? 　　第一,健康的人格。这个说法可能比较形而上学,简单地说就是要有原则,有是非善恶的明确标准,有强烈的责任心和良好的职业操守。 　　第二,较高的创造性。他必须有创新意识,看问题有独特的视角,有创意冲动,有求异思维和敢于怀疑的精神。 　　第三,主动精神。有较高的主观能动性,有自我完善和自我发展意识,少依赖性。 　　第四,广博的知识。人才要有复合型知识结构…     

人才：国家综合实力的体现——世界部分国家吸引人才透视

能引进并留住人才,发达国家中首推美国 当今世界,人类社会正在从工业社会向知识社会转型,世界各国对知识创造者的争夺也日趋激烈.在人才争夺的背后,是世界各国综合国力的较量.纵观西方发达国家吸引外来人才的做法,除了综合国力强之外,都有其诱人的地方,这些国家中要首推美国了.     

把绵阳科技城建成西部人才高地的战略思考

当今时代,经济社会发展由能量驱动加速向知识驱动转变,国家和地区间科技经济的竞争在很大程度上表现为人才资源的抢夺,科技城(园区)几乎成为高科技人才密集区的代名词。在这一背景下建设绵阳科技城,从战略角度思考,必须同时把绵阳科技城建成西部的人才高地。作为一个战略构想,西部人才高地的基本内涵主要应该包括四个方面:一是人才聚集力强。要对人才具有强大的吸引力和凝聚力,并成为优秀人才特别是优秀青年人才的向往之地。二是人才总量大。要成为各类人才特别是高科技人才和外向型、复合型人才的密集区,人才的密集度在西部要处于领先地位。三是人才素质高,不仅高职称人员、高学历人员要多,而且要有一批学科带头人和朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人。四是人才结构优。要形成布局和结构合理的科技人才、经营     

人才六要素刍议

什么是人才?人才是指具有一定专业知识或业务技能、为人类社会进步做出贡献的人。是一个被定义了的范畴。人才包括名家学者,也包括那些默默无闻、兢兢业业在自己岗位上取得优异成绩的实干家。人才一般具有六要素。 其一,知识 凡知识分子聚居的地方也就是人才相对集中的地方,人才一定有知识,掌握知识的并非尽是人才。从逻辑学上讲,人才是种概念,知识是属概念,它们在内涵上相互联系,在外延上互有差异。从哲学上讲,人才是第一性的,知识是第二性的,物质决定意识,知识作用于人才,人才素质的高低直接折射     

浅谈整体性人才资源开发的基本特征

一、整体性人才资源开发的基本特征整体性人才资源开发，是指对人才资源进行全过程、全方位开发，是在诸多环节中对各类人才的开发，同样是一项艰巨而又复杂的社会系统工程。其核心内容是抓好三个环节，培养三支队伍。其基本特征是：1．整体性。整体性是指人才资源开发的各环节     

“入世”后人才安全保障刻不容缓

“过去的战争是为了争夺自然资源,现在是为了那些具有知识的劳动力。”(美国《经济学家》)“入世”后,我国的经济和科技不可避免地融入到国际大循环中。人才资源成为最宝贵、最稀缺的资源,一场没有硝烟的“人才战”正在世界范围内迅速展开。认真研究市场经济进程中的人才问题,对于人才竞争具有十分重要的现实意义。——题记     

对高校人才测评课程教学改革的思考

在"人才强国"战略的实施背景下,具有创新精神和较强实践能力的测评专业人才将是社会急需的紧缺型人才。这为该领域人才的培养带来新的发展机遇和挑战。高校课堂是专业人才教育的重要平台,人才测评课程教学如何顺应社会对测评人才知识结构和技能的需求,实施教学改革与创新,直接关系到国     

通化市实施人才兴业战略的思考

人才资源始终是人类社会发展的最根本动力之一,没有人才资源做支持,难以实现社会发展的根本目标。实施人才兴业战略,就是要通过整体性人才资源开发,构筑人才高地,建立起支持经济和社会快速发展的动力体系。通化市在“十五”发展计划中,把实施人才兴业战略作为经济和社会发展的动力体系,是具有重要意义的战略决策。