新时期高校学风建设长效机制构建研究

高校学风的好坏直接关系到人才培养质量的高低.新时期,随着高等教育大众化程度的不断提高,学风建设将必然成为各高校必须认真面对和亟待解决的问题.在分析高校学风建设的特征和建立学风建设长效机制战略意义的基础上,从五个方面构建高校学风建设的长效机制.     

高校学风建设长效机制构建研究

从高校学风建设的高效的领导机制、动态的目标管理机制、整体合力的动力机制、强有力的保障机制等4个方面,分析了高校学风建设长效机制构建的复杂性和必要性。表明：建构高校学风建设机制,要始终协调好这4种机制的关系,使各种机制目标一致、时空衔接、功能互补,形成强大的学风建设合力,从而推动高校学风建设高效有序的健康发展,取得最佳建设效果。     

构建高等学校学风建设长效机制研究

培育优良学风是新时期高等学校推进素质教育的客观要求,也是提高教育教学质量的重要前提。高等学校要切实抓好学风建设,就必须理顺学风建设的领导体制和工作机制;深入了解、分析和引导学生的真正需要,加强学生思想政治教育和成才教育;建立学风运行机制的评价、激励及监控体系,切实发挥导向功能;下大力气加强校园文化建设,营造良好的育人环境;充分发挥学生的主体作用,切实调动各方面的积极性和主动性,把各项工作落到实处。     

加强高校学风建设的探索与思考

学风建设是丰富校园文化、塑造大学精神的重要手段之一.学风建设不但关系到高校自身的发展,而且直接影响到广大在校学生的校园生活质量和未来发展.结合目前我国高校学风建设的现状,探讨了学风建设的重要性及亟待解决的问题,并针对这些问题就如何构建高校学风建设的长效机制提出若干可行建议.     

学风建设关联因素分析与长效机制探索

学风建设是高等学校改革和发展的永恒话题,学风建设是一项长期的、复杂的系统工程,涉及到全体师生员工,涉及到方方面面的工作。重点分析学风建设的关联因素,并对加强学风建设的长效机制作一些初步探索,旨在形成共识,学风建设,人人有责。     

高校教职工大学文化建设长效机制的构建

构建教职工大学文化建设长效机制是高等教育内涵式发展的必然要求和高校文化传承创新职能的内在需要,也是高校培育和弘扬大学精神、增强文化软实力、发挥文化育人功能、提高教育质量的重要途径。在高校大学文化建设过程中,要积极探索并构建教职工大学文化建设长效机制,建立校领导主管、校工会负责、各基层工会具体组织、教职工全员参与的文化发展格局,形成教职工大学文化建设的强大合力,凝聚高校改革和发展的正能量,推动高等教育事业的科学发展。     

新时期高校学风建设的实践与探索

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题。加强学风建设是适应经济全球化发展的需要,是深化高校教育改革的需要,也是促进大学生全面发展的需要。本文分析了新时期高校学风建设面临的挑战,有针对性地提出了学风建设的措施对策。     

构建高校行风建设长效机制探索

在高校,建设优良的行风,有利于提高人才培养质量。西南科技大学从领导机制、工作机制、监督制约机制、评估机制等四个方面探索构建行风建设的长效机制,从而使学校的行风建设工作逐步走上良性发展的轨道。     

构建高校师德建设长效机制的思考

教师的政治素质和思想道德素质决定着高校人才培养的质量。就如何加强新时期师德建设，构建高校师德建设长效机制的必要性及主要措施，高校师德建设的主要内容等问题进行了一些探索。     

高校学风建设PDCA模式的构建

高校学风建设对于学生个人成长成才、高校办学水平以及学习型社会的建设都至关重要。当前,高校学风问题日益突出。针对高校学风建设中存在的问题及特点,可将管理学中的PDCA循环理论引入高校学风建设中,建立高校学风建设的长效模式,促进高校优良学风的形成。     

对河北理工大学学风建设的几点建议

明确了加强学风建设的重要性和紧迫性,指出了我校学风建设中存在的几个问题,着重从统一认识,加强思想建设和制度建设,加强教风建设,加强学生主体意识,积极开展学术活动,加强网络宣传,严肃考风考纪等方面提出了对策与建议.     

教育载体对形成良好学风的促进作用

教育载体是大学生思想政治教育中不可缺少的因素,也是形成良好学风的重要因素,文章从思想政治教育载体、管理载体、活动载体和网络载体四方面阐述了不同载体对形成良好学风的促进作用。     

新建本科院校学生学习状况调查与学风建设探析

通过调查问卷对某新建本科院校学生的学习状况进行调查研究,从而在分析新建本科学院学风状况和其影响因素的基础上,探讨学风建设与教风、学生管理、校园文化及辅导员队伍建设等方面的关系,并针对学风建设提出建设性意见,以期为新建本科院校的学风建设提供参考。     

高校学风建设的维度思考

学风建设影响着高校所培养人才的质量,必须高度重视.因为诸多原因,高校的学风建设面临着一些新问题、新困难.开展系统有效的学风建设,举全校之力体现不同部门的职与能,实现学风的维度建设,是本文的研究动机与目的.     

构建高校党委履行使命的长效机制

我国高校实行党委领导下的校长负责制,党委领导是我国高校领导体制的一个根本特色。要加强和改进党对高校的领导,始终坚持高校的社会主义方向,必须构建长效机制,坚持党要管党、党管大事、党管干部、党管人才,并在已有的办法、作法的基础上,推陈出新,形成常态化和制度化的工作机制,确保高校党委履行好自己的使命,从而为办好中国特色社会主义大学,为高等教育事业的科学发展提供思想保证、政治保证和组织保证。     

在荣辱观教育中加强高校学风建设

教育和引导大学生树立社会主义荣辱观是时代赋予我们的神圣使命。由于各种因素的影响,目前高校学风建设中存在许多不容乐观的问题,如何通过加强荣辱观教育解决这些问题,如何在荣辱观教育中切实加强学风建设,是一个值得认真探索的理论课题和实践课题。     

论高校学生学风建设之本

抓好高校学生学风建设是高等学校教育与管理的主旋律。针对目前高等学校的实际,阐述了只有严格学生的学习规范和强化教师的职业道德,才能实现高校学生学风建设标本兼治的目的。     

高校学术类社团建设的几点思考高校学术类社团建设的几点思考

学生社团在建设高校校园文化、提高学生综合素质和技能等方面起到了积极作用。学术类社团是学生社团的重要组成部分,文章分析了此类社团的积极作用,并针对学术类社团发展存在的问题,从多个角度提出了建议。