福建省大学生心理健康教育新思路探讨

调查显示,福建省大学生在心理健康方面存在着广泛而复杂的问题。究其原因,既有社会、学校、家庭等环境的影响,也与福建省独有的地理结构、经济发展因素分不开。因此,福建省大学生心理健康教育应根据自身特点,注重人文关怀的价值理念,注重丰富实用的操作模式,注重专兼结合的师资配置,为大学生的健康成长营造良好的精神氛围。     

试析大学生心理健康及教育对策

心理健康问题是当前社会的一个热点问题,当代大学生的心理健康更是倍受关注.本文从心理健康的涵义和标准入手,分析影响大学生心理健康的原因并提出了加强大学生心理健康的教育对策.     

浅议高校大学生的心理健康教育

心理健康教育是德育的重要内容。高校德育必须注重大学生的心理健康教育 ,努力探索大学生心理健康教育的措施。     

加强高校大学生心理健康教育队伍建设的探索

加强高校心理健康教育工作队伍建设,是高校开展心理健康教育的重要前提。为保证高校心理健康教育有序、健康、顺利地开展,必须加强心理健康教育队伍的建设,构建起心理健康教育的组织机构体系,加强对心理健康教育师资的培养和培训工作等。     

浅论成人高校大学生心理健康教育

成人高校大学生作为一个特殊的受教育群体,影响其心理健康的因素既与普通高校大学生有相似之处,更存在着区别性突出的“成人”特点,如:个性特点与个人观念更复杂;比普通高校大学生“低人一等”的社会角色自卑感”;年龄、知识水平层次差异大;学习动机功利性特别强。应在如下方面加强成人高校大学生的心理健康教育:培养正确的人生观、世界观;解决学习目的偏颇问题;营造课内外、教育与指导、咨询与自助结合的学校心理健康教育网络;建立心理档案以因势利导。     

论高校体育和大学生心理健康教育

从心理健康教育的目的和任务以及体育运动对大学生心理健康教育的特殊功能与作用等方面,阐述高校体育对促进大学生心理健康的重要性,从推动高校体育更好地为大学生心理健康服务的角度提出相关建议。     

试论高校如何加强大学生心理健康教育

大学生心理健康已成为社会关注的焦点问题。本文分析了产生心理健康问题的原因 ,提出了解决问题的办法和途径 ,希望籍此引起各高校对大学生心理健康教育的重视     

试论高校图书馆与大学生心理健康教育

本文剖析了当代大学生的心理健康状况,论证了高校图书馆对大学生进行心理健康教育的必要性和可行性,并对其教育方法与途径进行了探讨。     

我国高校大学生心理健康教育现状与发展趋势

长期以来,大学生心理健康教育在我国高校对大学生的教育中的作用没有得到应有的重视.文章从大学生心理健康教育的历史、现状进行梳理,探索适应全面建设小康社会需要的高素质人才培养所必需的大学生心理健康教育模式,以期为新时期我国高等教育提供有益的参考.     

我校喜获辽宁省大学生创业教育示范校称号

9月24日,辽宁省教育厅举行大学生创业教育实训基地揭牌仪式暨第二届辽宁省大学生创业成果展。揭牌仪式上,教育部副部长、党组副书记陈希,教育部副部长、党组成员鲁昕,辽宁省政府副省长陈超英等领导同志为评选公布的辽宁省大学生创业教育示范校授牌。我校党委副书记王强参加会议并接受奖牌。     

大学生心理健康教育探析

本文从新的健康观入手,阐述了对高校大学生进行心理健康教育的意义,分析了大学生心理障碍的表现,探讨了教育对策。     

完善高校大学生心理健康教育工作体系的研究与实践

完善的心理健康教育工作体系是高校有效开展大学生心理健康教育的重要保证。高校心理健康教育工作体系的建设与完善需要从组织机构、工作条件、教学团队、课程体系、活动体系、心理危机预防与干预体系6个方面进行,充分利用学校的各种资源,加强教育,以提高大学生心理健康教育的实效性。     

论高校大学生心理健康教育的系统性建设

分析了目前高校心理健康教育存在的问题,提出了“不断完善心理教育机制”、“重视新生入学”的心理普查工作、“开展主题鲜明的心理教育活动”、“建立健全心理健康教育队伍和“运行网络”“密切关注特殊群体,做好跟踪工作”六条对策措施。     

大学生心理健康教育与高校图书馆

当前大学生心理健康教育已刻不容缓,本文通过分析大学生心理问题产生的根源及高校采取的一般对策,指出高校图书馆应利用其特有的人文优势成为大学生心理健康教育基地之一,并给出了具体的建议。     

关于大学生心理健康的思考

本文论述了大学生心理健康的表现,以及开展心理健康教育的重要意义,指出了高等学校开展心理健康教育的基本途径     

大学生心理健康教育与高校图书馆

当前大学生心理健康教育已刻不容缓,本文通过分析大学生心理问题产生的根源及高校采取的一般对策,指出高校图书馆应利用其特有的人文优势成为大学生心理健康教育基地之一,并给出了具体的建议.     

浅谈新形势下高校心理健康教育工作体系建设

通过对目前一些高校大学生心理健康教育工作模式对比研究,认真总结经验,吸取教训,提出了新形势下高校加强心理健康教育工作的新想法,对促进高校心理健康教育工作的开展,提高高校心理健康教育工作的效能,促进大学生的身心健康和全面发展具有重要意义.     

对大学生心理健康教育问题分析

随着教育改革的不断深化,学生的心理健康教育受到了前所未有的关注,但学校心理健康教育在具体实施过程中还存在许多问题。本文对这些问题进行了探讨。     

高校共青团组织开展大学生心理健康教育新探

高校共青团组织作为团结引导大学生健康成长的一支后备力量,已将大学生心理健康教育纳入其工作内容。共青团组织开展大学生心理健康教育的独特优势在于:高校共青团组织与青年大学生有着天然的情感;共青团组织对大学生心理特点较为深入了解;共青团组织是高校开展大学生课外活动的重要组织者;高校共青团组织拥有开展大学生心理健康教育的客观条件。相对于传统的心理辅导而言,高校共青团组织开展大学生心理健康教育具有鲜明的特点:一是目的不同,二是对象不同;三是方式不同。加强校园文化活动的调节作用,促进良好心理素质的形成;发挥团组织宣传阵地作用,开展有效的心理健康教育;课堂教育与实践相结合,在实践中提高心理素质;成立大学生心理健康教育社团,保进大学生的自然教育;发挥共青团的组织优势,建立心理健康教育的组织网络体系是开展大学生心理健康教育的有效途径和方法。