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蔡元培是中国近代史上著名的教育家、思想家,他一生清廉正直,耿介拔俗,被毛泽东誉为学界泰斗、人世楷模。蔡元培一生经历了三次婚姻,这三次婚姻正好印证了蔡元培一生思 相似文献
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凌明德 《绍兴文理学院学报》1994,(3)
蔡元培(1868—1940年),生于浙江绍兴。清季,中秀才,举人,进士,授职翰林院编修。1912年1月中华民国临时大总统孙中山任命他为教育总长,1916年12月蔡元培被任北京大学校长,1927年10月蔡元培就任大学院院长。毛泽东同志称赞他是“学界泰斗,人世楷模。”他是“我国著名的民主革命家、教育家、科学家。他提倡科学与民主,主张‘兼容并包’,百家争鸣,培养教育了一代人”。蔡培元先生一生从事教育事业,鞠躬尽瘁,他给后人留下了极其宝贵的精神财富。他的体育思想,尤其是体育教育思想,在我国近代体育史上产生了重大的影响。本文拟就… 相似文献
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我一生只看重三个人:鲁迅、梵高和我的妻子。鲁迅给我方向给我精神,梵高给我性格、给我独特,而妻子则成全我一生的梦想.平凡,善良,美。——吴冠中
金手镯和红毛衣
1942年,吴冠中从艺专毕业时,正赶上日本人打进国土,他到重庆沙坪坝的一所大学任助教。在这里,吴冠中认识了他一生的情感归宿朱碧琴。但两人的恋情,遭到了朱碧琴家人的反对。但骨子里深深相爱的他们还是在1946年走进了婚姻的殿堂。 相似文献
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蔡元培是我国近现代著名的教育家,他一生致力于中国高等教育的改革与发展,致力于重塑中国的大学精神,他为我国高等教育留下了珍贵的教育遗产。当重读他的《中国现代大学观念及发展趋向》,再次领略到他把中国传统教育的精华与国外高等教育相融合,建构了他的大学理想、大学使命。该文揭示了蔡元培的高等教育的本质、高等教育的管理理念、大学教师观和学生观等,对当今中国高等教育的可持续发展有重要的参考和借鉴价值。 相似文献
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蔡元培社会政治思想初探 总被引:1,自引:0,他引:1
季甄馥 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1981,(2)
蔡元培(1868—1940)是我国近代著名的民主主义思想家、革命家和爱国主义者。他早年以“翰林革命”而闻名。他的一生是参加民族民主革命的一生。蔡元培的社会政治思想比较庞杂。他既受到中国古代儒家传统的封建政治思想影响,又受到清儒黄宗羲、戴震和俞理初反对封建专制主义的民主思想影响,同时又受到西方近代资产阶级政治思想以及各种社会主义思潮的影响。他的社会政治思想的基本内容是:在强烈的爱国主义基础上生发的民主主义和小资产阶级的社会主义。 相似文献
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刘亦冰 《绍兴文理学院学报》2001,21(1):23-26
蔡元培先生是一位忠诚的爱国者,其终生不渝的乡情,正是他爱国理念的一种表现.蔡元培一生为故乡绍兴做了许多有益的工作,诸如发展地方教育、弘扬古越文化、移风易俗、表彰先烈、提携乡贤等等.其爱国爱乡、造福桑梓的精神,值得后人永远缅怀并发扬光大. 相似文献
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刘岐梅 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2004,21(3):33-35
王廷相一生三次任职于山东,一次是明正德四年巡盐山东,一次是正德十六年升山东提学副使,一次是嘉靖三年迁山东右布政使。他在三次任职山东期间均有不平凡的政绩。 相似文献
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徐嘉恩 《绍兴文理学院学报》1988,(1)
在近代中国,帝国主义和中华民族的矛盾,是各种矛盾中最主要的矛盾。因此,中国革命的首要任务是反对帝国主义,在反帝这个根本问题上,蔡元培先生始终如一坚持不懈。一蔡元培先生一生的基本思想是反帝爱国,并有其自己的特色。首先,他高举反帝爱国的旗帜始终如一,坚持不懈。 相似文献
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蔡元培一生辞职多次 ,其无所不容而又有所不为的“和而不同”思想性格 ,是促使他多次辞职的重要原因之一。当他的理想与现实产生不可调和的矛盾时 ,其“和而不同”精神“不同”的一面 ,使他有所不为 ,进行抗争。同时 ,这一精神所要求“和”的行为模式 ,又决定他不可能与矛盾者激烈冲突。所以在“和”与“不同”思想的共同作用下 ,蔡元培多次辞职。辞职既表明了其不苟同的立场 ,坚持了理想 ,又不致于激化矛盾 ,引起纠纷 相似文献
