激励、动力与大学生成才

高等学校思想政治工作的主要任务是激发学生的内驱力,充分调动学生成才的积极性、主动性和创造性。为此,需要从当代大学生的需求和心理特点出发,以学生自身的成长规律性为依据,采取多种激励措施,创造良好的教育环境,促进学生积极发展     

简论对大学生成才的激励

激励是一种被广泛运用的领导艺术。研究如何运用激励理论对大学生的成才进行激励是很有必要的。激励就是激发和鼓励,在心理学中指的是激发人的动机的心理过程。对大学生成才的激励,这里主要是指对大学生学习动机的激发。人的动机是多种多样的。学习的动机是引起和推动学习活动的一种内部动力,是在对学习的需要的基础上产生的,是学习需要的表现。根据美国心理学家马斯洛提出的“需要层次论”,人的各种需要按照其发生的先后次序和重要牲,可以分为5个等级:(1)生理需要;(2)安全需     

知识经济与大学生成才

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邓小平理论与大学生成才

大学生的健康成长 ,关系到国家、民族的未来和希望。文章试就邓小平理论对大学生成才具有直接指导意义的两个方面作一论述 ,以期培养出更多能担负起社会主义建设重任的优秀大学生     

社会主义荣辱观是大学生成长成才的精神动力

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”对大学生道德规范的养成具有重要意义。荣辱观具有丰富的道德内涵,是当代大学生道德规范的核心内容,对大学生的成长、成才具有关键作用。针对当代大学生荣辱观的现状和成因,不断探索对大学生实施社会主义荣辱观教育的路径,是高等院校面临的新任务。     

高校图书馆与大学生成才

大学生以学习为本,固然离不开课堂教学和社会实践,但最根本的活动仍是读书。大学生读书有两种方式:其一为教师指导的受动式,其二为课外阅读的主动式,二者相辅相成互为补充。高校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,承担着保存文献、积累知识、传递文明的历史重任,是大学生主动阅读、逐步成才的“第二课堂”。     

大学生的个性与成才

文章就大学生个性与成才的关系以及目前部分高校影响个性化人才培养的模式等方面进行探讨,并提出适合个性化人才培养的一些看法.     

社会实践与大学生成才

阐述了社会实践在大学生成才道路上所起的作用 ,提出社会实践是进行素质教育的有效途径 ,是深化大学教育体制改革的重要手段     

试论人际关系与大学生成才

能否处理好人际关系是大学生能否顺利成才的一个关键因素。试就人际关系对大学生成才的影响,当代大学生人际交往中存在的主要问题,如何帮助大学生正确处理人际关系等问题作以简要论述。     

女大学生心理素质与成才

良好的心理素质是女大学生成才的关键.针对当前影响女大学生成才的心理障碍,进行多方面教育,以培养女大学生良好的心理素质.     

情商培育与大学生成才

从现实角度出发,重点分析了对学生进行情商培育的必要性和重要意义,指出情商培育是大学生适应社会发展的需要、是学校推行素质教育的需要、是学生成才的内在需求。提出了学校对学生进行情商培育的几个基本途径,从学生自身、课堂教育、心理辅导、校园文化等几个方面进行了分析论述,最后根据情商自身的特点指出了情商培育过程中需要注意的问题。     

浅谈大学生社会实践与成才

当今的大学生，大多是从学校到学校，人生道路基本是一帆风顺的，社会阅历浅，多为独生子女，年龄偏小，思想单纯又有些幼稚，热情又有些偏激，理论性较强而动手能力差，接触和了解社会很不够，加之教学内容不能适应社会需要，造成学生的知识面窄，各方面能力培养跟不上，因此青年学生如何弥补自身的缺陷，如何能使自己在思想知识能力等方面适应一个竞争越来越激烈、生活节奏日益加快、科学技术急剧发展的大变革时代，在很大程度上取决于能否选择正确的成才之路。大学生积极投身于社会实践，认真向实践学习，在实践中锻炼，这是大学生成才的…     

大学生成才与发展要素分析

针对大学生成长道路上遇到的普遍问题,通过分析各种成才典型的成才经历,论述了大学生成才的一般规律:利用和创造机遇,积蓄才能,发挥创造力,树立正确的理想及保持长久的敬业精神等,对于一个立志成才者是非常重要的。     

人才观与当代大学生成才问题

何谓人才,仁者见仁;如何成才,智者见智。与人才紧密相关的有“人”、“材”、“裁”、“才”、“财”这五个字．分析这五个字的含义及其内在联系,对于启发当代大学生要学会学习、学会做人、学会做事与树立精英意识,力争成为真正的人才,实现自我发展的突破,为社会作出更大的贡献有着重要的启示。     

论大学生思想境界修养与成才

深入细致地调查大学生的思想境界修养状况 ,充分发挥大学生中最优秀、最积极的主流部分的带头作用 ,辅之以思想道德修养教育中的基本原则教育 ,化消极因素为积极因素 ,争取让每一个大学生顺势成才 ,乃是当前思想道德教育工作中的首要任务之一     

素质教育与大学生成才的思考

李鹏总理在全国八届五次人大会上做的《政府工作报告》中指出:“要认真贯彻国家的教育方针,全面提高学生素质,使学生在德智体等方面都得到发展.”如何加强对学生进行素质教育?这是学校教育改革的一个重要内容.     

浅谈高校校园文化与大学生成才

校园文化是社会文化的组成部分,对提高教育质量,促进大学生早日成才,具有重要作用。本文分析了社会文化、校园文化及其作用,阐述了高校校园文化的特点、现状及对大学生成才的影响,以此说明校园文化建设的重要性。     

论大学生成才教育

高等学校思想品德教育在培养“四有”人才的过程中,承担着重要任务。它不仅需要坚持以马克思主义基本原理科学地回答大学生在人生、理想、道德等方面普遍关心的问题,而且需要引导大学生正确认识自己,掌握成才的客观规律,充分发挥主体作用,扬长避短,沿着德、智、体全面发展、又红又专的方向前进。因此,在对大学生进行人生观、     

试论大学生成才问题

论述了成人与成才,能力与成才的关系;探讨了人才的素质结构,以及在成才过程中需要处理好的几个关系.     

青年志愿服务与当代大学生成才

在中国青年运动史上，发韧于20世纪90年代初的青年志愿服务，是一段跨世纪的华彩乐章。作为一项伟大而崇高的事业，青年志愿服务业已成为一项推动我国社会发展、催生现代文明的全民性事业。同时，青年志愿服务也是促进大学生思想政治教育实效性的有效手段，是加速大学生社会化的重要途径，能够促进大学生人力资源开发、完善人力资源配置，有助于青年公民意识和公共精神的养成，对大学生成长成才具有积极的促进作用。