高校辅导员思想政治教育话语转换：基本理据与实现路向

话语是辅导员开展思想政治教育工作的重要载体。引导新时代大学生勇担时代使命,应对西方社会思潮的消极影响,适应“00后”大学生网络化生活样态是推动新时代高校辅导员思想政治教育话语转换的理据和动因。当前高校辅导员思想政治教育话语面临着话语内容“不接地气”、表达方式“自说自话”、交往关系“淡漠虚化”的现实困境。高校辅导员思想政治教育话语应从扎根学生现实生活,促进师生的视界融合以及用深厚的情怀打动学生等层面实现转换,达到与学生的话语衔接,提升思想政治教育的吸引力、亲和力和感染力。     

党史教育融入高校思想政治理论课的现实路径

新时代,思想政治理论课作为高校开展党史教育的主渠道,要紧紧围绕目标一致性、逻辑关联性以及内容相通性出发来说明党史学习教育融入高校思想政治理论课的深层联系和内在逻辑.将党史教育融入高校思想政治理论课,应丰富思想政治理论教学内容,创新党史内容教育情景.把党史教育融入思想政治教育话语体系,应丰富党史教育话语内容,创新党史教育话语表达,拓宽党史教育话语场域.     

新时代高校思想政治理论课话语体系优化研究

加强新时代高校思想政治理论课话语体系建设是提升思想政治教育针对性和实效性的有效手段。新时代高校思政课话语体系的理论基础包括马克思主义的语言观、中国共产党关于思想政治教育话语的思想以及中华优秀传统文化中关于思想政治教育话语的思想。新时代高校思政课话语体系面临着话语内容的生动性有待增强、话语方式的滞后性有待改变、话语体系的时代性有待更新的现实困境。涵生气以丰富话语内容、接地气以创新话语方式、蕴底气以健全话语体系是新时代高校思政课话语体系的优化路径。     

网络思想政治教育话语亲和力提升的三个维度

网络思想政治教育话语的亲和力能够有效推动教育内容触达受众、触动内心、触发行为,对此需要高度认识,着力提升建设。网络思想政治教育话语亲和力的提升要围绕话语空间、话语内容、话语平台三个维度进行优化、创新,基本要求是建立以主体间性为主导的对话关系,输出符合受教育者需求和兴趣的话语内容,加强话语平台综合治理,鼓励受教育者参与话语平台建设,从而增强受众对网络思想政治教育的亲近感、趋同感和悦纳感,实现对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。     

高校辅导员理论思维强化策略研究

强化理论思维有助于辅导员克服经验思维的局限,是有效把握思想政治教育规律、提升辅导员队伍专业化水平和高校思想政治教育成效的内在要求。辅导员队伍专业泛化、事务性工作繁杂、思想政治理论知识学习动力不足等成为强化辅导员理论思维的现实障碍。注重思想政治理论知识积累,加强理论研究,突出解决学生思想问题与实际问题相结合中的螺旋传动,可以有效强化辅导员理论思维,提升高校思想政治教育成效。     

习近平总书记用典的价值意蕴和借鉴路径

习近平总书记在一系列重要讲话、文章、谈话中对典故信手拈来,恰如其分地凸显了典故的文化内涵和时代价值,彰显了亲和有力的领导风范和高度的文化自信,体现了对中华优秀传统文化的继承创新,打造了中华文化一张特别的“金质名片”。习近平总书记用典对高校辅导员开展思想政治教育具有重要的指导意义。当前高校辅导员开展思想政治教育存在开展传统文化教育不足、话语风格单一、亲和力不够等问题。新时代高校辅导员工作应当学习借鉴习近平总书记用典,从信念、内容、主体和体制等维度坚定文化自信,深入开展中华优秀传统文化教育,全方位提升辅导员素质能力,建立健全协同育人机制。     

“三全育人”视角下辅导员角色定位的难题及破解

辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,在“三全育人”综合改革试点工作深入推进过程中承担着重要职责,被赋予新的角色。实际工作中,对辅导员日常思想政治教育组织者、实施者、指导者的狭义解读,工作职能“全能属性”的曲解,工作内容的事务化倾向与“三全育人”理念产生一定背离,是阻碍辅导员实现角色转型的瓶颈。因此,高校应加强政策落实,完善体系建设,明确职业导向,助力辅导员完成角色定位。     

高校辅导员思政教育策划能力的内涵及培养对策

作为大学生日常思想政治教育的谋划者,辅导员思政教育策划能力的水平直接关系到思政教育的针对性和实效性。辅导员思政教育策划能力是指辅导员运用策划理论知识,有机整合思想政治教育资源,创造性地设计、规划和评估思政教育行为方案的能力,包括政治判断能力、调查分析能力、自主学习能力、创新能力以及评估论证能力。本文从辅导员自身、学校、教育政策等三个层面提出了辅导员思政教育策划能力培养策略:辅导员应端正职业动机、完善知识结构、提升职业技能、加强工作反思;学校应更新观念,提高认识,创新培训内容,组织多样化培训方式,建立科学合理的跟踪评价和激励制度;教育政策方面应当出台支持鼓励辅导员创新思想政治教育方法的具体文件。     

高校辅导员工作中的互动元话语资源及身份建构

互动元话语作为一种话语资源在身份建构时发挥着至关重要的作用.该文以Hyland对于互动元话语的5个分类作为理论框架,以10次师生对话的录音转写语料为研究基础,探讨高校辅导员如何使用特定的互动元话语资源在不同的师生互动情境下建构特定的身份.研究发现,高校辅导员在师生互动的过程中会利用互动元话语资源建构职业身份(思想政治教育者和日常教育管理者)和非职业身份(个人和朋友),从而实现和谐的师生关系,进一步推进工作的有效开展.     

