美国都市社会学理论的发展与现状

都市社会学(Urban Sociology)是本世纪初从社会学派生出来、并于第二次世界大战后得以迅速发展的一门分支学科。西方世界迅猛发展的工业革命、科学技术革命以及伴随而来的都市化运动(Urbanization)已经引起了都市形态、人文环境、社会生活方式以及人们行为模式的深刻变化。日益尖锐的都市问题、尤其是急剧变动着的都市空间结构和由此而产     

比较社会学的历史与现状

比较社会学的历史与现状包智明本文首先论述了迪尔凯姆、韦伯和拉德克利夫—布朗对比较社会学的创立和发展所做出的贡献，同时指出了在比较社会学研究中存在的几种不同的研究取向。在此基础上，笔者提出了对比较社会学基本性质的认识。本文认为，比较社会学应借鉴人类学，...     

冷战与美国社会学的发展

在过去半个世纪中,社会学的学科史研究除了按照时间顺序梳理重要的人物、出版物、组织和制度,也将目光投向学术知识、学科制度、人际交往和社会背景等因素的复杂关联。本文采取后一种思路,考察冷战所带来的重视科学技术、了解其他社会、对外文化宣传与对内管控等政府行为和文化氛围,从制度、文化和思想三个方面对美国社会学产生的六点影响：（1）学术界对政府资助的依赖加深;（2）跨学科合作和社会学学科自身认同深化;（3）研究对象和范围受到引导与限制,超脱政治的中立化姿态盛行;（4）科学主义传统进一步强化;（5）“个体-集体”社会模型得到延续和深化;（6）现代化理论等特定理论和方法出现或被广泛应用。时至今日,这些影响有些已经在美国本土消失,有些则扩散到了全球各地的社会学实践中。     

西安高校网球发展现状与分析

随着近年来网球运动在国内的蓬勃发展,以及在我国高校的迅速发展壮大,绝大部分发展较好的高校,除了网球基础好之外,也跟当地有关部分的宣传、政策扶持等有密切的联系。目前,网球运动在西北地区的发展较为缓慢,陕西省作为西北地区的发达区域,在高校网球的发展上有一定的高度,并较全国来看西安高校网球比赛成绩较为突出,有一定的代表性和研究价值。本文以西安市高校作为研究范围,希望通过对西安网球的现状中找出问题,提出相应的对策,从而为推动网球运动、事业更好的发展。     

香港的社会发展与社会学研究

还有三年香港主权就将回归中国,本期特发表香港中文大学社会学教授、香港中文大学社会科学院院长李沛良博士的这篇系统介绍香港的社会发展与社会学研究状况的文章,以供各方读者特别是中国大陆社会学同仁了解。本文原发表于1993年12月在台北举办的“两岸三地社会学的发展与交流:民间的学术文化与展望”研讨会,现征得作者和该会主办者的同意后刊于此。本刊并希望台湾、澳门地区及其他国家的学者也能为本刊提供本地社会学研究情况的文章和信息,以便交流,增进了解,共促社会进步和社会学研究的繁荣。     

政治社会学的产生与发展动态

在中国和西方思想史中,将政治放在广泛的社会背景中加以考察的学说和方法源远流长,并有着丰富的内容。但现代意义上的政治社会学的产生是现代社会中政治与社会各领域日益广泛和深入的相互渗透、相互影响的必然结果。社会学体系的建立及长足发展为之开拓了研究领域,并提供了理论借鉴和研究方法,而政治学自身的发展与变革——对人类生活及社会现实的强烈关注,直接促成了政治学与社会学的结合。作者认为,政治社会学在当代发展的基本态势和趋向表现在以下方面:1.从社会结构、社会矛盾出发研究政治权力;2.从社会关系、社会背景出发研究政治主体;3.从社会文化出发研究政治文化;4.从对社会现代化过程的比较分析出发研究政治秩序与稳定;5.从考察社会分层与结构的变化出发研究政治体制。     

高校网球教学的现状分析与发展建议

通过了解当前高校网球教学的现状,发现高校网球存在硬件设施资源缺乏、网球教师的专业技能水平不足、教学形式单一、参与人数较少、文化氛围不浓厚等问题。在分析高校网球发展现状的基础上,探究高校网球的发展趋势并为高校网球教学提出建设性意见,为推动高校网球的发展普及提供理论参考。     

高校舞蹈教学现状与发展对策探析

舞蹈教学作为高校音乐教学的重要组成部分,对学生综合素质的培养具有极其重要的作用。但是,由于受到教学质量和考试的要求,高校舞蹈教学一直没有得到应有的重视。本文从高校舞蹈教学现状出发进行了分析,然后针对问题提出了相应的解决对策,希望能够真正提高高校舞蹈教学效果。     

社会学知识的高校普及与大学生的素质培养

影响个体社会化的因素有很多,而学校作为专门的社会化教育机构,对个体的影响至关重要。本文通过阐述在社会转型时期大学生面临的诸多困惑和认知需求,指出社会学作为一门把社会作为对象,并对其进行认识与研究的基础性社会科学,日益成为人们认识社会、解释社会、改造社会的重要工具。社会学知识的高校普及是提升大学生科学理性认识社会,树立科学的人生观与价值观的素质培养的重要内容。     