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出国留学归来的李庭达,在婚姻问题上让父母操碎了心:在短短4年时间里,他结了5次婚,离了5次婚。2012年12月,在他第六次提出结婚时,伤透心的母亲对他说,为了操办他的婚事,家里能卖的房子、铺面都卖了,恳求他对婚姻要慎重。可是,已经给父母写下100多万元欠条的李庭达为了结婚,要求父母再“借”给他50万元,并因此和母亲发生争执。争执中,李庭达用水果刀刺中了母亲…… 相似文献
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郭勇 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2009,31(5):53-56
作为中国现代美学开创时期的重要人物,蔡元培深受康德美学思想的影响,主要表现在三个方面:一是知识与道德成为蔡元培接受康德的两个基本前提,二是蔡元培关注的核心问题是美感,三是蔡元培对康德的思想进行改造,提出"美育代宗教"。蔡元培根据自身的学术兴趣和中国现实需要对康德思想加以吸收改造,把无功利的美学变成了"无用之用"的美学,他的美学思想是中国现代启蒙思想文化的组成部分。 相似文献
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不久前,美国婚恋专家詹姆斯先生提出了一个新概念——为婚姻进行年审。他告诫夫妻应该间隔一段时间就对婚姻进行一次全面的检查,把婚姻中存在的不易察觉的安全隐患及早地检查出来,并找到相应的解决之道。 相似文献
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蔡元培先生与民间文学 总被引:2,自引:0,他引:2
段宝林 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1982,(6)
一蔡元培一生从事民主革命,从事教育、科学事业。1940年当他在香港逝世时中国共产党中央委员会在唁电中说:“先生为革命奋斗四十余年,为发展中国教育文化事业勋劳卓著,培植无数革命青年,促成国共两党合作。”在延安各界举行的追悼会上,周恩来同志在挽联中对蔡元培先生的一生作了这样的概括:“从排满到抗日战争,先生之志在民族革命。从五四到人权同盟,先生之行在民主自由。”毛泽东同志更在唁电中给蔡元培先生以崇高的评价,尊之为“学界泰斗,人世楷模”。作为著名的民主革命家、教育家、科学家,作为旧中国教育、科学事业的重要领导人,蔡元培先生的贡献是多方面的,本文主要从民间文学这个角度作一个历史的回顾。我以为这对我们今天的民间文学工作(包括学术领导工作和研究工作)都可能有 相似文献
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徐嘉恩 《绍兴文理学院学报》1985,(3)
王金发是光复会的重要人物之一,他的思想影响虽不及蔡元培、陶成章、徐锡麟、秋瑾等人,但他的革命实践,却显得丰富多彩。特别是在他执督绍兴期间,在政治、经济、文化、军事上进行了一系列大胆改革,为革命作了贡献。但亦因改革遭之一些史家和后人贬斥,改革一事成了评价王金发这个历史人物的核心问题。本文拟从王金发一生的主要实践出发,突出其督绍改革,从而对他一生试作评论。 相似文献
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田正平 《杭州大学学报(哲学社会科学版)》1980,(1)
蔡元培是我国近代一位重要的教育家,他的效育思想和教育实践活动曾经在半封建半殖民地的旧中国产生过广泛而深远的影响.蔡元培的一生基本上是在教育活动中度过的.他从十八岁充塾师起直至逝世,五十多年间几乎与教育从未脱离关系.从实践方面看,他既从事过多年的教育实践,又曾长期担任教育行政部门的领导;从理论方面看,他曾发表过大量的教育论著和教育演说.本文试图从蔡元培对封建主义旧教育的批判和对资产阶级新教育的宣传这两个方面来分析他的教育思想的历史进步性. 相似文献
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孔海珠 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2010,31(1)
左翼戏剧是一门综合的艺术,包括了戏剧运动、演出实践和剧本创作这三个方面的内容.于伶在这三个方面都有着重要贡献,他的一生是为中国话剧的一生.中国话剧的兴起,从一开始就与时代与革命相关联.通过对于伶和同时代人的回忆、访谈,史料的印证和查考,时代环境的刻画和论述,树立了一个对左翼戏剧运动从热烈的追求者到成为主要人物之一的形象. 相似文献