高校后勤社会化与学生自我管理

本文分析后勤社会化对工作的影响 ,强调学生自我管理 ,以达到加强对学生教育管理之目的。     

高校后勤社会化与学生宿舍管理

随着我国高校后勤社会化改革不断深化 ,高校学生宿舍管理工作出现了一系列新情况、新问题 ,面临着新的挑战与机遇。在这种情形下 ,加强对高校学生宿舍管理工作极为重要。     

如何加强高校后勤社会化管理

高校后勤社会化改革是我国高等教育领域的一项重大改革.在改革的过程中,高校后勤必须适应市场经济的要求,建立起一种新型的既按市场规律运作,又具有教育特点的后勤保障体系.为此,应指定相应的制度和管理措施.     

高校后勤社会化与现代企业制度

高校后勤社会化改革的最终目标是使高校后勤服务融入社会市场 ,按照现代企业制度运营。本文就高校后勤建立现代企业制度的必然性 ,迫切性及其内容作了论述     

高校后勤社会化改革应当因地制宜

随着高等教育的迅猛发展 ,社会经济发展客观规律要求高校后勤要社会化。但由于国情、省情、地情、市情、校情的不同 ,所以应当在坚持社会化方向的前提下 ,因地制宜搞改革。     

加强后勤队伍建设确保改革顺利进行

高校后勤社会化改革,不仅是我国高校体制改革的重要内容,也是我国社会主义市场经济体制改革的组成部分。高校后勤社会化改革是否成功,除了要在体制和制度上进行科学的改革外,培养和建设一支政治强、业务精、作风正的高素质后勤队伍是关键。     

政府后勤社会化趋势矩阵分析

伴随着中国入市和市场经济的发展,政府后勤各部类作为第三产业,已经不适应在政府的调控下继续发展。各部类必然要走出一条适合自己的发展道路。本文主要从介绍各相关政策开始,分析各部类存在与发展的可能性,通过矩阵的形式,把后勤各部类分成四种类型,给每一部类定性后,给发展后勤服务提供一个比较直观、可供借鉴的解决途径。     

坚持高校物业管理的社会化方向

高校物业作为一种新型物业,不仅要承担社会功能,还要承担学校赋予的物业资产保值、增值功能.高校物业管理在改革的实践与探索中发展,逐渐由行政事业型管理模式向物业管理模式转制.在不同的发展阶段,高校物业管理部门应该明确长期战略目标与短期目标,通过制度改革,观念与行为方式转变,经营方式选择等,推进高校物业社会化继续稳步向前发展.     

高校素质教育与后勤社会化关系的研究

在素质教育成为当今世界教育发展主旋律的关键时刻,创建一种“以人为本”的后勤社会化保障体系,引导大学生适应社会化改革,对扩招后的高校大众化教育的推进有着举足轻重的作用。通过优化后勤队伍建设,创立后勤服务品牌,完善后勤监督机制,强化公寓人性化管理,营造怡人的校园环境,后勤社会化必将为素质教育的进一步推进保驾护航。     

论高校后勤社会化改革的五大问题

高校后勤社会化改革涉及到诸多问题 ,诸如认识问题、指导思想问题、条件问题、体制与机制问题以及权益关系问题等 ,其中 ,体制与机制是核心问题 ,权益关系问题也绝不可忽视。后勤改革必须摆脱计划经济体制下形成的传统思想的束缚 ,树立市场经济新观念 ,实现高校后勤与学校行政管理的规范剥离 ,并在改革后的后勤集团建立产权明晰、权责分明、管理科学、法人化和市场化的现代企业制度。     

高校后勤社会化进程中的思想政治工作

高校后勤社会化改革是对旧的传统观念、模式的变革。在这一进程中 ,思想政治工作要坚持用唯物辩证法的观点去指导改革 ,对改革中出现的新矛盾新问题 ,不能关起门来凭过去的传统概念、主观臆想去下结论 ,而是要从实际出发 ,以改革的新观念去分析 ,去研究 ,得出正确的结论 ,从而更有效地推动改革的进程。     

加强思想政治工作推动高校后勤社会化

加强思想政治工作是高校后勤社会化改革的必然要求,也是高校后勤社会化顺利进行的有力保证.加强思想政治工作必须以加强职业道德建设为核心,提高党员干部的素质为关键,注重正面教育的原则,发挥榜样力量的作用并把它与各项工作有机结合起来,实现高校后勤社会化的目标.     

以十六大精神为指导推进高校后勤社会化

学习贯彻党的十六大精神 ,指导推进高校后勤社会化工作 ,建立企业化管理制度 ,使后勤服务工作进入市场 ,变被动为主动 ,尽早适应新时期高校办学对后勤服务的要求     

高校后勤社会化改革研究进展:一个文献综述

高校后勤社会化改革是深化高校改革的重要内容,社会化改革对于克服高校发展的"瓶颈"制约,推进高等教育事业发展具有重要意义。对当前国内有关高校后勤社会化改革的研究成果进行梳理,有助于进一步廓清我国高校后勤社会化改革的边界,为下一步高校后勤社会化改革理清头绪,找准方向。     

深化高校后勤社会化改革的几点思考

要突破高校后勤制约高等教育发展的“瓶颈” ,必须加快高校后勤社会化改革。本文作者根据邓小平关于后勤工作的论述 ,结合当前高校后勤的现状 ,提出了深化高校后勤改革 ,实现高校后勤管理体制和运行机制的根本转变 ,实现高校后勤社会化的目标 ,促进高教事业发展的诸多可行性探索     

大学生道德社会化论纲

道德社会化是大学生社会化的重要内容。其内涵因大学生为道德社会化的主角而不同于其他群体的社会化;其主体除了大学生外,还包括了学校范围内的教师和其他职工;其过程是教化、内化、外化相统一的三个阶段;其环境主要包括校园文化环境、虚拟环境、人际关系环境。     

大学生群体自我管理体系构建

长期以来,高校采用单向教育管理模式,这一模式将学生视为单纯接受教育管理的对象,忽视了学生自我管理能力的培养,造成了大学生极强的依赖心理与行为,不利于学生的全面成长成才,阻碍了高校教育管理的改革与提高。在此对大学生群体自我管理进行了界定,深入剖析了大学生群体自我管理的主要内容,构建了一个以班级、社团和学生会组成的全方位、立体化的大学生群体自我管理体系,并对这一体系的保障机制进行了深入探讨。     

试论网络传播与大学生社会化

网络开辟了大学生社会化的崭新时代，为大学生的社会化提供了新的途径和空间，使大学生社会化进程进一步加快，社会化问题也更加复杂化，大学生社会化面临着新的机遇、呈现出新的特点。对网络环境下大学生社会化新特点的研究与探讨，有助于促进大学生社会化的健康发展，对培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的现实意义。     

关于高校大学生自我管理问题的探讨

2005年,我国在校大学生将达1400-1500万人,如何进行管理,怎样进行管理才能取得事半功倍的效果呢?在计划经济体制下形成的管理方式,已经不能适应市场经济体制下学校的发展。普通高校连续3年扩大招生,到2001年,我国普通高校的在校生少则五、六千人,多则上万人。因此,随着高等教育的不断发展,大学生自我管理势在必行,这也是社会文明、进步的体现。     

科学发展观对新时期大学生自我管理意义浅论

新时期大学生自我管理能力不足,表现为自主学习意识不强、生活自理能力不足等.从科学发展观角度来探讨大学生的自我管理问题,有助于确立以人为本、可持续发展、全面发展等管理理念.