信息时代图书馆员素质试析

信息时代图书馆相对于传统图书馆发生了根本性的变化 ,从而对图书馆专业人员提出了更高的要求。本文论述了信息时代图书馆的特征、信息时代图书馆员所应具备的素质及如何提高图书馆员的素质。     

21世纪的图书馆员

21世纪图书馆的高速发展对图书馆员的要求,以及图书馆员应怎样提高自身的素质,以满足现代图书馆的需要。     

浅谈图书馆员的基本素质问题

图书馆员的素质决定了图书馆工作的水平和质量，也决定了图书馆事业能否在社会发展中发挥其应有的作用。随着社会经济、科学文化教育事业的发展，人们对文献信息的需求日益增长，并对文献信息的服务提出了更高的要求。针对我国目前图书馆员普遍存在素质低、能力差的问题，需要明确图书馆员应具备的素质及其提高的措施，以更好地发挥其社会职能。     

谈数字化环境下高校图书馆馆员队伍建设

本文论述高校图书馆员队伍的现状和数字化图书馆员的素质要求,并就如何建立高素质馆员队伍提出几点建议。     

新世纪图书馆员信息素质之探索

随着现代信息技术的飞速发展，图书馆网络信息对校园文化的影响越来越重要，信息的大量开发和快速传递已形成必然。这就要求图书馆员必须提高信息素质，发挥网络信息在校园文化建设中的作用。文章阐述了信息素质的定义，同时论证了信息素质对图书馆员的要求，阐明了培养高素质的图书馆员队伍，采取多种形式竭诚为学校教育服备的必然性。     

浅议信息化公共图书馆的人才素质与继续教育

笔者就新世纪信息时代的到来，阐明了信息化赋于图书馆新的职能和作用．阐述了当今图书馆对人才素质的要求，分析了目前图书馆人才素质的现状及存在的问题，并提出图书馆员应加强继续教育以提高整体素质的看法。     

图书馆员应具备的素质及提高途径

随着科学技术的发展,先进技术在图书馆中的运用越来越多,图书馆中开始出现各种非书资料。同时,计算机逐步进入图书馆并开始推广,改变了传统图书馆的加工处理文献的方式的管理手段,对图书馆员应具备的技术技能提出了更高的要求。 1.新形势下图书馆员应具备的素质。一是要有一专多能、触类旁通的能力。图书馆员在工作中遇到的问题涉及到各个学科、     

网络信息服务及其对图书馆员的素质要求

~~网络信息服务及其对图书馆员的素质要求@吴萌$河南财经学院图书馆!河南郑州450002~~~~~~     

试论网络环境下图书馆员的继续教育

随着信息技术的迅速发展，计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代通信技术在图书馆广泛运用，图书馆发生了根本性的变化，传统型图书馆正向数字化图书馆和虚拟图书馆方向发展。衡量一个图书馆的地位与作用，不再是以馆舍规模的大小和馆藏文献数量的多少为标准，而是取决于图书馆员的素质是否高层次化。     

高校图书情报工作人员素质刍议

文章从文化素质、业务素质等方面阐述了高校图书馆员的素质。论述了实现提高图书馆员综合素质的途径。指出了图书馆员的素质高低对于提升高校图书馆的管理和服务水平的重要性。     

高校图书馆馆员职业规划与管理探析

对高校图书馆员进行职业规划与管理,是提升图书馆竞争力、提高图书馆馆员自身素质的有效途径。文章就高校图书馆员职业规划与管理的内涵、重要性以及实施举措进行了阐述。     

浅谈图书馆员的素质要求与继续教育

21世纪是信息时代,作为人类知识宝库的图书馆正在实现从传统化向现代化的转变,图书馆工作正在朝着信息化、网络化的方向发展。这种巨大的变化要求图书馆员必须具有快速获取信息、高效率处理信息和分析信息以及快速把知识产品传送到读者的能力。然而,目前我国图书馆现有馆员的素质水平普遍不高,难以适应信息时代图书管理工作的需要。为此,必须加强对现有图书馆员的继续教育,全面提高馆员的素质水平,使他们能够胜任信息时代的图书管理工作。     

网络环境下图书馆员应具备的“三个三”

随着计算机网络的发展,图书馆面临着新的机遇和挑战.图书馆员作为图书馆的重要组成部分,为了适应网络时代的要求,至少应具备三种素质、三种精神、三种意识.     

知识经济时代图书馆员的素质

本文阐述了知识经济时代对图书馆员的素质要求 ,提出了提高图书馆员素质的途径 ,强调图书馆员只有不断努力学习 ,更新知识 ,提高素质 ,才能适应时代的需要     

新时期信息素养的重要性

信息时代的到来，给图书馆带来了新的冲击，对图书馆员的信息素养提出了新的要求。本文试就信息素养、图书馆与信息素养、图书馆员的信息素养要求略作探讨。     

对高校图书馆员进行继续教育的内容及方式的探讨

知识经济时代高新技术的迅猛发展 ,促使高校图书馆必须加快由传统的管理模式向现代化图书馆管理模式转型。在此转型过程中 ,图书馆工作必须积极适应现代化发展的新需要。本文就图书馆员应具备的素质 ,提出了图书馆员继续教育的内容及方式。     

浅论知识经济时代图书馆员的继续教育

知识经济时代，图书馆馆藏的数字化、操作的电脑化、信息传递的网络化，对馆员的知识结构、专业技能、外语水平等基本素质有了更高的要求。图书馆能否在新的环境下生存和发展，很大程度上要看图书馆能否建设一支具有献身精神、创新意识、研究能力、服务热情的专业人才队伍。无论是“3C”（计算机Computer、沟通Communication、用户Customer），还是“4C”（整合Convergence、导航Conductiveness、精通Conversance、社区Community），都是知识经济时代对图书馆员的必然要求。图书馆员只有接受继续教育，不断扩大知识范围，掌握更多的技能，才能适应新时代图书馆事业发展的需要。     

试论中职学校图书馆员的素质

图书馆历来都是中职学校的教学科研基地。随着信息技术、通信技术的迅猛发展,图书馆的收藏对象向着多样化方向发展,服务方式也抽着数字化、网络化方向发展。中职学校图书馆员与读者既是师生关系,又是服务与被服务关系。图书馆员在每天与读者的接触交往中,通过自己的语言和行为,住住会给读者留下最直观的印象。图书馆员的素质教育在极其重要的意义。只有具备了很高的素质修养才能从容应对各种变化,提高自己的业务能力,为了整个事业的进步做出贡献。     

新世纪图书馆员的社会角色与职业理念

文章通过传统图书馆与新世纪图书馆对比的方式叙述了在数字化、网络化技术飞速发展并广泛应用的新世纪 ,图书馆员所充当的社会角色和应具有的职业理念     

高校图书馆馆员信息素质与大学生信息素质关系探讨

信息素质是现代大学生素质教育不可或缺的重要部分,图书馆馆员的信息素质现状是影响大学生信息素质提升的直接原因.应唤醒图书馆员的信息意识,树立其终生学习观念,发挥图书馆员在提升大学生信息素质中的主渠道作用.