探析思想政治教育的文化价值及其实现途径

思想政治教育的目的在于提高人的思想政治素质,这对文化建设具有重要作用。其文化价值是对先进文化的选择、主流文化的传播、多样文化的整合和特色文化的创造。具体来说,可通过三个方面实现这一文化价值,即转变思维,更新思想政治教育的内容;转变方式,创新思想政治教育话语体系;转变方法,创建思想政治教育实践平台。     

关于新时期如何做好辅导员工作的思考

辅导员是高校学生思想政治教育和学生管理第一线的工作者,对学生的成长成才、学校的稳定和发展都有重大的影响。深入思考辅导员工作的重要性对做好辅导员工作有着重要的指导意义。从提高辅导员自身素质出发,认真总结归纳辅导员工作的新思路,与时俱进改进和创新辅导员工作,强化高校辅导员工作的思路,更好地适应高校新形势、新环境下的学生思想政治教育工作。     

新媒体背景下辅导员工作的几点思考

新媒体作为当今社会飞速发展的一种革命性科技产物,正以飞速的发展态势影响着整个社会的发展,尤其对当代大学生的影响,对给高校大学生思想政治教育工作带来积极和挑战。辅导员作为大学生思想政治教育工作的一线工作者,承担着对高校大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重大责任,这也对新媒体时代背景下高校辅导员的工作带来了前所未有的危机和挑战。本文正是针对这一问题进行的几点思考,力求探讨出一条适合在新媒体环境下开展的辅导员工作体系。     

提升高校辅导员活力的必要性及长效机制构建

高校辅导员的活力直接影响到大学生思想政治教育的效果和高等教育的人才培养质量。提升高校辅导员的活力,是激发辅导员个体工作投入的积极性、创造性的需要,是推进辅导员队伍的职业化进程的需要,是增强大学生思想政治教育实效性的需要。提出通过建立系统化的支持援助机制、规范化的管理机制、人性化的心理援助机制、科学化的创新激励机制等长效机制,提升辅导员的活力。     

高校辅导员队伍专业化建设的现状、制约因素及对策分析

加强辅导员队伍专业化建设,是高等学校进一步加强和改进大学生思想政治教育。增强大学生思想政治教育实效性的重要保证。然而,由于诸多因素的制约,高校辅导员队伍专业化建设受到严重影响。因此,要提高辅导员队伍专业化水平,就必须对制约和影响辅导员队伍专业化建设的因素进行分析研究,以便对症下药。     

微博舆情环境下高校辅导员工作的SWOT分析

微博作为一种潮流媒体,目前逐步进入成熟期,是辅导员利用新媒体开展网络思想政治教育重要工具之一,应用SWOT分析微博舆情环境下高校辅导员工作的优势、劣势、机遇、挑战,全面的分析辅导员工作中面对的环境,促进辅导员开展好微博等新媒体的网络思想政治教育工作,成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。     

辅导员博客的应用优势与设计构建

博客作为网民交流沟通的网络工具,具有更大的信息承载量和互动便捷等特性。辅导员博客有利于提高工作效率、拓展工作阵地、创新工作方法,能帮助辅导员更好地积累经验、提高水平,增进与学生、家长间的沟通理解,从而更好地实践以人文本的教育理念。设计和构建辅导员博客,需要坚持功能与风格的统一的原则,原创与转载相协调,图文并茂,充分互动特性。作为学校,应出台相应的政策法规,引导、激励辅导员运用这一全新的工作手段,从而提升学校思想政治教育和管理工作水平。     

高校辅导员学生工作中谈话技巧研究

高校辅导员做学生工作与学生相处的时间最长。一个积极、有效的谈话技巧不仅可以令辅导员深受学生信任与喜爱,而且会促进学生健康全面的成长。辅导员作为大学生思想政治教育的中坚力量,更是大学生思想政治教育的引导者,具备优秀的谈话技巧是必不可少的。     

深化新时代高校辅导员队伍专业化职业化建设的逻辑理路

高校辅导员肩负着落实立德树人根本任务的重要职责,其专业化职业化发展一直是高校思想政治工作的重要范畴和应有之义。高校辅导员队伍经历了一个长期建设发展的过程,进入新时代,高校思想政治工作正经历着一场从教育理念到教育方式再到教育评价的深刻变革。深化新时代高校辅导员队伍建设,应当明晰逻辑理路,引导辅导员做有思想的行动者、做关注实际问题的研究者,坚持世界眼光、中国情怀和时代特征的统一;把辛苦转化为成果,把经验上升为科学;不断激发队伍成长发展的内生动力。要通过这些措施,真正打造一支政治过硬、信仰坚定、高质量、高水准的高校辅导员队伍。     

高校辅导员推进红色文化课程建设探析

当前红色文化在高校思想政治工作中的价值日益凸显。传承红色基因、开展红色文化教育是新时期高校辅导员的自觉担当和重要使命。课程建设是开展红色文化教育的重要方式,有助于促进辅导员专业化、职业化发展,创新日常思想政治教育方式,扩大思想政治工作的效度和广度。高校辅导员要开展好红色文化课程建设,应明确课程目标、挖掘课程资源、优化教学设计、完善教学评价。     

网络环境下高校思想政治工作队伍建设创新浅探

互联网正以超出人们想象的广度和深度迅速地发展 ,高校又是我国网络化程度最高的社区 ,思想政治教育必须有效地进网络 ,这已是共识。但高校政治辅导员队伍建设的滞后性 ,给思想政治教育进网络这一系统工程的操作形成了诸多障碍。所以 ,辅导员队伍建设创新———专职辅导员“专家化”和“学生助理制” ,是很有必要的。