当代欧洲经济社会学:现状与研究主题

本文对本世纪２０年代以来,欧洲经济社会学的发展与现状进行了分析与综述。从２０年代以来的熊彼特,经济社会学法国学派到现在的经济社会学家ＴＲ伯恩斯、Ｒ斯韦德伯格、Ａ马尔蒂利等,对他们的理论与实证研究进行了分析与归纳。尽管不可能对欧洲的经济社会学研究进行全面地综述,但也反映了欧洲经济社会学的大体轮廓。文中指出目前欧洲经济社会学研究主题集中在经济社会学的基本理论建立,现代资本主义与政治经济,市场与交换,货币与财政制度,企业家与创新,社会福利,政策制订,消费行为等     

江苏省高校专职辅导员专业化发展的现状与对策

新形势下高校专职辅导员走专业化发展之路已逐步形成共识。在总结江苏高校辅导员专业化建设已取得成果的基础上,分析江苏高校辅导员专业化建设现有不足,提出加快专业化的课程体系和教材建设,明确辅导员专业化培养内涵与目标,设立思想政治教育(高校辅导员)专业等对策建议。     

高校奖学金功能的教育社会学分析

奖学金制度作为高校激励体制的重要组成部分,具有资助、激励、导向等教育功能。从解释主义的研究视角对奖学金的实际评定与发放过程进行深入剖析,发现集体风气、人际关系与互动、学生主体性的发挥以及领导者的作用是影响奖学金功能实现的重要因素,为高校管理者和师生如何实现奖学金的教育功能提供新的思路。     

高校民主党派基层组织发展现状研究

高校民主党派基层组织是民主党派的工作基础和组织基础。当前,要认识到民主党派基层组织发展的重要意义,知晓民主党派基层组织工作的情况,进而对高校民主党派基层组织发展提出建设性的建议。     

改革开放以来中国社会学理论的重建与发展

自改革开放以来,我国贯彻落实了社会学理论;20世纪70年代,我国社会学理论面临重建。阶段的划分并不是依据时间长短进行的,而是依据社会学理论研究形式以及内在形式上的不同,通过其实时变化进行理论的构建与划分的,在此过程中通过理论研究能够起到推动和引导的作用,通过回顾使我们能够进一步了解中国社会学理论,对其中的不足、成长以及误知进行深入研究。     

组织社会学的产生和发展

一、组织社会学的研究对象组织社会学是了解、解释、预测如何更好地建构社会组织以实现其特定目标的一门学科,其研究对象是社会组织中的正式组织。社会的组织指的是社会的各个构成部分的相互依存性。其范围可以是整个社会、社区,也可以是社会群体。组织既是一种状态又是一个过程。社会的组织作为状态指社会的构成部分之间的相对稳定的关系的模式、指的是整个社会     

高校微课建设的现状分析与发展对策研究

随着信息全球化的不断推进,我国教育事业也开始向现代信息化教育迈进,在教育领域出现了一种新的教学资源——微课。微课主要是以视频为载体,选择特定的、单一的教学知识点作为微课的主要教学内容,在教学的过程中加入一定的学习任务所形成的一种在线教学视频,在各大高校得到普遍的运用。但是目前高校在微课建设的过程中,存在许多问题,如高校对微课功能的定位偏向于教师专业化发展方向,微课制作的形式大于微课制作的内容,微课建设在建设时长受评价导向等内容的影响等,都是高校目前建设微课急需解决的。本文主要分析目前高校微课建设的现状,并提供相应的发展对策,逐步实现高校微课建设的系列化,不断提升高校微课教学设计的理念,为高校微课建设提供良好的平台,促进高校微课建设的顺利开展。     

美国大学社会学专业与社会学研究领域

美国大学社会学专业与社会学研究领域周长城本文对美国的大学中的社会学系和大学社会学研究领域进行了总体分析，并以美国社会学专业中排名前十名的大学社会学系为案例，剖析了美国社会学的发展趋势。这种对国外大学社会学专业状况的研究对我国如何制订２１世纪的社会学学...     

高校生命教育现状与学生个性发展问题研究

生命是教育的起始点,教育的最终目标是引导鲜活的、独具个性的生命体得到其个性的充分发展。随着我国经济建设飞速发展,人们将主要精力放在有助于生存的知识和技能的获取上。在这样的背景下,高校把具有个性的生命塑造成知识的载体和社会发展的工具,学生个性特征得不到应有的发展。因此,要认清当前高校在教育理念、教育体制、教育实践等方面不尽如人意的现状,认真分析传统文化及周围环境对高校生命教育和学生个性发展产生的影响,并坚持将生命教育贯穿学生学习全过程、加强专职教师队伍建设、不断丰富生命教育的内容和形式,进一步促进学生个性发展。     

中国社会学现状调查(十一)

北京大学1980年9月建立社会学专业,1982年4月建立社会学系。第一任系主任袁方,第二任系主任潘乃谷,现任系主任王思斌,副主任杨善华。系内现有教授5人,副教授5人,讲师11人,助教2人,其他人员12人。1982年起招收硕士研究生,1983年起招收本科生,1985年起招收博士研究生。1989年开始招收社会工作与管理专业本科生。现已培养博士生14人,硕士生136人,本科生206人;现有在校博士生6人,硕士生32人,本科生135人。 系内现有社会学理论、社会调查研究方法、应用社会学、社会工作管理与管理专业等教研室。研究生必修课有:马克思恩格斯社会学思想研究、社会学理论、社会学研究方法论、高级社会统计学、国外社会学学说研究;本科生必修课有:社会学概论、国外社会学学说、马列经典著